學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差能考碳排放管理師嗎？
只有初中學(xué)歷能報(bào)碳排放管理師嗎？
碳排放管理師一定要通過(guò)培訓(xùn)報(bào)名嗎？
上班族沒(méi)時(shí)間怎么學(xué)碳排放管理師？
| 課程模塊 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
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認(rèn)證認(rèn)可在碳排放和碳減排中的地位與作用 |
碳排放與碳減排評(píng)價(jià)的背景，碳排放與碳減排評(píng)價(jià)相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系分析，認(rèn)證認(rèn)可在碳排放和碳減排評(píng)價(jià)中的地位和作用 |
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中國(guó)碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析 |
中國(guó)碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀、了解中國(guó)碳排放和碳減排評(píng)價(jià)的需求分析 |
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碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施政策建議和措施 |
掌握創(chuàng)新認(rèn)證認(rèn)可理論、建立健全法律法規(guī)體系、加強(qiáng)組織實(shí)施、有效監(jiān)督管理 |
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碳達(dá)峰碳中和機(jī)遇與挑戰(zhàn) |
掌握碳達(dá)峰和碳中和思路梳理和機(jī)遇挑戰(zhàn) |
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企業(yè)碳排放管理 |
掌握企業(yè)碳排放管理試行辦法解讀、了解企業(yè)碳排放監(jiān)測(cè)與核算講解、熟悉碳排放配額分配實(shí)施方案 |
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能源管理體系與節(jié)能降碳 |
掌握能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的背景、熟悉能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)建立原則與知識(shí)講解、過(guò)程工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實(shí)施路徑。 |
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碳交易政策及流程、綠色金融 |
掌握碳交易市場(chǎng)政策及現(xiàn)狀、碳交易流程和實(shí)踐、碳金融與綠色金融 |
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碳達(dá)峰、碳中和應(yīng)對(duì)策略、實(shí)現(xiàn)路徑 |
熟悉試點(diǎn)碳市場(chǎng)政策及運(yùn)行規(guī)則、企業(yè)節(jié)能減排方案設(shè)計(jì)與碳資產(chǎn)管理體系建設(shè) |
三維教學(xué)系統(tǒng)：融入3D動(dòng)畫(huà)、三維立體圖講解重點(diǎn)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)實(shí)操化、3D模擬情景化，融入式教學(xué)。
3D學(xué)習(xí)平臺(tái)：動(dòng)畫(huà)視頻播放，有聲有色有互動(dòng)游戲；知識(shí)點(diǎn)3D立體演示講解，模擬實(shí)操記得牢。
AR識(shí)圖：對(duì)準(zhǔn)圖片掃一掃，三維原貌現(xiàn)眼前；重要知識(shí)點(diǎn)隨圖嵌入，配套圖書(shū)詳解，記憶效果突出。
智能題庫(kù)AI診斷：根據(jù)進(jìn)度智能匹配習(xí)題，強(qiáng)化練習(xí)；大數(shù)據(jù)檢測(cè)反饋學(xué)情，匹配教學(xué)規(guī)劃和重點(diǎn)內(nèi)容。
任何溫室氣體減排目標(biāo)，只要是按照新氣候科學(xué)理論制定，符合實(shí)現(xiàn)《巴黎協(xié)定》目標(biāo)的要求，即把溫升控制在相比于工業(yè)化前低于2℃之內(nèi)，并努力將溫升限制在1.5℃之內(nèi)，都可以視為是“有科學(xué)依據(jù)的”。我們認(rèn)為，科學(xué)碳目標(biāo)必須涵蓋公司運(yùn)營(yíng)（范圍一）和購(gòu)買(mǎi)能源（范圍二）產(chǎn)生的溫室氣體排放。如果公司價(jià)值鏈（范圍三）排放占總排放的40%以上，它們還必須設(shè)定富有科學(xué)的范圍三目標(biāo)?？茖W(xué)碳目標(biāo)的商業(yè)價(jià)值有很多。首先，能夠增強(qiáng)企業(yè)業(yè)務(wù)應(yīng)變能力，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。其次，能夠幫助企業(yè)更快適應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)，節(jié)約成本，避免資產(chǎn)擱淺的風(fēng)險(xiǎn)。
優(yōu)路教育成立于2005年，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、碳排放管理師等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
課程背景
隨著全球環(huán)境問(wèn)題的加劇，碳排放已成為重大環(huán)境問(wèn)題之一。南京作為中國(guó)重要城市之一，也在積極推行碳減排工作。為了更好地推動(dòng)全城碳減排工作，南京碳排放管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。
課程特色
1.針對(duì)不同行業(yè)開(kāi)設(shè)不同課程，讓學(xué)員能夠掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)；
2.課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)過(guò)程中有案例分析和實(shí)際項(xiàng)目操作；
3.講師授課，保證教學(xué)質(zhì)量。
課程目標(biāo)
1.了解碳排放管理的背景和意義；
2.掌握碳排放計(jì)算的方法和工具；
3.具備碳減排設(shè)計(jì)的能力；
4.能夠熟練運(yùn)用碳減排技術(shù)；
5.掌握碳減排效果的評(píng)估和監(jiān)測(cè)方法。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.各行各業(yè)的環(huán)保管理人員；
2.有志于從事碳減排工作的人士；
3.在校大學(xué)生和研究生。
課程內(nèi)容
1.碳排放管理基礎(chǔ)知識(shí)；
2.碳排放計(jì)算方法和工具；
3.碳減排設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)；
4.碳減排技術(shù)應(yīng)用；
5.碳減排效果評(píng)估和監(jiān)測(cè)方法。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
課程時(shí)長(zhǎng)根據(jù)不同班級(jí)安排，一般為兩周到一個(gè)月的時(shí)間。
收費(fèi)范圍
根據(jù)不同班級(jí)，收費(fèi)在1500元至3000元之間。
學(xué)習(xí)收獲
學(xué)員在本機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)后能夠熟練掌握碳排放管理的基本知識(shí)和操作技能，更加了解碳減排工作的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，可以更好地在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線(xiàn)客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們期待與您的合作，共同推動(dòng)南京的碳減排工作。
培訓(xùn)項(xiàng)目：建造工程師培訓(xùn)、消防工程師培訓(xùn)、健康管理師培訓(xùn)、BIM應(yīng)用工程師培訓(xùn)、裝配式工程師培訓(xùn)、智慧消防工程師培訓(xùn)、薪稅管理師培訓(xùn)、APEI心理營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)、監(jiān)理工程師培訓(xùn)、造價(jià)工程師培訓(xùn)、社會(huì)工作師培訓(xùn)、注冊(cè)安全工程師培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)、專(zhuān)利代理師培訓(xùn)、心理咨詢(xún)師培訓(xùn)
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