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V
學(xué)校老師
在學(xué)校教書(shū)育人，工作和工資都穩(wěn)定，老師本身就愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，自身的理解能力強(qiáng)，學(xué)平面設(shè)計(jì)是很快學(xué)會(huì)。
平面設(shè)計(jì)適合的人群？
Recruitment crowd
在學(xué)校教書(shū)育人，工作和工資都穩(wěn)定，老師本身就愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，自身的理解能力強(qiáng)，學(xué)平面設(shè)計(jì)是很快學(xué)會(huì)。
設(shè)計(jì)師也有和平面相同的軟件，學(xué)起來(lái)會(huì)很快，也都是設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，也有圖文排版，配色經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)平面設(shè)計(jì)是適合的。
文員助理會(huì)常用的辦公軟件，電腦上的基本操作也很熟練，其領(lǐng)悟能力也還不錯(cuò)，他們進(jìn)行平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，很容易學(xué)會(huì)。
1、創(chuàng)意。創(chuàng)意本身就是不墨守成規(guī)，突破常規(guī)，擁有新的爆發(fā)力和新的震撼，能夠創(chuàng)造性地傳達(dá)信息。廣告創(chuàng)意的創(chuàng)造性，就是給人一種出乎意料之外卻又在情理之中的感覺(jué)。
2、簡(jiǎn)明。是指廣告創(chuàng)意必須簡(jiǎn)單明了，切中主題。所謂簡(jiǎn)單，就是主題鮮明而又突出，整個(gè)創(chuàng)意清晰明了，完全圍繞主題進(jìn)行構(gòu)思，沒(méi)有其他概念的加入，以免沖淡效果或給人散亂的印象。消費(fèi)者看廣告多半是瀏覽而不是閱讀，信息越單純?cè)饺菀妆挥涀?。杰出的廣告既不是夸大，也不是虛飾，而是使廣告信息單純化、清晰化，使其在消費(fèi)者腦海里留下難以磨滅的印象。
無(wú)錫弘智平面設(shè)計(jì)班
Graphic design training course
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課程章節(jié) |
課程內(nèi)容 | |
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掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ) |
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平面設(shè)計(jì)的元素，基本色彩知識(shí)，顏色在設(shè)計(jì)中的重要影響，各種顏色模式色彩調(diào)整，以及平面構(gòu)成，設(shè)計(jì)理論知識(shí)。 |
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學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)軟件 |
Photoshop軟件 |
了解圖像基本操作、選區(qū)、圖層、繪畫(huà)、顏色調(diào)整、照片修飾、路徑、文字、濾鏡、動(dòng)畫(huà)、動(dòng)作等功能,深入剖析了圖層、蒙版和通道等軟件核心功能與應(yīng)用技巧。 |
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llustrator軟件 |
學(xué)會(huì)圖形繪制，漸變及漸變網(wǎng)格的編輯，顏色的編輯，矢量圖的效果處理，畫(huà)稿上色，三維效果的制作，圖表的創(chuàng)建和編輯，混合和蒙版的使用。 |
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Coreldraw軟件 |
圖形的創(chuàng)建、卡通畫(huà)制作設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、段落文本的編輯排版與圖文混排、目錄制作、標(biāo)志、DM單頁(yè)彩頁(yè)、單據(jù)表格、門(mén)票、戶(hù)外廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼、包裝等排版實(shí)例。 |
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項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) |
字體設(shè)計(jì) |
平面廣告所用的文字，分印刷體與手寫(xiě)體兩種，采用何種字造型，主要看設(shè)計(jì)的藝術(shù)效果而定。 |
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Logo設(shè)計(jì) |
Logo是徽標(biāo)或者商標(biāo)的英文說(shuō)法，起到對(duì)徽標(biāo)擁有公司的識(shí)別和推廣的作用，通過(guò)形象的logo可以讓消費(fèi)者記住公司主體和品牌文化，logo設(shè)計(jì)也是各種各類(lèi)，有文字logo、圖形logo、圖像logo、 還有結(jié)合廣告語(yǔ)的logo等。 |
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名片設(shè)計(jì) |
名片設(shè)計(jì)需了解尺寸、版式、商業(yè)名片、公用名片、個(gè)人名片、名片質(zhì)料和印刷方式。 |
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企業(yè)VI設(shè)計(jì) |
通譯為視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng),是CIS系統(tǒng)具有傳播力和感染力的部分，是將CI的非可視內(nèi)容轉(zhuǎn)化為靜態(tài)的視覺(jué)識(shí)別符號(hào)，以豐富的多樣的應(yīng)用形式，在廣泛的層面上，進(jìn)行直接的傳播。 |
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DM廣告設(shè)計(jì) |
廣義上包括廣告單頁(yè)，如大家熟悉的街頭巷尾、商場(chǎng)超市散布的傳單，肯德基、麥當(dāng)勞的優(yōu)惠券，狹義的指裝定成冊(cè)的集納型廣告宣傳畫(huà)冊(cè)，頁(yè)數(shù)在20多頁(yè)到200多頁(yè)不等。 |
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產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì) |
運(yùn)用美學(xué)原則，通過(guò)形態(tài)、色彩等因素的變化，將具有包裝功能和外觀美的包裝容器造型，以視覺(jué)形式表現(xiàn)出來(lái)。 | |
這些問(wèn)題是否困擾著你？
Knotty problem
平面設(shè)計(jì)的種類(lèi)有哪些？
平面設(shè)計(jì)有哪些設(shè)計(jì)風(fēng)格？
如何快速提高平面設(shè)計(jì)的能力？
