口才課程專門為想要學(xué)習(xí)
演講口才的學(xué)員開(kāi)設(shè),學(xué)員學(xué)習(xí)這個(gè)課程可以得到專業(yè)的口才培養(yǎng),讓他們的口才表達(dá)能力得到顯著提升,為他們以后的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。課程由專業(yè)的口才老師任教,幫助學(xué)員更加準(zhǔn)確的表達(dá),通過(guò)培養(yǎng)口才能力,形成自己的風(fēng)格特點(diǎn),增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力,使學(xué)員獲得自身的專業(yè)提升,對(duì)他們以后的發(fā)展也會(huì)有很大的助力。
怎樣化解說(shuō)話的緊張心理?口才該怎么練?
如何從畏畏縮縮講話變成大方表達(dá)?
在工作中,如何巧妙表達(dá)自己的觀點(diǎn)?
如何講話有感染力?學(xué)口才要花多少錢?
學(xué)習(xí)口才的重要性
西方國(guó)家有句老話:人世間有一種方式能夠讓人迅速進(jìn)行盛業(yè)并得到大家的認(rèn)同,那便是出色的口才。好口才,將助你出類拔萃。說(shuō)起口才,我就想起了三句話,一言之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌,強(qiáng)于百萬(wàn)之師 ;良言一句三春暖,惡語(yǔ)一句六月寒!在我國(guó)古代那個(gè)流傳千古的人不是演講與口才巔峰之人,在我國(guó)歷史上就有過(guò)演講之風(fēng)空前,百家爭(zhēng)鳴的時(shí)期,孔子、孟子、墨子等等,那個(gè)不是能言善變才學(xué)出眾的人物。當(dāng)代社會(huì),口才的重要性同樣突出。
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01 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
口才課程注重實(shí)戰(zhàn),老師講的好不重要,關(guān)鍵是幫助學(xué)員也講的好。老師讓你知道再多,也許對(duì)你的幫助并不大,關(guān)鍵是幫助你做到才是硬道理。
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02 小班授課
口才課程采用小班授課,確保每位學(xué)員都有上臺(tái)訓(xùn)練的機(jī)會(huì),現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,現(xiàn)場(chǎng)突破,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),老師一對(duì)一點(diǎn)評(píng),即學(xué)即會(huì),實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效。
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03 課后加強(qiáng)
大多數(shù)的課程聽(tīng)著感動(dòng),回去激動(dòng),幾天過(guò)后原地不動(dòng);我們的課程大大改善了這種情況,已成功創(chuàng)立新勵(lì)成研究院&教研中心,獨(dú)立研發(fā)課程。
了解人性底層邏輯,5大需求達(dá)成溝通目的;修煉人際關(guān)系秘籍,提高情商,更受人歡迎;7把手術(shù)刀和15朵玫瑰花,讓溝通效率更高
了解性格心理學(xué)及性格分類,認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己;訓(xùn)練式教學(xué),學(xué)習(xí)快速辨析DISC四種性格特征;運(yùn)用DISC知識(shí)提升管理、談判、銷售各項(xiàng)能力
深入學(xué)習(xí)顧問(wèn)式銷售方法,系統(tǒng)提升銷售能力;學(xué)習(xí)準(zhǔn)確分析客戶需求法則,培養(yǎng)營(yíng)銷型思維;14個(gè)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練,強(qiáng)化銷售信念、談判技巧
培養(yǎng)“寫、互、講”能力,演講更具專業(yè)性;實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)舞臺(tái)突發(fā)情況,提升控場(chǎng)應(yīng)變能力;規(guī)范手勢(shì)、站姿、走位、語(yǔ)調(diào)等舞臺(tái)基本儀態(tài)
如何選擇口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
看機(jī)構(gòu)背景,了解專業(yè)、品質(zhì)。看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的背景,固然要看其成立的時(shí)間、前提,但并不是說(shuō)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模越大越好,或是其歷史越長(zhǎng)越合適,重要的是要看其專業(yè)性如何,看其曾經(jīng)開(kāi)發(fā)過(guò)的培訓(xùn)項(xiàng)目或擁有過(guò)的客戶,看其在曾經(jīng)客戶中的口碑,看其機(jī)構(gòu)人員的構(gòu)成。另外,還要看它的網(wǎng)站,網(wǎng)站的建設(shè)是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否有實(shí)力的表現(xiàn),從網(wǎng)站也可以了解它的歷史、理念、師資、課程、品牌、管理等相關(guān)信息,并且要將網(wǎng)站信息與實(shí)地考察比對(duì),來(lái)對(duì)其進(jìn)行“人品”評(píng)定。對(duì)于那些“人品”不好的公司,要把他打入黑名單,今后堅(jiān)決不用!
