Eloquence training for children
練習(xí)發(fā)音、學(xué)習(xí)繞口令、兒童歌曲、故事活動(dòng)、節(jié)目主持人、兒童廣播、詩(shī)歌朗誦、趣味演講;授課時(shí)間:周六8:30—10:00、10:10—11:40;課時(shí):20節(jié)。
多方面提高孩子的思維能力,促進(jìn)孩子左右腦的均衡發(fā)展;加強(qiáng)孩子的口才表達(dá)能力、想象力及思維的靈活性、激發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)、提高孩子的道德修養(yǎng);讓孩子在陶冶藝術(shù)情操的同時(shí),達(dá)到開(kāi)發(fā)智力,提高智商,從而使孩子的身心得到發(fā)展;采取語(yǔ)言、形體、表演、游戲、互動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方法, 使學(xué)員在短期內(nèi)語(yǔ)言表達(dá)能力得到提高。
Frequently asked questions
當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì),口才的作用和重要性變得越來(lái)越重要。練就一副好的口才不僅可以提升你在眾人心目中的地位和形象,使你在復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)間游刃有余,更重要的是可以為你的工作提供幫助,使你在工作的同時(shí)得到晉升的機(jī)會(huì),讓你一步步達(dá)到事業(yè)的高峰。我不得不承認(rèn)口才在當(dāng)今社會(huì)的重要性,不得不承認(rèn)口才在社會(huì)生活中的重要作用,擁有口才,就會(huì)贏得人心,贏得財(cái)富,贏得一切。所謂“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,口才可以打造財(cái)富和人生夢(mèng)想。
Learning is more fun
獎(jiǎng)勵(lì):教學(xué)過(guò)程中,設(shè)立積分榜、獎(jiǎng)勵(lì)卡等獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)行為及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
挑戰(zhàn):將課程學(xué)習(xí)進(jìn)程游戲化,通過(guò)闖關(guān)模式、謎題破解、任務(wù)挑戰(zhàn)等環(huán)節(jié),將學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合,讓孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)。
場(chǎng)景:在每堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容中創(chuàng)建各種不同的場(chǎng)景,讓孩子置身其中,在預(yù)設(shè)場(chǎng)景中提升口頭表達(dá)能力。
互動(dòng):采用動(dòng)畫(huà)交互式課件,教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)具象,讓孩子更容易理解,在互動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中快速掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、我們要鼓勵(lì)孩子唱歌,或者是鼓勵(lì)孩子家長(zhǎng)來(lái)欣賞,或者是定期舉行家庭表演會(huì),以此來(lái)鍛煉孩子的膽量。孩子不愿意表演,或者是不愿意開(kāi)口說(shuō)話,大多數(shù)是因?yàn)槿狈ψ孕?。我們要給孩子多創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì),以此來(lái)提升孩子的自信心。
2、讓孩子重復(fù)童話故事,卡通片或者是電影的動(dòng)畫(huà)情節(jié),幫助孩子濃縮成短句,或者是順暢的描述清楚?,F(xiàn)在,很多孩子寫(xiě)完作業(yè),喜歡看看動(dòng)畫(huà)片,那么看動(dòng)畫(huà)片的同時(shí),他會(huì)對(duì)動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)記憶的非常深刻,因?yàn)榭吹恼J(rèn)真,孩子的記憶力又非常好,有些時(shí)候有些寶貝就想把這些情節(jié)講給家長(zhǎng)聽(tīng),可是,因?yàn)槲覀兊暮⒆舆壿嬎季S不是很好,有些時(shí)候語(yǔ)速很慢。
Sit back and teach
哈爾濱師范大學(xué)傳媒學(xué)院講師
播音主持專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)
廣播電視藝術(shù)學(xué)碩士
肖瀟老師在偉良人際溝通藝術(shù)學(xué)校主講的課程為:《主持人培訓(xùn)班》。她熱愛(ài)生活,并熱衷于自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。她堅(jiān)信,只要堅(jiān)持不懈的拼搏,定會(huì)演繹出多姿多彩的人生!
哈爾濱少兒口才培訓(xùn)班是一家專(zhuān)注于培養(yǎng)兒童口語(yǔ)表達(dá)能力的教育機(jī)構(gòu)。以下是詳細(xì)介紹:
課程背景
隨著社會(huì)的發(fā)展,口語(yǔ)表達(dá)能力已經(jīng)成為社交和職場(chǎng)中非常重要的能力之一。針對(duì)當(dāng)前少兒口語(yǔ)表達(dá)方面的不足,哈爾濱少兒口才培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生。
課程特色
1.科學(xué)與趣味并重。采用娛樂(lè)化、趣味化的教學(xué)方法,讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí);
2.專(zhuān)業(yè)教練團(tuán)隊(duì)。優(yōu)秀的教練團(tuán)隊(duì),具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和早期教育理念,能夠更好地指導(dǎo)孩子;
3.個(gè)性化輔導(dǎo)。根據(jù)不同的孩子個(gè)性和特點(diǎn),制定個(gè)性化課程,更好地滿足孩子的需求。
課程目標(biāo)
1.提高口語(yǔ)表達(dá)能力。解決孩子在口語(yǔ)表達(dá)方面存在的不足,讓孩子更好地表達(dá)自己的意思;
2.培養(yǎng)自信心。通過(guò)訓(xùn)練,孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力得到提高,自信心也會(huì)隨之提高;
3.提高聆聽(tīng)與理解能力。在訓(xùn)練的同時(shí),也能提供良好的聆聽(tīng)和理解機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.年齡在3-12歲之間的兒童;
2.需要提高口語(yǔ)表達(dá)能力的孩子;
3.需要培養(yǎng)自信心的孩子;
4.需要提高聆聽(tīng)與理解能力的孩子。
課程內(nèi)容
1.口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)——培養(yǎng)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等技能;
2.情景演講——通過(guò)模擬情景,提高孩子在不同情景下的表達(dá)能力;
3.閱讀訓(xùn)練——閱讀并分析多種文章,提高孩子的閱讀和理解能力;
4.互動(dòng)游戲——采用各種互動(dòng)游戲,培養(yǎng)孩子的溝通和表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
學(xué)習(xí)時(shí)間根據(jù)不同年齡段的孩子而定。一般為每周兩次,每次1小時(shí)。
收費(fèi)范圍
學(xué)費(fèi)根據(jù)不同課程和不同年齡段而定??勺稍?xún)?cè)诰€客服或前往校區(qū)咨詢(xún)了解。
學(xué)習(xí)收獲
1.提高口語(yǔ)表達(dá)能力、培養(yǎng)自信心;
2.提高溝通和表達(dá)能力;
3.提高聆聽(tīng)和理解能力。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。哈爾濱少兒口才培訓(xùn)班,讓孩子開(kāi)口說(shuō)話,走向人生巔峰!
培訓(xùn)項(xiàng)目:當(dāng)眾講話培訓(xùn)班、人際溝通培訓(xùn)班、酒桌實(shí)用技巧班、禮儀培訓(xùn)班、精英演說(shuō)家特訓(xùn)班
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