對(duì)比襯托法。對(duì)比是一種趨向于對(duì)立沖突的藝術(shù)美中突出的表現(xiàn)手法。它把作品中所描繪的事物的性質(zhì)和特點(diǎn)放在鮮明的對(duì)照和直接對(duì)比中來(lái)表現(xiàn)，借彼顯此，互比互襯，從對(duì)比所呈現(xiàn)的差別中，達(dá)到集中、簡(jiǎn)潔、曲折變化的表現(xiàn)。通過(guò)這種手法更鮮明地強(qiáng)調(diào)或提示產(chǎn)品的性能和特 點(diǎn)，給消費(fèi)者以深刻的視覺(jué)感受。作為一種常見(jiàn)的行之有效的表現(xiàn)手法，可以說(shuō)，一切藝術(shù)都受惠于對(duì)比表現(xiàn)手法。 運(yùn)用聯(lián)想法。合乎審美規(guī)律的心理現(xiàn)象。在審美的過(guò)程中通過(guò)豐富的聯(lián)想，能突破時(shí)空的界限，擴(kuò)大藝術(shù)形象的容量，加深畫(huà)面的意境。通過(guò)聯(lián)想，人們?cè)趯徝缹?duì)象上看到自己或 與自己有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，美感往往顯得特別強(qiáng)烈，從而使審美對(duì)象與審美者融合為一體，在產(chǎn)生聯(lián)想過(guò)程中引發(fā)了美感共鳴，其感情的強(qiáng)度總是激烈的、豐富的。
選擇弘智，理由不止一個(gè)
For more than one reason
擁有十多個(gè)產(chǎn)品著作權(quán)，多個(gè)商標(biāo)，使用自己出版的專(zhuān)用專(zhuān)業(yè)教材。
大小項(xiàng)目貫穿教學(xué)，畢業(yè)設(shè)計(jì)完全按照互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)真實(shí)環(huán)境進(jìn)行。
內(nèi)容符合互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)對(duì)于設(shè)計(jì)師的招聘需求，根據(jù)市場(chǎng)需求更新課程內(nèi)容。
弘智提供就業(yè)服務(wù)，新老學(xué)員有就業(yè)機(jī)會(huì)；畢業(yè)后請(qǐng)教問(wèn)題，有老師解答。
課程背景
隨著平面設(shè)計(jì)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域，希望通過(guò)培訓(xùn)掌握相關(guān)技能，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)錫平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程應(yīng)運(yùn)而生，旨在為學(xué)員提供全面、系統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)技能培訓(xùn)。
課程特色
1. 課程設(shè)置科學(xué)：從基礎(chǔ)知識(shí)到實(shí)際項(xiàng)目，全方位覆蓋平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域。
2. 師資力量強(qiáng)大：專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，授課經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量有保障。
3. 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：配備先進(jìn)設(shè)備和軟件，提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4. 實(shí)踐項(xiàng)目豐富：與企業(yè)合作，提供真實(shí)的平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目，幫助學(xué)員從實(shí)踐中成長(zhǎng)。
課程目標(biāo)
1. 掌握平面設(shè)計(jì)的基本理論和技能。
2. 熟練掌握各種設(shè)計(jì)軟件，如Adobe Photoshop、Illustrator等。
3. 提高具體設(shè)計(jì)能力，能夠獨(dú)立完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
4. 培養(yǎng)創(chuàng)新思維和良好的審美意識(shí)，提升設(shè)計(jì)水平。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 平面設(shè)計(jì)愛(ài)好者。
2. 希望從事平面設(shè)計(jì)行業(yè)的人員。
3. 已從事平面設(shè)計(jì)行業(yè)的從業(yè)人員。
4. 希望提升設(shè)計(jì)技能的個(gè)人或企業(yè)員工。
課程內(nèi)容
1. 基礎(chǔ)課程：概述平面設(shè)計(jì)的基本概念和原理，學(xué)習(xí)線條、色彩、造型等設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。
2. 軟件課程：深入掌握各種平面設(shè)計(jì)軟件的使用方法，如Adobe Photoshop、Illustrator等。
3. 設(shè)計(jì)實(shí)踐：通過(guò)多個(gè)實(shí)際項(xiàng)目的設(shè)計(jì)實(shí)踐，讓學(xué)員掌握解決實(shí)際問(wèn)題的設(shè)計(jì)能力。
4. 創(chuàng)意設(shè)計(jì)：培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維和良好的審美意識(shí)，提高設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水平。
5. 行業(yè)實(shí)踐：了解平面設(shè)計(jì)行業(yè)的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，了解設(shè)計(jì)行業(yè)的趨勢(shì)，掌握市場(chǎng)需求。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
學(xué)時(shí)約為240小時(shí)，時(shí)間根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和要求，可靈活安排。
收費(fèi)范圍
收費(fèi)根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)等具體情況而定，具體價(jià)格請(qǐng)咨詢(xún)學(xué)校相關(guān)人員。
學(xué)習(xí)收獲
1. 掌握平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論和技能，能夠運(yùn)用各種設(shè)計(jì)軟件完成設(shè)計(jì)任務(wù)。
2. 通過(guò)多個(gè)實(shí)際項(xiàng)目的設(shè)計(jì)實(shí)踐，掌握解決實(shí)際問(wèn)題的設(shè)計(jì)能力。
3. 培養(yǎng)創(chuàng)新思維和良好的審美意識(shí)，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量和水平。
4. 學(xué)員將獲得一份結(jié)業(yè)證書(shū)，成為一名合格的平面設(shè)計(jì)師。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。如果您有任何疑問(wèn)或需要了解更多課程信息，歡迎聯(lián)系我們的在線客服，并預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課，我們期待您的加入。
培訓(xùn)項(xiàng)目：學(xué)歷培訓(xùn)、職業(yè)資格證培訓(xùn)、電腦辦公培訓(xùn)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)
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