企（事）業(yè)單位等負(fù)責(zé)低碳發(fā)展與管理的人員
從事碳排放的投資者，經(jīng)營(yíng)者、碳排放行業(yè)的
有志于從事碳交易、電力改革、能源互聯(lián)網(wǎng)的
| 課程模塊 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
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認(rèn)證認(rèn)可在碳排放和碳減排中的地位與作用 |
碳排放與碳減排評(píng)價(jià)的背景，碳排放與碳減排評(píng)價(jià)相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系分析，認(rèn)證認(rèn)可在碳排放和碳減排評(píng)價(jià)中的地位和作用 |
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中國(guó)碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析 |
中國(guó)碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀、了解中國(guó)碳排放和碳減排評(píng)價(jià)的需求分析 |
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碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施政策建議和措施 |
掌握創(chuàng)新認(rèn)證認(rèn)可理論、建立健全法律法規(guī)體系、加強(qiáng)組織實(shí)施、有效監(jiān)督管理 |
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碳達(dá)峰碳中和機(jī)遇與挑戰(zhàn) |
掌握碳達(dá)峰和碳中和思路梳理和機(jī)遇挑戰(zhàn) |
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企業(yè)碳排放管理 |
掌握企業(yè)碳排放管理試行辦法解讀、了解企業(yè)碳排放監(jiān)測(cè)與核算講解、熟悉碳排放配額分配實(shí)施方案 |
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能源管理體系與節(jié)能降碳 |
掌握能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的背景、熟悉能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)建立原則與知識(shí)講解、過程工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實(shí)施路徑。 |
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碳交易政策及流程、綠色金融 |
掌握碳交易市場(chǎng)政策及現(xiàn)狀、碳交易流程和實(shí)踐、碳金融與綠色金融 |
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碳達(dá)峰、碳中和應(yīng)對(duì)策略、實(shí)現(xiàn)路徑 |
熟悉試點(diǎn)碳市場(chǎng)政策及運(yùn)行規(guī)則、企業(yè)節(jié)能減排方案設(shè)計(jì)與碳資產(chǎn)管理體系建設(shè) |
經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)低碳城市發(fā)展也有很大影響。中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，發(fā)展的壓力比較大。在這種情況下，很多地區(qū)考慮的是如何保增長(zhǎng)，這是對(duì)的、可以理解，但是在保增長(zhǎng)的同時(shí)，轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的力度不能降低，低碳發(fā)展的工作力度不能降低，這個(gè)問題需要引起各方面的重視。當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩對(duì)節(jié)能減排低碳發(fā)展也有好處，增速放緩，很多高耗能企業(yè)開工不足，導(dǎo)致能源消費(fèi)量增速放緩，這樣就造成節(jié)能指標(biāo)、環(huán)境指標(biāo)、碳排放指標(biāo)超額完成了。但是，發(fā)展不足是當(dāng)前的問題，因?yàn)榫G色低碳發(fā)展的核心目標(biāo)是“發(fā)展”，經(jīng)濟(jì)社會(huì)不發(fā)展了這不是我們追求的目標(biāo)。所以，城市低碳發(fā)展，根本問題還是怎樣平衡好資源環(huán)境約束和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。
優(yōu)路教育成立于2005年，采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫(kù)、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫和交互軟件等技術(shù)開展知識(shí)服務(wù)，推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理。
優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式，利用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)、3D模擬仿真教學(xué)、智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，開展新業(yè)態(tài)培訓(xùn)服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)多位一體，積極探索未來(lái)職業(yè)教育發(fā)展新模式。
課程特色
我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有以下特色
1. 實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與應(yīng)用，學(xué)員將學(xué)到實(shí)用的碳排放管理技術(shù)；
2. 一對(duì)一授課：每位學(xué)員都能得到導(dǎo)師和助教的資深指導(dǎo)，定期進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)指導(dǎo)；
3. 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流：學(xué)員之間可進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流互動(dòng)，互相分享所學(xué)知識(shí)或碳排放管理經(jīng)驗(yàn)。
課程目標(biāo)
我們的課程主要目標(biāo)是讓學(xué)員
1. 掌握碳排放管理的相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用技巧；
2. 具備碳排放數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析和報(bào)告撰寫能力；
3. 帶領(lǐng)企業(yè)或組織制定和實(shí)施碳排放減排方案，為企業(yè)或組織節(jié)約成本，提高競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
我們的課程適合
1. 企業(yè)和組織內(nèi)部碳排放管理人員；
2. 環(huán)保部門從業(yè)人員；
3. 想要轉(zhuǎn)行的人士或碳排放管理實(shí)習(xí)生等。
課程內(nèi)容
我們的課程內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分
1. 碳排放管理的相關(guān)理論知識(shí)；
2. 碳排放數(shù)據(jù)采集和分析；
3. 碳排放核算和報(bào)告撰寫；
4. 碳排放減排策略與方案。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
我們的課程共計(jì)時(shí)長(zhǎng)60個(gè)學(xué)時(shí)，包括課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。
收費(fèi)范圍
我們的課程收費(fèi)在5000-8000元之間，具體價(jià)格可根據(jù)學(xué)員情況和課程期限等因素來(lái)制定。
學(xué)習(xí)收獲
通過我們的課程，學(xué)員可以
1. 更深入地了解碳排放管理的相關(guān)理論和應(yīng)用技巧；
2. 掌握碳排放數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析技能；
3. 具備撰寫碳排放報(bào)告和制定碳排放減排方案的能力；
4. 了解碳排放管理的前沿趨勢(shì)和未來(lái)發(fā)展方向。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們相信，通過我們的課程，您將成為一名專業(yè)的碳排放管理師，受益不淺！
培訓(xùn)項(xiàng)目：建造工程師培訓(xùn)、消防工程師培訓(xùn)、健康管理師培訓(xùn)、BIM應(yīng)用工程師培訓(xùn)、裝配式工程師培訓(xùn)、智慧消防工程師培訓(xùn)、薪稅管理師培訓(xùn)、APEI心理營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)、監(jiān)理工程師培訓(xùn)、造價(jià)工程師培訓(xùn)、社會(huì)工作師培訓(xùn)、注冊(cè)安全工程師培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)、專利代理師培訓(xùn)、心理咨詢師培訓(xùn)
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