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平面設(shè)計(jì)都包括什么呢？都用在什么地方？
平面設(shè)計(jì)和UI設(shè)計(jì)的區(qū)別？區(qū)別大不大呢？
如何才能正確的提高自己的平面設(shè)計(jì)水平呢？
要點(diǎn)一：標(biāo)志的品質(zhì)感。品牌標(biāo)志有沒(méi)有創(chuàng)意，其實(shí)在商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)中并不是首要的，更重要的是一定要有品質(zhì)感，因?yàn)闃?biāo)志是企業(yè)或品牌的外表形象，有品質(zhì)感的標(biāo)志會(huì)給消費(fèi)者一種信任感，認(rèn)可并消費(fèi)后更會(huì)讓消費(fèi)者感到成**感，而且有品質(zhì)感的標(biāo)志更易于推廣及識(shí)別！
要點(diǎn)二：標(biāo)志的應(yīng)用。標(biāo)志在設(shè)計(jì)時(shí)還要考慮到后期的應(yīng)用是否合適？印刷、雕刻、玻璃工藝、吸塑、金屬等等是否能做到視覺(jué)形象的統(tǒng)一性？所以在設(shè)計(jì)的過(guò)程要注意少用漸變色彩、線條不易過(guò)細(xì)、標(biāo)志盡量簡(jiǎn)潔等等，還要考慮到標(biāo)志放大與縮小后的視覺(jué)是否一致。
| 課程模塊 | 內(nèi)容詳情 |
| 職業(yè)測(cè)評(píng) | 是否適合互聯(lián)網(wǎng)；崗位匹配度；職業(yè)能力測(cè)評(píng) |
| 初識(shí)平面設(shè)計(jì) | 平面設(shè)計(jì)介紹；常用網(wǎng)站；初識(shí)PS |
| PS基礎(chǔ)講解 | 圖層介紹及應(yīng)用；鋼筆、魔棒、裁剪工具；字體及顏色使用 |
| 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | Banner設(shè)計(jì)；Logo設(shè)計(jì)；Gif動(dòng)畫(huà)制作 |
| PS進(jìn)階講解 | 蒙版與漸變工具的使用；人物修圖；合成海報(bào)制作 |
| AI基礎(chǔ)講解 | 選擇、鋼筆工具；文字編輯及排版；畫(huà)筆、顏色工具 |
| AI進(jìn)階講解 | 鼠繪插畫(huà)；3D圖形；混合軸效果 |
| CDR基礎(chǔ)講解 | 選擇、圖形、形狀工具；貝塞爾、繪筆、文本工具；滴管、填充、復(fù)制工具 |
| CDR進(jìn)階講解 | 名片設(shè)計(jì)；單頁(yè)排版；噪點(diǎn)插畫(huà) |
| 結(jié)課測(cè)試 | 軟件掌握程度；獨(dú)立作圖能力；分析客戶(hù)需求 |
| 完整海報(bào)設(shè)計(jì) | 旅游類(lèi)海報(bào)；電商類(lèi)海報(bào)；美食類(lèi)海報(bào) |
| 就業(yè)指導(dǎo) | 簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)；1對(duì)1模擬面試；合作企業(yè)內(nèi)推 |
老師帶領(lǐng)學(xué)員認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)員對(duì)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)有基本的了解
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的情況，打造專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)提分方案，讓學(xué)員不在沒(méi)有目標(biāo)的進(jìn)行學(xué)習(xí)
不同的學(xué)習(xí)階段會(huì)有一次隨機(jī)的階段測(cè)試，為的是了解學(xué)員對(duì)知識(shí)吸收的情況
根據(jù)測(cè)試的結(jié)果，老師會(huì)對(duì)測(cè)試中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析講解，并給出相應(yīng)的提升方案
1、色彩反差法。色彩存在對(duì)比，將對(duì)比鮮明的色彩搭配起來(lái)，利用色相、透明度、飽和度的反差，給人以強(qiáng)烈的感覺(jué)。例如：紅色與綠色的搭配、黃色與紫色、紅色與黃色的搭配，就會(huì)帶來(lái)清晰明快的感覺(jué)。當(dāng)然，色彩的反差有強(qiáng)弱之分，強(qiáng)反差能讓人緊張專(zhuān)注，弱反差能讓人舒緩輕松，這要根據(jù)設(shè)計(jì)的目的、主題來(lái)靈活使用。
2、色調(diào)協(xié)調(diào)法。將色調(diào)相同的色彩搭配在一起時(shí)，首先要注意其色相要盡可能要全，一般在三種以上，這樣整體會(huì)顯得明艷而和諧；運(yùn)用近似色進(jìn)行搭配時(shí)，因?yàn)閮烧叩纳鄥^(qū)分并不明顯，可以在其中加入一定的對(duì)比色，形成分隔式配色，是色彩有了明顯的變化，以達(dá)到整體的和諧平衡。
