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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人編程，比較好的方法是參加相應(yīng)的培訓(xùn)，因?yàn)橄嚓P(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尤其是比較好的機(jī)構(gòu)，都會(huì)著重考慮行業(yè)需求，立足于實(shí)踐，采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)和教授，立足于將一個(gè)專業(yè)向三個(gè)方向培訓(xùn)，所以建議選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

您可能關(guān)心的問題？

怎么才能學(xué)好工業(yè)機(jī)器人？

工業(yè)機(jī)器人要學(xué)多久？怎么學(xué)？

工業(yè)機(jī)器人工程師薪資多少？

學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人需要哪些基礎(chǔ)呢？

工業(yè)機(jī)器人介紹

電機(jī)-伺服。在線自適應(yīng)抖振抑制：工業(yè)機(jī)器人懸臂結(jié)構(gòu)極易在多軸聯(lián)動(dòng)、重載及快速起停時(shí)引起抖動(dòng)。機(jī)器人本體剛度要與電機(jī)伺服剛度參數(shù)相匹配，剛度過高，會(huì)造成振動(dòng)，剛度過低會(huì)造成起停反應(yīng)緩慢。機(jī)器人在不同的位置和姿態(tài)，以及在不同的工裝負(fù)載下剛度都不一樣，很難通過提前設(shè)置伺服剛度值能滿足所有工況的需求。在線自適應(yīng)抖振抑制技術(shù)，提出免參數(shù)調(diào)試的智能控制策略，同時(shí)兼顧剛度匹配、抖振抑制的需求，可以抑制機(jī)器人末端抖動(dòng)，提高末端定位精度。

蘇州創(chuàng)智鑫工業(yè)機(jī)器人課

工業(yè)機(jī)器人課程內(nèi)容

個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)

機(jī)器人介紹、機(jī)器人組裝、坐標(biāo)系介紹、配置IO信號(hào)、示教器按鍵功能介紹、手動(dòng)移動(dòng)操作、程序數(shù)據(jù)介紹、創(chuàng)建程序、創(chuàng)建數(shù)據(jù)、運(yùn)動(dòng)指令詳解、IO指令詳解、邏輯指令詳解1、邏輯指令詳解2、運(yùn)算指令詳解、偏移計(jì)算、應(yīng)用案例、機(jī)器人調(diào)試總結(jié)、機(jī)器人集成總結(jié)、零點(diǎn)校準(zhǔn)與備份還原、機(jī)器人選型。

核心優(yōu)勢(shì)，更勝一籌

實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地

創(chuàng)智鑫實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積寬裕，配有完善的消防、空調(diào)、照明和通風(fēng)設(shè)施等，場(chǎng)地按應(yīng)用類別劃分為理論教學(xué)教室、基礎(chǔ)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室和綜合應(yīng)用訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室等部分，教學(xué)及配套設(shè)施功能完善。

硬件設(shè)施

創(chuàng)智鑫在重視理論課程的建設(shè)的同時(shí)，也非常注重實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入，逐漸形成了完善的智能控制實(shí)訓(xùn)硬件環(huán)境，每個(gè)實(shí)訓(xùn)室均配置桌椅、投影設(shè)備、音響設(shè)備、計(jì)算機(jī)等輔助教學(xué)設(shè)備。

教學(xué)方式

每個(gè)實(shí)訓(xùn)室均可一邊進(jìn)行理論教學(xué)，一邊進(jìn)行對(duì)應(yīng)實(shí)體操作演示；學(xué)習(xí)采用理實(shí)一體化方式，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操練，加深學(xué)員對(duì)理論知識(shí)的理解，掌握具體的實(shí)踐應(yīng)用方法。

工業(yè)機(jī)器人的發(fā)展前景

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人類社會(huì)正從機(jī)械化時(shí)代邁入自動(dòng)化時(shí)代，機(jī)器換人的趨勢(shì)出現(xiàn)在各行各業(yè)，操縱機(jī)器的人逐漸由工人轉(zhuǎn)為技術(shù)人員，而生產(chǎn)過程中的信息交換則開始依靠機(jī)器本身的程序設(shè)定，全流程的自動(dòng)化成為各行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新方向。其中，制造業(yè)是自動(dòng)化應(yīng)用的行業(yè)，也是自動(dòng)化應(yīng)用最為成熟的領(lǐng)域，而工業(yè)機(jī)器人便是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的關(guān)鍵。與人力相比，工業(yè)機(jī)器人不僅能夠持續(xù)勞動(dòng)，確保勞動(dòng)質(zhì)量，還能適應(yīng)高溫、強(qiáng)輻射等惡劣環(huán)境，提高生產(chǎn)安全性，在“熱射病”和“塵肺病”等成為熱點(diǎn)問題的當(dāng)下，是企業(yè)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的有效手段。另外，在疫情等特殊情況下，工業(yè)機(jī)器人也不會(huì)受到政策的影響而停工，確保工作的效率與穩(wěn)定。

創(chuàng)智鑫，師資力量

韓老師

工業(yè)機(jī)器人老師

現(xiàn)擔(dān)任創(chuàng)智鑫工業(yè)機(jī)器人講師，熟悉西門子1200/1500和機(jī)器人集成系統(tǒng)的操作和運(yùn)用，精通Solidworks軟件和工業(yè)機(jī)器人視覺技術(shù)。

孟老師

工業(yè)機(jī)器人老師

現(xiàn)擔(dān)任創(chuàng)智鑫教育ABB/發(fā)那科機(jī)器人講師，熟悉ABB和發(fā)那科機(jī)器人的操作與應(yīng)用編程，精通RobotStudio、示教和RAPID編程。

隨著機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展，工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用越來越廣泛。蘇州作為制造業(yè)大城市，機(jī)器人產(chǎn)業(yè)也愈發(fā)發(fā)達(dá)。因此，學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人調(diào)試技術(shù)是非常有必要的。

課程特色

1. 針對(duì)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)；

2. 采用小班授課模式，師資力量雄厚；

3. 結(jié)合實(shí)際案例，理論與實(shí)踐相結(jié)合；

4. 學(xué)完課程即可勝任機(jī)器人調(diào)試工作。

課程目標(biāo)

1. 掌握工業(yè)機(jī)器人調(diào)試的基本知識(shí)與技能；

2. 能夠勝任工業(yè)機(jī)器人的調(diào)試工作；

3. 對(duì)工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用場(chǎng)景有更深刻的理解。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 機(jī)器人從業(yè)人員；

2. 機(jī)械、自動(dòng)化等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生；

3. 對(duì)工業(yè)機(jī)器人感興趣的人士。

課程內(nèi)容

1. 工業(yè)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)及工作原理；

2. 機(jī)器人調(diào)試所需工具和設(shè)備；

3. 機(jī)器人調(diào)試中的常見問題及解決方法；

4. 工業(yè)機(jī)器人與控制系統(tǒng)的交互。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

該課程的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為一周，周六、周日上課，每天上課時(shí)間為八小時(shí)。

收費(fèi)范圍

課程的收費(fèi)范圍在1000元-3000元之間，具體價(jià)格需根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)而定。

學(xué)習(xí)收獲

通過學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人調(diào)試課程，學(xué)員能夠掌握機(jī)器人調(diào)試的基本知識(shí)與技能，勝任機(jī)器人調(diào)試工作，并且對(duì)工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用場(chǎng)景有更深刻的理解。

結(jié)語

以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人調(diào)試技術(shù)是非常有必要的，希望學(xué)員們能夠通過學(xué)習(xí)，提升自身技能，為實(shí)現(xiàn)行業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。