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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 南京數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 南京大數(shù)據(jù)培訓(xùn)費(fèi)用

南京大數(shù)據(jù)培訓(xùn)費(fèi)用

課程價(jià)格:
¥ 詢(xún)價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
申請(qǐng)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)為計(jì)算機(jī)、圖像識(shí)別、電子工程等方向的學(xué)生
課程目標(biāo):
從入門(mén)到精通
預(yù)約試聽(tīng)
在線咨詢(xún)
2418人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-15 02:36:20
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程
南京科迅教育的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程的學(xué)費(fèi)會(huì)根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同而不同,價(jià)格由八千到兩萬(wàn)不等,詳情請(qǐng)咨詢(xún)客服。隨著云時(shí)代的來(lái)臨,大數(shù)據(jù)也吸引了越來(lái)越多的關(guān)注。分析師團(tuán)隊(duì)認(rèn)為,大數(shù)據(jù)通常用來(lái)形容一個(gè)公司創(chuàng)造的大量非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)在下載到關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)用于分析時(shí)會(huì)花費(fèi)過(guò)多時(shí)間和金錢(qián)。大數(shù)據(jù)分析常和云計(jì)算聯(lián)系到一起,因?yàn)閷?shí)時(shí)的大型數(shù)據(jù)集分析需要像MapReduce一樣的框架來(lái)向數(shù)十、數(shù)百或甚至數(shù)千的電腦分配工作。
南京科迅教育大數(shù)據(jù)課程
南京科迅教育大數(shù)據(jù)課程
Big data training course

大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程
學(xué)習(xí)階段 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)
Java核心開(kāi)發(fā) Java核心內(nèi)容 掌握數(shù)據(jù)類(lèi)型與運(yùn)算符,數(shù)組、類(lèi)與對(duì)象;掌握IO流與反射、多線程、JDBC
Java企業(yè)級(jí)開(kāi)發(fā) JavaEE核心內(nèi)容 Mysql數(shù)據(jù)基礎(chǔ)知識(shí),Jdbc 基礎(chǔ)概念和操作掌握HTML和CSS語(yǔ)法、Javascript核心語(yǔ)法
Linux精講 Linux命令、文件、配置,Shell、Awk、Sed 搭建負(fù)載均衡、高可靠的服務(wù)器集群,可大網(wǎng)站并發(fā)訪問(wèn)量,確保服務(wù)不間斷
Hadoop生態(tài)體系 HDFS、MapReduce、Hive、Sqoop、Oozie 掌握HDFS原理、操作和應(yīng)用開(kāi)發(fā),掌握分布式運(yùn)算、Hive數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)原理及應(yīng)用
Storm實(shí)時(shí)開(kāi)發(fā) Zookeeper、HBase、Storm實(shí)時(shí)數(shù)據(jù) 掌握Storm程序的開(kāi)發(fā)及底層原理,具備開(kāi)發(fā)基于Storm的實(shí)時(shí)計(jì)算程序的能力
Spark生態(tài)體系 Scala函數(shù)、Spark SQL、機(jī)器學(xué)習(xí) 熟練使用Scala快速開(kāi)發(fā)Spark大數(shù)據(jù)應(yīng)用,挖掘出其中有價(jià)值的數(shù)據(jù)
大數(shù)據(jù)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 大型綜合性大數(shù)據(jù)項(xiàng)目 能夠綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)知識(shí)進(jìn)行非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)、分析,能夠開(kāi)發(fā)大型項(xiàng)目

為什么會(huì)選擇科迅教育
為什么會(huì)選擇科迅教育
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理論+實(shí)踐
理論+實(shí)踐

理論+實(shí)踐同時(shí)學(xué)習(xí),實(shí)行公司實(shí)地教學(xué),邊學(xué)邊練,以做帶練,以實(shí)際項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué),讓學(xué)員真正做到理論與實(shí)際相結(jié)合,確保學(xué)員掌握實(shí)操技能。

實(shí)訓(xùn)為導(dǎo)
實(shí)訓(xùn)為導(dǎo)

實(shí)訓(xùn)為導(dǎo),產(chǎn)學(xué)結(jié)合,科迅教育所有課程均以實(shí)際項(xiàng)目制作要求為導(dǎo)向,將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際案例操作技巧結(jié)合,在具體案例中融入知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解。