李怡雯
職場(chǎng)溝通、教練式領(lǐng)導(dǎo)力
上課風(fēng)格:思考深,體驗(yàn)強(qiáng),寓教于樂(lè)
陳粵
說(shuō)服力銷售、當(dāng)眾講話
上課風(fēng)格:專業(yè)幽默,感染力強(qiáng)、因材施教
邢曉俁
當(dāng)眾講話、DISC溝通
上課風(fēng)格:感染力強(qiáng),具親和力、幽默風(fēng)趣
課程背景
蘇州中高層管理者在溝通協(xié)調(diào)方面存在一定問(wèn)題,因此需要一門專門的溝通培訓(xùn)課程來(lái)提升溝通能力。該課程旨在通過(guò)體系化的培訓(xùn)內(nèi)容,幫助學(xué)員提高溝通技巧,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率,推動(dòng)組織整體效益提升。
課程特色
1. 經(jīng)驗(yàn)分享:課程中融入具有成功溝通經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家分享交流,幫助學(xué)員更好地了解行業(yè)內(nèi)的創(chuàng)新溝通方法。
2. 案例解析:結(jié)合實(shí)際案例,通過(guò)分析、解讀,讓學(xué)員更深入了解溝通的本質(zhì),掌握高效的溝通技巧。
3. 客戶導(dǎo)向:圍繞客戶需求,幫助學(xué)員建立正確的客戶心態(tài)和溝通方式,提高客戶滿意度。
4. 互動(dòng)交流:采用小組討論、角色扮演等多種形式,促進(jìn)學(xué)員之間互相學(xué)習(xí)交流。
課程目標(biāo)
1. 掌握高效的溝通技巧,提升團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作效率。
2. 建立正確的客戶心態(tài)和溝通方式,提高客戶滿意度。
3. 增強(qiáng)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力,做出明智的決策。
4. 提高管理者的團(tuán)隊(duì)管理和協(xié)商能力,增強(qiáng)組織整體效益。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 需要提高溝通能力的中高層管理者。
2. 需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率和客戶滿意度的營(yíng)銷、市場(chǎng)、客服經(jīng)理等。
3. 希望在工作中更好地與同事合作和協(xié)商的職場(chǎng)人士。
課程內(nèi)容
1. 溝通基礎(chǔ):溝通類型、溝通效果、溝通障礙等基礎(chǔ)知識(shí)。
2. 溝通技巧:聆聽(tīng)、表達(dá)、反饋等高效溝通技巧。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作:協(xié)作模式、協(xié)作策略等團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧。
4. 客戶導(dǎo)向:提高客戶滿意度的技巧和方法。
5. 領(lǐng)導(dǎo)力提升:領(lǐng)導(dǎo)力與溝通、溝通與決策等方面的提升。
6. 組織效益提升:團(tuán)隊(duì)管理、協(xié)商、整體效益提升等技巧和方法。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
根據(jù)不同學(xué)習(xí)對(duì)象的需求,課程時(shí)長(zhǎng)可靈活設(shè)置。建議學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為2-3天。
收費(fèi)范圍
根據(jù)課程時(shí)長(zhǎng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容不同,收費(fèi)范圍也有所不同。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。
學(xué)習(xí)收獲
1. 掌握高效的溝通技巧,提高團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作效率。
2. 建立正確的客戶心態(tài)和溝通方式,提高客戶滿意度。
3. 增強(qiáng)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力,做出明智的決策。
4. 提高管理者的團(tuán)隊(duì)管理和協(xié)商能力,增強(qiáng)組織整體效益。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。希望通過(guò)本課程能幫助到學(xué)員們,提升他們?cè)跍贤ê蛥f(xié)作方面的能力,推動(dòng)組織整體效益提升。