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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

奇翼教育有專(zhuān)門(mén)的平面設(shè)計(jì)特色課程的，這是一門(mén)零基礎(chǔ)學(xué)員都可以入門(mén)的課程，從學(xué)員對(duì)平面設(shè)計(jì)的審美開(kāi)始培養(yǎng)，課程逐步講解，從開(kāi)始基礎(chǔ)的平面設(shè)計(jì)知識(shí)，到之后關(guān)于字體色彩的相關(guān)知識(shí)，還有設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，逐步提升學(xué)員的設(shè)計(jì)能力；云光設(shè)計(jì)聘請(qǐng)了在設(shè)計(jì)領(lǐng)域方面專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)授課，幫助大家更好的理解相關(guān)知識(shí)，讓大家掌握扎實(shí)的平面設(shè)計(jì)能力，創(chuàng)造出好的設(shè)計(jì)作品。
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蕪湖奇翼教育平面設(shè)計(jì)課程

課程階段	軟件介紹	教學(xué)內(nèi)容
第一階段 Adobe Photoshop	國(guó)內(nèi)最大的圖像處理軟件，圖像處理，編輯，通道，圖層，路徑綜合應(yīng)用，圖像色彩矯正各種特效濾鏡的使用，特效字的制作等。靈活運(yùn)用圖層風(fēng)格，體變形和蒙版，制作出千變?nèi)f化的特效	PS基礎(chǔ)知識(shí)常識(shí)、常用工具介紹、圖層的應(yīng)用、通道的高級(jí)應(yīng)用、蒙版的多種用法、修圖、色彩理論知識(shí)、基本調(diào)色、美化圖片、各種摳圖方法、高級(jí)摳頭發(fā)絲、背景制作、炫酷特效的制作、濾鏡的應(yīng)用、合成、GIF小動(dòng)畫(huà)、海報(bào)的做法、考核
第二階段： Adobe lustrator	Adobe ilustrator是一種應(yīng)用出版，多媒體和在線圖像的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)矢量插畫(huà)軟件，作為一款非常好用的圖片處理工具，廣泛應(yīng)用于印刷出版，海報(bào)書(shū)籍排版，專(zhuān)業(yè)插畫(huà)，多媒體圖像處理和互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)面制作等，也可以為線稿提供較高的精度和控制，適合生產(chǎn)任何小型設(shè)計(jì)到大型的復(fù)雜項(xiàng)目	Al基礎(chǔ)知識(shí)常識(shí)、常用工具介紹、高級(jí)工具編輯介紹、輔助工具的應(yīng)用、海報(bào)設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì)、DM單頁(yè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、封面設(shè)計(jì)、菜單設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、立體字設(shè)計(jì)、立體圖形設(shè)計(jì)、背景設(shè)計(jì)、繪圖、考核
第三階段 Adobe InDesign	Adobe Indesign是Adobe公司出版的一款用用程序，主要用于各種印刷品的排版編輯。InDesign可以將文檔直接導(dǎo)出為Adobe的PDF格式，而且有多種語(yǔ)言支持。它也是第個(gè)支持Unicode文本處理的主流DTP應(yīng)用程序，率先使用新型OpenType字體，高級(jí)透明性能圖層樣式，自定義裁剪功能，它基于javaSpript特性，和與兄弟軟件illustrater, photo-shop等完美結(jié)合，界面的一致性等特點(diǎn)都受到了用戶親睞	ID基礎(chǔ)知識(shí)掌握、常用工具介紹、書(shū)籍排版、報(bào)刊雜志排版、畫(huà)冊(cè)排版設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、頁(yè)面編排、包裝設(shè)計(jì)、印前檢查、發(fā)布文檔
第四階段 CorelDRAW	corelDRAW是一款有加拿大渥太華的Corel公司開(kāi)發(fā)的矢量圖型編輯軟件，該軟件是Corel公司出品的矢量圖型制作工具軟件，這個(gè)圖形工具給設(shè)計(jì)師提供了矢量動(dòng)畫(huà)，頁(yè)面設(shè)計(jì)，網(wǎng)站制作，位圖編輯和網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)等多種功能	CDR基礎(chǔ)知識(shí)常識(shí)、常用工具介紹、簡(jiǎn)報(bào)設(shè)計(jì)、彩頁(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品手冊(cè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、頁(yè)面設(shè)計(jì)、繪制矢量圖、立體字設(shè)計(jì)、照片編輯、考核
第五階段 3D廣告展覽展示	隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，不僅僅是廣i告形式的多元化要求在不斷提高與此同時(shí)受眾人群當(dāng)然對(duì)于廣告投放的展示效果也不斷訴求，3D廣告，它的特點(diǎn)就是用自己逼真的效果，華麗的轉(zhuǎn)型來(lái)吸引注消費(fèi)者，讓人們被這種廣告效果吸引，從而認(rèn)識(shí)產(chǎn)品，了解產(chǎn)品，從而購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品	3Dmax基礎(chǔ)知識(shí)、幾何體的創(chuàng)建、二位圖形的創(chuàng)建、三維模型創(chuàng)建、復(fù)合圖形的創(chuàng)建、LOGO的創(chuàng)建、路牌的創(chuàng)建、廣告牌的創(chuàng)建、宣傳欄制作、精神堡壘的制作
第六階段手繪	手繪是一種藝術(shù)品，內(nèi)容通常是一些生動(dòng)感性，趣味性很強(qiáng)的產(chǎn)品，人物或卡通形象，通過(guò)賞心悅目的色彩搭配及幽默風(fēng)趣的行為，語(yǔ)言，表白引人注意，從而給客戶留下深刻印象隨著競(jìng)爭(zhēng)的不斷的深入，在圖片大行其道的今天手繪已然成了設(shè)計(jì)師必不可少的一項(xiàng)技能，學(xué)好手繪，為企業(yè)形象加分	手繪板的介紹、手繪板的使用、線條、理論、水果、植物、卡通肖像、動(dòng)物、CG人物、寫(xiě)實(shí)人物、商業(yè)結(jié)合、照片編輯、考核

