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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 藝術(shù)留學(xué) 北京藝術(shù)留學(xué) 北京留學(xué)藝術(shù)課程

北京留學(xué)藝術(shù)課程

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
15個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對(duì)象:
高中申請(qǐng)本科學(xué)生;本科在讀海外院校交換名額申請(qǐng);本科在讀重申海外院校本科、本科在讀申請(qǐng)海外院校碩士;社會(huì)及其他學(xué)歷學(xué)員需要申請(qǐng)國(guó)外設(shè)計(jì)類專業(yè)院校本科、碩士學(xué)位的
課程目標(biāo):
了解清楚教授的研究方向以及作品風(fēng)格,整體作品集定位不能脫離教授、完成3-5個(gè)系列,呈現(xiàn)方式,容量,大小等都有不同要求、結(jié)合教授的風(fēng)格創(chuàng)造出新的作品同時(shí)把之前的不錯(cuò)的作品進(jìn)行升級(jí)
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391人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-15 05:59:53
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)
對(duì)于很多藝術(shù)生和家長(zhǎng)來說,準(zhǔn)備藝術(shù)留學(xué),最擔(dān)心的就是語(yǔ)言成績(jī)不過關(guān)。實(shí)際上,很多海外院校看重的是學(xué)生的藝術(shù)能力,對(duì)語(yǔ)言的成績(jī)要求相對(duì)低。此外,如果學(xué)生沒有準(zhǔn)備雅思托福成績(jī),也可以選擇可先入讀學(xué)校開設(shè)的語(yǔ)言課程,再入讀專業(yè)課程。
你可能會(huì)關(guān)心的問題

美國(guó)藝術(shù)留學(xué)需要注意哪些誤區(qū)?
英國(guó)藝術(shù)生留學(xué)費(fèi)用是多少?
藝術(shù)留學(xué)作品集如何選擇?
藝術(shù)留學(xué)該如何選擇學(xué)校和專業(yè)?
藝術(shù)留學(xué)以后的工作形勢(shì)如何?
你可能會(huì)關(guān)心的問題

英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院有哪些

諾丁漢特倫特大學(xué)Nottingham Trent University。作為與建筑相結(jié)合的學(xué)科,諾丁漢特倫特大學(xué)的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)專業(yè),還會(huì)站在建筑的角度去理解設(shè)計(jì),超越了單純地從美學(xué)和藝術(shù)層面對(duì)設(shè)計(jì)的要求,更關(guān)注功能性和結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。諾丁漢特倫特大學(xué)更希望通過創(chuàng)新實(shí)踐,使學(xué)生養(yǎng)成自己的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)風(fēng)格。發(fā)現(xiàn)、改善,并重新定義“人”的身份以及其周圍的環(huán)境的意義。在環(huán)境研究的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)并應(yīng)用空間、燈光、結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)規(guī)則。此外,諾丁漢特倫特大學(xué)還希望學(xué)生能夠通過presentation、繪畫、建模的方式表達(dá)自己的想法和靈感。


北京斯芬克藝術(shù)留學(xué)專業(yè)課程

課程詳情
主題:藝術(shù)留學(xué)專業(yè)課程
專業(yè)科系 專業(yè)課程
空間科系 建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、城市規(guī)刻設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、舞美設(shè)計(jì)
插畫純藝科系 插畫、純藝術(shù)、藝術(shù)管理、攝影、雕塑、繪畫、油畫、版畫、陶藝、玻璃藝術(shù)、策展
時(shí)尚科系 服裝設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、時(shí)尚配飾、時(shí)尚管理、品牌管理、奢侈品管理、表演服裝設(shè)計(jì)、時(shí)尚買手、纖維藝術(shù)、時(shí)尚鞋品藝術(shù)
平面科系 平面設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、廣告設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)
電影科系 影視制作、電影、影視特效設(shè)計(jì)、聲音藝術(shù)
游戲動(dòng)畫科系 動(dòng)畫設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、娛樂設(shè)計(jì)
工業(yè)交互科系 交互設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)

斯芬克藝術(shù)教育優(yōu)勢(shì)大起底

斯芬克藝術(shù)教育優(yōu)勢(shì)大起底
專門針對(duì)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)

專業(yè)背景,行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富;對(duì)藝術(shù)專業(yè)、院校了如執(zhí)掌,幫助藝術(shù)類學(xué)生定制專屬的留學(xué)方案。

與申請(qǐng)流程無縫對(duì)接

與作品集老師、教務(wù)老師直接溝通,無縫對(duì)接掌控學(xué)生整體進(jìn)度,精準(zhǔn)把控申請(qǐng)要點(diǎn)與節(jié)奏。

錄取成功幾率較高

掌握申請(qǐng)核心要素,制定匹配夢(mèng)校的申請(qǐng)方案,選校背提文書...多方面確保錄取成功幾率。


美國(guó)藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢(shì)

先進(jìn)的藝術(shù)理論。美國(guó)的政界與學(xué)界人士經(jīng)常反復(fù)強(qiáng)調(diào)說:缺乏基本的藝術(shù)知識(shí)和技能的教育決不能稱為真正的教育,沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育。只有重視藝術(shù)的教育價(jià)值與功能,才能促進(jìn)人性的發(fā)展與完善。在美國(guó)的教育背景下,學(xué)生學(xué)到的不僅僅是藝術(shù)理論和技巧,更是對(duì)作品的理解,以及作品所帶給他們的想像空間和啟發(fā)。這種熏習(xí),暫時(shí)看不到效力,但影響深遠(yuǎn),能令學(xué)生一生受益。
學(xué)歷國(guó)際認(rèn)可 就業(yè)前景良好。從目前的情況看,藝術(shù)專業(yè)留學(xué)生主要有三個(gè)就業(yè)方向:回國(guó)就業(yè)、 自立門戶、從事藝術(shù)經(jīng)紀(jì)工作。