數(shù)據(jù)分析師應(yīng)具備的技能

技術(shù)訣竅。作為數(shù)據(jù)分析師,經(jīng)常跟軟件,系統(tǒng)和數(shù)據(jù)打交道。如果你對(duì)技術(shù)理解有好奇心,并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)這些技能,以跟上技術(shù)的發(fā)展,那么這將會(huì)為你成為出色的數(shù)據(jù)分析師打下良好的基礎(chǔ)。端到端的流程中涉及到許多系統(tǒng)和數(shù)據(jù),掌握技術(shù)訣竅將使你更容易理解它們的連接方式以及由誰(shuí)負(fù)責(zé)哪個(gè)部分,對(duì)數(shù)據(jù)價(jià)值鏈了然于胸,也就能夠更好地將分析內(nèi)容插入報(bào)告的上下文中。對(duì)此,你需要知道: 數(shù)據(jù)來(lái)自哪里?為什么收集數(shù)據(jù),怎么收集數(shù)據(jù),以及由誰(shuí)收集? 數(shù)據(jù)經(jīng)歷了哪些轉(zhuǎn)化步驟?數(shù)據(jù)存放在哪里?你如何訪問(wèn)數(shù)據(jù)以及誰(shuí)有權(quán)訪問(wèn)數(shù)據(jù)等。


你可能關(guān)心的問(wèn)題?
你可能關(guān)心的問(wèn)題?
The issues you care about?

你或許想了解的問(wèn)題?
  • 大數(shù)據(jù)需要學(xué)什么?大數(shù)據(jù)需要學(xué)什么?需要具備哪些技術(shù)?
  • 大數(shù)據(jù)需要什么基礎(chǔ)嗎?大數(shù)據(jù)需要什么基礎(chǔ)嗎?要學(xué)Java語(yǔ)言嗎?
  • 大數(shù)據(jù)技術(shù)是什么專(zhuān)業(yè)?大數(shù)據(jù)技術(shù)是什么專(zhuān)業(yè)?如何進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析?
  • 為什么大數(shù)據(jù)要學(xué)Hadoop?為什么大數(shù)據(jù)要學(xué)Hadoop?如何學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)?
你可能關(guān)心的問(wèn)題?

四大機(jī)制,給你貼心服務(wù)
四大機(jī)制,給你貼心服務(wù)
The four mechanisms

  • 隨堂診斷式糾錯(cuò) 隨堂診斷式糾錯(cuò) icon

    糾錯(cuò)測(cè)評(píng),確保學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)有效補(bǔ)救,隨時(shí)隨地在系統(tǒng)中提出問(wèn)題,并獲得解答

  • 目標(biāo)導(dǎo)向式學(xué)習(xí) 目標(biāo)導(dǎo)向式學(xué)習(xí) icon

    課前明確學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)員全程圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)開(kāi)展學(xué)習(xí),低起點(diǎn)、高終點(diǎn)的練習(xí)路徑

  • 智能指引式建議 智能指引式建議 icon

    根據(jù)個(gè)人知識(shí)掌握,推薦相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)建議,階段性評(píng)估,明確學(xué)員的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)

  • 貼心的強(qiáng)化輔導(dǎo) 貼心的強(qiáng)化輔導(dǎo) icon

    有專(zhuān)業(yè)的課程老師制定專(zhuān)項(xiàng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確保每一名學(xué)員能夠獲得更好的學(xué)習(xí)成果


學(xué)好大數(shù)據(jù)的就業(yè)方向

1、可視化工具開(kāi)發(fā)??梢暬_(kāi)發(fā)就是在可視化工具提供的圖形用戶(hù)界面上,通過(guò)操作界面元素,有可視化開(kāi)發(fā)工具自動(dòng)生成相關(guān)應(yīng)用軟件,輕松跨越多個(gè)資源和層次連接所有數(shù)據(jù)。過(guò)去,數(shù)據(jù)可視化屬于商業(yè)智能開(kāi)發(fā)人員類(lèi)別,但是隨著Hadoop的崛起,數(shù)據(jù)可視化已經(jīng)成了一項(xiàng)獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)技能和崗位。
2、信息架構(gòu)開(kāi)發(fā)。大數(shù)據(jù)重新激發(fā)了主數(shù)據(jù)管理的熱潮。充分開(kāi)發(fā)利用企業(yè)數(shù)據(jù)并支持決策需要非常專(zhuān)業(yè)的技能。信息架構(gòu)師必須了解如何定義和存檔關(guān)鍵元素,確保以比較有效的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)管理和利用。信息架構(gòu)師的關(guān)鍵技能包括主數(shù)據(jù)管理、業(yè)務(wù)知識(shí)和數(shù)據(jù)建模等。