包裝設(shè)計(jì)要點(diǎn)

功能設(shè)計(jì)。鋸齒撕裂工具、阻隔藥粉又能放置勺子的托蓋、飯團(tuán)包裝中分離海苔與米飯的膠膜，都是體貼使用者的設(shè)計(jì)。而有些產(chǎn)品的造型則必須考慮到堆疊的可能性，以方便搬運(yùn)、收納及固定放置，避免在運(yùn)送過(guò)程中造成損壞。這些深具巧思的細(xì)節(jié)，除了讓使用者方便取用，也增加了產(chǎn)品的附加價(jià)值，強(qiáng)化了安全性。
外觀設(shè)計(jì)。包裝作為產(chǎn)品的代言人，必須大聲而清楚，尤其是開(kāi)架產(chǎn)品，如超市架上的食品包裝，則要在百家爭(zhēng)鳴的情況下勝出，視覺(jué)設(shè)計(jì)及文字編排一定要夠吸睛、夠強(qiáng)烈、清晰。

核心優(yōu)勢(shì)，看得見(jiàn)的實(shí)力

教學(xué)模式

小班授課或一對(duì)一教學(xué)，所有課程均可隨到隨學(xué)、一人一機(jī)。

師資力量

專(zhuān)業(yè)師資，授課老師具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、確保教學(xué)的質(zhì)量。

單獨(dú)輔導(dǎo)

專(zhuān)職教師授課，可以為基礎(chǔ)差的學(xué)員進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)教學(xué)。

我適合學(xué)平面設(shè)計(jì)嗎？

在校大學(xué)生

大學(xué)生可以利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，提升自身的技能，增加就業(yè)的幾率。

在職人員

現(xiàn)從事其他行業(yè)的在職人員想轉(zhuǎn)行做平面設(shè)計(jì)，學(xué)成后薪資待遇的檔次也會(huì)提高。

零基礎(chǔ)愛(ài)好者

現(xiàn)在工作收入不錯(cuò)，但是沒(méi)有發(fā)展前景，想轉(zhuǎn)行設(shè)計(jì)高新職業(yè)，但是0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行。