選擇我們,值得信賴

斯芬克藝術(shù)教育

斯芬克是一家堅(jiān)持教育者初心的、專業(yè)的國(guó)際藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)?!俺删蛯W(xué)員、專注、盡責(zé)” 是斯芬克一直追求的價(jià)值觀。斯芬克將會(huì)與更多國(guó)際藝術(shù)院校合作,完善教學(xué)體系、大綱和理念,為學(xué)員爭(zhēng)取多資源,為教學(xué)團(tuán)隊(duì)提供國(guó)外培訓(xùn)和交流活動(dòng),達(dá)到西方藝術(shù)教育完全接軌的目的。

前臺(tái) 接待區(qū)域

在全球化的今天,留學(xué)已逐漸成為求職市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)利器。藝術(shù)留學(xué)尤其備受青睞,因?yàn)樗梢源蟠筇嵘龑W(xué)習(xí)者的創(chuàng)作能力和藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的審美品味和特色,全方位促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。北京的留學(xué)藝術(shù)課程為想要拓展國(guó)際視野、提升創(chuàng)作能力的學(xué)生提供了絕佳的機(jī)會(huì)。

課程特色

① 細(xì)致的輔導(dǎo):課程采取小班制教學(xué),每個(gè)學(xué)生都能得到老師的個(gè)性化指導(dǎo),提升個(gè)人的藝術(shù)表達(dá)能力。

② 專業(yè)視角:學(xué)習(xí)者可以接觸世界藝術(shù)的最新動(dòng)態(tài),了解時(shí)下藝術(shù)行業(yè)的態(tài)勢(shì)變化,獲得最先進(jìn)的學(xué)習(xí)資訊和潛在機(jī)會(huì)。

③ 跨界融合:課程對(duì)不同的藝術(shù)門類進(jìn)行交叉融合,鼓勵(lì)學(xué)生跨越領(lǐng)域邊界解鎖更大的創(chuàng)作想象空間。

課程目標(biāo)

① 提高學(xué)生的創(chuàng)作能力和表現(xiàn)技巧;

② 培養(yǎng)學(xué)生的全球化觀念和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);

③ 幫助學(xué)生打破自我界限,拓展自身的藝術(shù)特色;

④ 提升學(xué)生成為優(yōu)秀的藝術(shù)工作者或獨(dú)立藝術(shù)家的實(shí)力;

⑤ 傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

學(xué)習(xí)對(duì)象

① 熱愛藝術(shù)、有創(chuàng)作熱情的藝術(shù)生;

② 準(zhǔn)備考取國(guó)內(nèi)外著名藝術(shù)院校的高中生;

③ 想要深度拓展藝術(shù)領(lǐng)域、開擴(kuò)國(guó)際視野的藝術(shù)工作者或藝術(shù)愛好者。

課程內(nèi)容

① 知識(shí)體系課程:研究繪畫、雕塑、書法、攝影等學(xué)科,源于中國(guó)文化,擁有深厚的藝術(shù)積淀和國(guó)際藝術(shù)趨勢(shì),尤其關(guān)注個(gè)人的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)與技藝提高。

② 創(chuàng)作指導(dǎo)課程:開展自由的創(chuàng)作、組合和實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的想像和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)其構(gòu)思、設(shè)計(jì)和表現(xiàn)能力,引導(dǎo)學(xué)生形成獨(dú)立創(chuàng)作的藝術(shù)表達(dá)。

③ 文化體驗(yàn)課程:開展各種文化活動(dòng)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生對(duì)當(dāng)代藝術(shù)和文化的深入理解和感受,并在生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作靈感的源泉。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、收費(fèi)范圍

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般為三個(gè)月至半年不等,視不同課程而定。收費(fèi)則因?qū)W校、課程內(nèi)容及學(xué)習(xí)時(shí)間等因素而定,詳細(xì)價(jià)格請(qǐng)咨詢線上客服。

學(xué)習(xí)收獲

通過北京留學(xué)藝術(shù)課程的學(xué)習(xí),可以收獲:

① 優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)作能力;

② 國(guó)際優(yōu)秀的藝術(shù)教育水平;

③ 拓展的國(guó)際視野和優(yōu)秀的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力;

④ 活躍的認(rèn)知科學(xué)框架和多元的藝術(shù)表達(dá)思想;

⑤ 成長(zhǎng)自信又具獨(dú)立品牌特色。

結(jié)語(yǔ)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。在學(xué)習(xí)過程中,我們相信每一個(gè)學(xué)生都能尋找到讓自己特殊的藝術(shù)靈感和創(chuàng)作風(fēng)格,成為一個(gè)鮮活而有趣的人生大本營(yíng)。

授課機(jī)構(gòu)

進(jìn)主頁(yè)
斯芬克藝術(shù)教育

斯芬克藝術(shù)教育

5.0分
認(rèn)證 8 年

成立:2012年

培訓(xùn)項(xiàng)目:藝術(shù)專業(yè)本科培訓(xùn)、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)

教學(xué)點(diǎn)

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