舒適環(huán)境,健康學(xué)習(xí)
舒適環(huán)境,健康學(xué)習(xí)
Comfortable environment

交流區(qū)
課堂環(huán)境
投影室
教學(xué)環(huán)境

南京是中國(guó)新興的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)重鎮(zhèn),大數(shù)據(jù)的技術(shù)和應(yīng)用在南京市廣泛地應(yīng)用于各大企業(yè)和領(lǐng)域。為適應(yīng)這種趨勢(shì),大量的人才紛紛努力學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)相關(guān)知識(shí)。提供大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在迅速增加。而南京大數(shù)據(jù)培訓(xùn)費(fèi)用作為其中一家,致力于探索最新培訓(xùn)理念和方法、提高教學(xué)質(zhì)量、根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)和需求提供個(gè)性化教育服務(wù),從而在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

課程特色

--序號(hào)列出

1.全面系統(tǒng)的課程模塊,從基礎(chǔ)概念到高級(jí)運(yùn)用全覆蓋。

2.采用理論、案例、實(shí)踐相結(jié)合的授課方式,讓學(xué)員能夠更好地掌握知識(shí)。

3.定期舉辦實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),利用真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)行雙向交流及實(shí)踐操作,提高學(xué)員的實(shí)際應(yīng)用能力。

4.以論文為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)學(xué)員深度思考和自我提升。

5.個(gè)性化的教學(xué)模式,滿(mǎn)足不同學(xué)員、不同需求的學(xué)習(xí)要求。

課程目標(biāo)

--序號(hào)列出

1.系統(tǒng)掌握大數(shù)據(jù)等相關(guān)技術(shù)和方法,使學(xué)員具備算法設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)挖掘、一體化應(yīng)用的基本能力。

2.培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新思維,提升其管理、決策、分析和應(yīng)用技能。

3.激發(fā)學(xué)員的求知欲和探索精神,能夠自學(xué)并不斷創(chuàng)新。

4.防止學(xué)員知識(shí)層面或技能層面的瓶頸問(wèn)題。

學(xué)習(xí)對(duì)象

--序號(hào)列出

1.在校學(xué)生,特別適合研究生和本科生。

2.想要轉(zhuǎn)行或進(jìn)階的IT從業(yè)人員。

3.其他有興趣、有需要的人群。

課程內(nèi)容

--序號(hào)列出

1.大數(shù)據(jù)技術(shù)與概念

2.大數(shù)據(jù)分析方法

3.Hadoop技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)等專(zhuān)題

4.實(shí)踐環(huán)節(jié)和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和費(fèi)用

--序號(hào)列出

1.學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):2個(gè)月。

2.收費(fèi)范圍:5000-8000元。

學(xué)習(xí)收獲

--總結(jié)

南京大數(shù)據(jù)培訓(xùn)費(fèi)用通過(guò)優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容和創(chuàng)新的授課方式,提高了學(xué)員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì),讓學(xué)員在實(shí)踐過(guò)程中加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。學(xué)習(xí)結(jié)束后,學(xué)員還能夠獲得由南京大數(shù)據(jù)培訓(xùn)費(fèi)用頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū),并獲得豐富經(jīng)驗(yàn)與技能,為自身職業(yè)發(fā)展做鋪墊。

結(jié)語(yǔ)

--強(qiáng)調(diào)官方渠道

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。南京大數(shù)據(jù)培訓(xùn)費(fèi)用提醒廣大學(xué)員在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)務(wù)必謹(jǐn)慎,選擇正規(guī)、權(quán)威、官方的渠道,以免上當(dāng)受騙。

授課機(jī)構(gòu)

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南京科迅教育

南京科迅教育

4.7分
認(rèn)證 6 年

成立:2019年

培訓(xùn)項(xiàng)目:模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)、數(shù)控編程培訓(xùn)、UG造型培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、建筑設(shè)計(jì)培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)、美工運(yùn)營(yíng)、軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、Java開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、Web前端開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、.NET開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、PHP開(kāi)發(fā)培訓(xùn)

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    南京科迅教育建鄴校區(qū)

    南京市建鄴區(qū)新城科技園廣聚路31號(hào)

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