寶媽/待業(yè)人員

寶媽或者待業(yè)在家的人，空閑時(shí)間比較多，學(xué)一門(mén)技能，為日后找工作做準(zhǔn)備。

LOGO設(shè)計(jì)手法

中文結(jié)合圖形。既然是中國(guó)品牌，所以直接用中文來(lái)做logo設(shè)計(jì)自然是天經(jīng)地義的，這種logo的關(guān)聯(lián)性比用品牌首字母更強(qiáng)，通常為用品牌名中的一個(gè)字或兩個(gè)字與品牌相關(guān)的圖形結(jié)合。使用此類(lèi)logo設(shè)計(jì)手法的品牌有：北京冬奧會(huì) 、中國(guó)美院、廣州、廣州國(guó)際品牌節(jié)等等。
把品牌名直譯為圖形。有些品牌名是一個(gè)動(dòng)詞或者名詞，通過(guò)其字面意思就能把它圖形化，這種圖形在表面上會(huì)與品牌有明顯的關(guān)聯(lián)，如同要想有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，還是得在設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)調(diào)性上下功夫。使用此類(lèi)logo設(shè)計(jì)手法的品牌有：一加手機(jī)、三菱汽車(chē)、方圓地產(chǎn)、紅點(diǎn)獎(jiǎng)。

學(xué)習(xí)少不了一個(gè)好環(huán)境

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學(xué)校門(mén)面
休閑區(qū)

蕪湖平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班課程大綱

課程背景：

隨著各類(lèi)媒體的不斷崛起，平面設(shè)計(jì)已成為市場(chǎng)上必不可少的職業(yè)之一。特別是在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新時(shí)代，越來(lái)越多優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)師的需求日益增長(zhǎng)，為培養(yǎng)一批高素質(zhì)的平面設(shè)計(jì)師，蕪湖平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生。

課程特色

1.小班授課，精細(xì)化培訓(xùn)：每班授課人數(shù)控制在10-15人，每位學(xué)員都可以得到授課老師的耐心指導(dǎo)和細(xì)致輔導(dǎo)。

2.實(shí)踐教學(xué)，專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練：注重實(shí)際應(yīng)用和訓(xùn)練，每節(jié)課都會(huì)配合相關(guān)案例作業(yè)，讓學(xué)員掌握自主思考和獨(dú)立操作的訓(xùn)練。

3.講師親授，助力學(xué)員：選用資深、優(yōu)秀的畢業(yè)生和業(yè)內(nèi)專(zhuān)家來(lái)?yè)?dān)任授課教師，讓學(xué)員得到權(quán)威的指導(dǎo)和精神上的助力。

課程目標(biāo)

1.系統(tǒng)掌握平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能。

2.熟練掌握平面設(shè)計(jì)軟件的操作技巧。

3.掌握平面設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維和設(shè)計(jì)流程。

4.掌握進(jìn)行品牌設(shè)計(jì)的方法和技巧。

5.提高審美素養(yǎng)和色彩搭配技巧。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.廣大設(shè)計(jì)愛(ài)好者和業(yè)內(nèi)人士。

2.有意向轉(zhuǎn)行或進(jìn)一步提高自己平面設(shè)計(jì)水平的人士。

3.想要拓展自己職業(yè)方向的工作者。

課程內(nèi)容

1.平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能

2.平面設(shè)計(jì)軟件的操作技巧

3.平面設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維和設(shè)計(jì)流程

4.品牌設(shè)計(jì)的方法和技巧

5.審美素養(yǎng)和色彩搭配技巧

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

該課程為周期性培訓(xùn)課程，總時(shí)長(zhǎng)為200課時(shí)，單次課時(shí)為1.5小時(shí)。

收費(fèi)范圍

該課程收費(fèi)以實(shí)際情況為準(zhǔn)，可聯(lián)系在線客服進(jìn)行咨詢。繳費(fèi)方式為月繳或全額繳納。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)該課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論和技能，熟練應(yīng)用平面設(shè)計(jì)軟件，掌握品牌設(shè)計(jì)方法和審美技巧。同時(shí)，學(xué)員可以在收獲知識(shí)的過(guò)程中提高自己的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)意能力，拓展自己的職業(yè)方向和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

結(jié)語(yǔ)

以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們相信，在蕪湖平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班的實(shí)踐教學(xué)和講師指導(dǎo)下，每位學(xué)員都可以成為出色的平面設(shè)計(jì)師！