IB國(guó)際課程是一種國(guó)際性的高中課程體系，以其寬廣的課程范圍、開放性的教育理念和對(duì)整個(gè)人類社會(huì)認(rèn)同的教學(xué)方式而著名。隨著全球化的不斷發(fā)展，越來越多的學(xué)生和家長(zhǎng)開始關(guān)注并選擇IB課程來豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際化視野。

課程特色

1.開放性課程設(shè)計(jì)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生多元的視角和解決問題的能力。

2.國(guó)際性課程體系：強(qiáng)調(diào)全球性視角和改變世界的使命感，培養(yǎng)學(xué)生成為具有全球意識(shí)的公民。

3.培養(yǎng)綜合素質(zhì)：注重學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，包括道德品質(zhì)、社交能力、批判思維和跨文化交流等方面。

課程目標(biāo)

1. 提高學(xué)生的學(xué)術(shù)成就：培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)面廣、深度掌握各門學(xué)科知識(shí)的能力。

2. 培養(yǎng)全球意識(shí)和跨文化交流能力：深入理解其他文化和格式，學(xué)會(huì)欣賞不同文化的價(jià)值觀。

3. 提高學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神：通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力來推動(dòng)未來社會(huì)的發(fā)展。

4. 培養(yǎng)社交能力和領(lǐng)導(dǎo)力：強(qiáng)調(diào)合作和溝通，支持學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者和參與者角色。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 中學(xué)生初、高中生（IB course）；

2. 高中畢業(yè)生（IB diploma）。

課程內(nèi)容

1. IB核心課程：掌握語言A、語言B、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文學(xué)科等學(xué)科；

2. IB文憑課程：包含6個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的課程（例如：語言、科學(xué)、藝術(shù)等）+3個(gè)橫向課程（環(huán)境系統(tǒng)、學(xué)科調(diào)查、創(chuàng)意、行動(dòng)和服務(wù)項(xiàng)目）。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

根據(jù)具體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不同而異。

收費(fèi)范圍

根據(jù)具體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不同而異。

學(xué)習(xí)收獲

1. 學(xué)會(huì)全球性視角和跨文化交流技能；

2. 增強(qiáng)批判性思維和創(chuàng)新能力；

3. 提升學(xué)術(shù)成就，為未來的國(guó)際學(xué)術(shù)界做出貢獻(xiàn)。

結(jié)語

以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。IB課程為學(xué)生提供了開闊的國(guó)際化視野和深度學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在未來的職業(yè)領(lǐng)域和學(xué)術(shù)研究方向中值得注重。