課程名稱 | 課程目的 | 課程詳情 |
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 提升設(shè)計、軟件等基礎(chǔ)能力 | 專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),承上啟下,為進行通識項目打下鋪墊,同時也是提升基礎(chǔ)繪畫能力的必備課程。 |
項目課 | 專業(yè)項目課學(xué)習(xí),輸出作品集 | 根據(jù)申請的學(xué)位、國家的偏好、院校的類型,針對性輔導(dǎo)學(xué)員做出滿足院校申請需求的作品集項目。 |
技法提升課 | 增強軟件、繪畫等專業(yè)能力 | 增強軟件運用、繪畫技法等專業(yè)能力,讓學(xué)員藝術(shù)功底更扎實,做出更好的作品集,達到目標院校要求。 |
院校先修課 | 還原海外院校課程,讓作品集更受親睞 | 還原海外院校課程內(nèi)容與上課方式,提前體驗夢校教學(xué)模式,讓學(xué)員們做出來符合院校風(fēng)格的作品,申請成功率大大增加。 |
國際課程 | 提升GPA,讓作品選擇性更多 | 通過英國A-LEVELBTEC課程,美國AP課程的學(xué)習(xí),不但可提高GPA分數(shù),同時產(chǎn)出申請所需的作品集項目,讓作品集選擇性更多。 |
海外教授輔導(dǎo)課 | 多面提升作品集質(zhì)量 | 特邀世界藝術(shù)院校和大U院校教授,來輔導(dǎo)學(xué)員作品集,實現(xiàn)作品集多面提升,并還原院校課程,幫助學(xué)生提前適應(yīng)國外教學(xué)。 |
原創(chuàng)工坊課 | 培養(yǎng)原創(chuàng)思維,增強作品集創(chuàng)意 | 通過手工作坊、視覺研討、空間設(shè)計與制作等方式,啟發(fā)靈感,培養(yǎng)原創(chuàng)思維,提升創(chuàng)意。 |
課程名稱 | 課程目的 | 課程詳情 |
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 學(xué)生進入作品集項目的基礎(chǔ)課 | 從專業(yè)歷史、表現(xiàn)技法和創(chuàng)作實踐等多角度深度解析所選專業(yè),力求在理論和實踐互動中幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意、建立正確設(shè)計方法。 |
專業(yè)項目課 | 拓展設(shè)計思路,形成獨特的作品集風(fēng)格 | 包括四類專業(yè)項目課題,注重學(xué)術(shù)性和邏輯性,較大限度挖掘?qū)W生專業(yè)強項。 |
海外教授項目 | 海外老師作品輔導(dǎo)與點評,提升作品集質(zhì)量 | 國際藝術(shù)老師,帶來國際化課堂,提前預(yù)熱國外院校的授課模式,雙語教學(xué),幫助學(xué)生完成院校親睞的作品集。 |
畢業(yè)作品修改項目 | 多面提升學(xué)生能力,讓畢業(yè)作品整體升華 | 老師按照海外藝術(shù)院校的標準,針對性多面提升,幫助學(xué)員將畢業(yè)作品整體升華,完成海外院校偏好的作品集 |
軟件課 | 提升作品集制作所需的專業(yè)基礎(chǔ)能力 | 針對軟件基礎(chǔ)弱或有軟件提升需求的學(xué)生,包含的軟件有Photoshop、IIustrator、Indesign、After Effects等 |
院校課題先修項目 | 學(xué)先鋒的設(shè)計思維,提升作品集水準 | 院校先修的所有課題均來自英美院校的設(shè)計課堂,帶來先鋒的教學(xué)理念與設(shè)計思維,為作品注入“靈魂” |
跨學(xué)科項目 | 培養(yǎng)學(xué)生清晰的思路,具備跨界設(shè)計理念 | 斯芬克以培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新、協(xié)作及領(lǐng)導(dǎo)力為目標,以5-8天主題workshop形式開展課程,產(chǎn)出更有創(chuàng)意的作品集 |
調(diào)研。首先必然要做的一件事是確定你的作品集大方向,但這并非是一件容易的事情,而是需要你在前期做大量的調(diào)研工作。所謂調(diào)研可不僅僅是確定場地和測量尺寸那么簡單,而是需要深入解讀和分析這個project。除了專業(yè)本身的基礎(chǔ)知識外,室內(nèi)設(shè)計作品集的調(diào)研過程中,還需要多涉及區(qū)域的歷史背景、文化特色等,必要時還可以深入當?shù)?,向本地人請教一些民俗文化等特色?nèi)容,可能對于啟發(fā)靈感非常有幫助。例如:確定好場地,便需要先去做好場地調(diào)研,建議是以自己較為熟悉的一個有發(fā)展?jié)摿Φ目臻g入手,并從現(xiàn)實和人文兩個不同的環(huán)境方向去做好你的調(diào)研工作?,F(xiàn)實環(huán)境可以包括,所選空間的地理環(huán)境,具體位置,甚至建筑形態(tài),空間構(gòu)成等等方面;而人文環(huán)境則是需要去具體的分析,所選空間所在地的文化特征,并切實的對這里的文化有所體驗。
入學(xué)評估,系統(tǒng)化的分析學(xué)生需要具備的技能,并根據(jù)細分專業(yè)匹配學(xué)員的學(xué)習(xí)方案。
源自英美成熟教學(xué)體系,由公共課、小班討論、1對1輔導(dǎo)、個人演說匯報和critique組成。
海外教授在線直播為學(xué)生授課輔導(dǎo),模擬面試。幫助學(xué)生準確理解院校風(fēng)格、作品集要求。
作品集制作的常見排版方式有哪些?作品集包括什么內(nèi)容?