課程背景
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，電腦平面設(shè)計(jì)已經(jīng)成為一門(mén)應(yīng)用廣泛的技能。西安作為一個(gè)歷史悠久、文化豐富的城市，有著眾多的設(shè)計(jì)需求和設(shè)計(jì)人才。因此，提供一門(mén)電腦平面設(shè)計(jì)精修培訓(xùn)課程勢(shì)在必行。
課程特色
1.系統(tǒng)性強(qiáng)，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行教學(xué)，授課內(nèi)容更貼近實(shí)際工作；
2.內(nèi)容全面，包括設(shè)計(jì)軟件的基礎(chǔ)操作、平面設(shè)計(jì)的一般原則、用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)等；
3.一對(duì)一輔導(dǎo)，老師隨時(shí)解答學(xué)生的問(wèn)題。
課程目標(biāo)
1.掌握設(shè)計(jì)軟件的基本操作，包括Photoshop、Illustrator等；
2.理解平面設(shè)計(jì)的一般原則和用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)；
3.能夠獨(dú)立完成相關(guān)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.有一定的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，希望進(jìn)一步完善自己的設(shè)計(jì)技能的專(zhuān)業(yè)人士；
2.希望從事平面設(shè)計(jì)工作，但缺少相關(guān)技能的學(xué)生和白領(lǐng)人員；
3.對(duì)設(shè)計(jì)感興趣，希望了解如何創(chuàng)作出好的設(shè)計(jì)作品的學(xué)習(xí)者。
課程內(nèi)容
1.設(shè)計(jì)軟件的基礎(chǔ)操作
2.平面設(shè)計(jì)的一般原則
3.用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)
4.商業(yè)廣告設(shè)計(jì)
5.線上與線下設(shè)計(jì)區(qū)別
6.創(chuàng)意策劃和設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目為期兩個(gè)月，每周學(xué)習(xí)時(shí)間為兩天，每天約3個(gè)小時(shí)。
收費(fèi)范圍
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程進(jìn)度進(jìn)行收費(fèi)，學(xué)習(xí)人員可按照自己實(shí)際情況選擇相應(yīng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)收獲
1.掌握設(shè)計(jì)軟件的基本操作，熟練使用Photoshop、Illustrator等設(shè)計(jì)軟件；
2.理解平面設(shè)計(jì)的一般原則，掌握相關(guān)技巧；
3.了解用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)理念及相關(guān)策略；
4.能夠進(jìn)行商業(yè)廣告設(shè)計(jì)和線上與線下設(shè)計(jì)的區(qū)分；
5.能夠獨(dú)立完成相關(guān)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。學(xué)習(xí)人員可聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課，以便更好地了解本課程內(nèi)容和服務(wù)。我們相信，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，您將能夠更好地掌握電腦平面設(shè)計(jì)技能，提升自身的設(shè)計(jì)水平，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
培訓(xùn)項(xiàng)目：UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)、產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、新媒體運(yùn)營(yíng)、web前端開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、手繪插畫(huà)培訓(xùn)
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