作品集的重要性體現(xiàn)在哪方面?如何才能做出較好的作品集?
藝術(shù)留學(xué)作品集的面試技巧有哪些?在面試時需要注意什么?
作品集的制作誤區(qū)有哪些?怎樣才能避免?需要遵循什么原則?
排版素材要統(tǒng)一風(fēng)格、增減平衡。雖然作品集里面可能會分4-5個項目,大部分項目彼此間是獨立的。但是,排版時最好整本作品集的風(fēng)格能夠統(tǒng)一,不要出現(xiàn)過大的跳躍,太drama會讓評審官出戲。此外,如果是有固定頁數(shù)要求的作品集,要平衡每個項目所占的篇幅和頁數(shù)。
字體的選擇要與設(shè)計風(fēng)格統(tǒng)一。恰到好處地選擇要用的字體,不能濫用;不要在不同項目間做太多不同的嘗試;Times New Roman和Arial,是作品集中兩種常用的字體,經(jīng)常被用在作品集的解釋說明中,前者讓人感覺更正式(國外論文要求用TNR);而后者是無襯線字體,明顯顯得更親切,平易近人。
課程背景
上海留學(xué)作品集輔導(dǎo)班是一家專門為留學(xué)生申請全球知名大學(xué)提供作品集輔導(dǎo)服務(wù)的機構(gòu)。學(xué)生在申請大學(xué)時,學(xué)校所要求的良好成績單、優(yōu)秀的成績和其他個人素養(yǎng),并不能完全代表學(xué)生及其個人能力。有時候,作品集對于申請的權(quán)重非常大,因此良好的作品集是申請大學(xué)成功的重要因素。針對這種情況,上海留學(xué)作品集輔導(dǎo)班致力于幫助學(xué)生撰寫高質(zhì)量的作品集。
課程特色
1. 一對一指導(dǎo)輔導(dǎo)——輔導(dǎo)老師聚焦每個學(xué)生的需求,在撰寫作品集時提供具體指導(dǎo)和建議,從而實現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。
2. 以學(xué)生為主導(dǎo)——學(xué)生的個人發(fā)展需要得到充分尊重,輔導(dǎo)老師將學(xué)生放在第一位,引導(dǎo)學(xué)生在自己的創(chuàng)作過程中發(fā)現(xiàn)自己較好的能力和才華。
3. 團隊合作——學(xué)習(xí)小組以及與導(dǎo)師的緊密合作,不僅可以加強學(xué)生與老師之間的聯(lián)系,還可以讓學(xué)生在團隊合作中感受到各種各樣的藝術(shù)方向。
課程目標
1. 了解頂尖大學(xué)的作品集要求和標準;
2. 明確自己的作品集定位和藝術(shù)方向;
3. 編寫高質(zhì)量的個人創(chuàng)作或者部分作品;
4. 準確和自信地表達個人作品和創(chuàng)意;
5. 提升藝術(shù)實踐技能和擴展影響力。
學(xué)習(xí)對象
1. 期望申請頂尖大學(xué)的高中學(xué)生;
2. 想要在藝術(shù)創(chuàng)作方面提升的學(xué)生;
3. 有目標的想要將藝術(shù)成就和個人發(fā)展整合起來的學(xué)生。
課程內(nèi)容
1. 頂尖大學(xué)作品集解析;
2. 作品集目標的定義和細化;
3. 個性化藝術(shù)創(chuàng)作的方向選擇和設(shè)計;
4. 老師點評與反饋;
5. 課程鞏固和個人實踐。
學(xué)習(xí)時長&收費范圍
學(xué)習(xí)時長和收費范圍根據(jù)不同的學(xué)生需求而有所不同,可在實際咨詢中獲得更準確的信息。
學(xué)習(xí)收獲
通過上海留學(xué)作品集輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí),學(xué)生可以獲得一定的藝術(shù)實踐能力,進而提升個人申請頂尖大學(xué)的競爭力。同時,在學(xué)習(xí)期間的反思和自我提升過程中,學(xué)生有機會發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力和才華,為自己的未來發(fā)展開拓新的道路。
結(jié)語
本文所提及的上海留學(xué)作品集輔導(dǎo)班是為學(xué)生提供高質(zhì)量教育和作品集輔導(dǎo)的機構(gòu)。該機構(gòu)的教學(xué)理念秉持因材施教和尊重學(xué)生的原則,旨在幫助學(xué)生更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,獲取更多的教育資源。天道酬勤,我們期待每一位學(xué)生都能通過學(xué)習(xí),進一步發(fā)展自己的人生和夢想。以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇???陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。
培訓(xùn)項目:藝術(shù)專業(yè)本科培訓(xùn)、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)申請
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