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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

隨著生活水平的提高，人們對住處的要求越來越高，同時(shí)越來越多家庭開始考慮生活環(huán)境的舒適與品位，裝修設(shè)計(jì)行業(yè)隨之快速發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計(jì)師人才需求自然旺盛。

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程適合人群

適學(xué)人群廣泛，與其觀望不如行動(dòng)

家居設(shè)計(jì)師、機(jī)械設(shè)計(jì)師

隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的沖擊，這一類設(shè)計(jì)師的工作也達(dá)到飽和，加上他們本身薪資也不高，平常時(shí)間使用的設(shè)計(jì)軟件和室內(nèi)設(shè)計(jì)的軟件大同小異，所以對于這一類人群而言，學(xué)習(xí)起來還是比較輕松。

小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)老師

這類人，整天在學(xué)校教書育人，平時(shí)工作穩(wěn)定，工資也較穩(wěn)定，但是在這一批人當(dāng)中，有很多是爸媽讓自己選擇這份工作的，也就是不甘的選擇了這份工作，原因是這份工作很穩(wěn)定，爸媽想讓自己可以輕松的工作。

火星時(shí)代室內(nèi)設(shè)計(jì)課程

融入真實(shí)項(xiàng)目訓(xùn)練，讓理論知識(shí)落到實(shí)處

室內(nèi)設(shè)計(jì)大師班

學(xué)完可從事：室內(nèi)設(shè)計(jì)師、家居定制設(shè)計(jì)師、家裝設(shè)計(jì)師、建筑景觀表現(xiàn)師、建筑漫游動(dòng)畫師等。崗位要求：能獨(dú)立完成測量/設(shè)計(jì)/洽談/簽單；有一定視覺搭配能力；專業(yè)知識(shí)全面；創(chuàng)意獨(dú)特。

室內(nèi)設(shè)計(jì)研修班

學(xué)完可從事：高精模型師、室內(nèi)表現(xiàn)師、建筑景觀表現(xiàn)師、場景表現(xiàn)師、家具產(chǎn)品表現(xiàn)師、建筑漫游動(dòng)畫師等。崗位要求：較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力, 熟練運(yùn)用各種設(shè)計(jì)軟件；對色彩有把握能力。

室內(nèi)設(shè)計(jì)高級班

學(xué)完可從事：室內(nèi)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)助理家居定制設(shè)計(jì)師、軟裝設(shè)計(jì)師、家裝設(shè)計(jì)師、制圖員等職位。崗位要求：CAD制圖；溝通能力好；家居設(shè)計(jì)；服務(wù)意識(shí)強(qiáng)；熟悉工藝流程、結(jié)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展前景如何

國內(nèi)的室內(nèi)設(shè)計(jì)在自身的發(fā)展歷程中，經(jīng)歷了思想的轉(zhuǎn)變和品位的不斷提升，在這個(gè)領(lǐng)域有了自己的建樹，形成了一定的風(fēng)格特征，呈現(xiàn)出了多元性、復(fù)合性和時(shí)效性的特點(diǎn)。從國內(nèi)建筑裝飾企業(yè)數(shù)量來看，據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至到今年年建筑裝飾企業(yè)數(shù)量為12.8萬家?？梢姲l(fā)展?jié)摿薮蟆?br /> 室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展前景分析，我國雖然沒有具體數(shù)字的支撐，但作為中國制造轉(zhuǎn)化中國創(chuàng)造的轉(zhuǎn)型期，創(chuàng)新與設(shè)計(jì)越來越受到社會(huì)的重視，人們生活及消費(fèi)水平的提升，對產(chǎn)品的個(gè)性化需求突出，而室內(nèi)設(shè)計(jì)師作為人們居室這緊密的生活環(huán)境，對其個(gè)性表現(xiàn)更加突出，設(shè)計(jì)也就成為了香餑餑。

來火星時(shí)代，理由不止一個(gè)

拉開你與普通設(shè)計(jì)師的距離

小班授課

小班授課，人手一機(jī)，學(xué)練結(jié)合，報(bào)名前可以試聽和重修，終身技術(shù)支持。

教師授課

教師授課與學(xué)生上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合，采用多媒體教學(xué)方式，保證最佳的學(xué)習(xí)效果。

案例教學(xué)

采用完全的案例教學(xué)法，符合人的認(rèn)知規(guī)律，邊講邊練，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)員迅速掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能。

注重實(shí)用

任課教師有多年的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，不僅精通所講授的課程，在教學(xué)的過程中將自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員。

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室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)哪些東西？

哪些人適合學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)？

室內(nèi)設(shè)計(jì)未來前景怎么樣？

室內(nèi)設(shè)計(jì)的工資待遇怎么樣？

室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)多少？

軟裝設(shè)計(jì)中常用的美學(xué)原則

協(xié)調(diào)與對比。室內(nèi)裝飾的協(xié)調(diào)性是指各種構(gòu)成材料之間、部分與部分之間、部分與整體之間形成的共鳴。各種家具要有適當(dāng)?shù)谋壤?，空間布局才會(huì)協(xié)調(diào)，而各種元素的顏色要協(xié)調(diào)，房間內(nèi)才會(huì)呈現(xiàn)出令人愉悅的色彩?！皩Ρ取笔敲缹W(xué)中重要的表現(xiàn)形式之一。在家居布置中，對比手法的運(yùn)用可以說無處不在，它幾乎涉及空間的各個(gè)角落。室內(nèi)裝飾中，通過光線的明暗對比、色彩的冷暖對比、材料的質(zhì)地對比、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對比·····可以使家居風(fēng)格產(chǎn)生更多層次和樣式的變化，從而演繹出各種不同節(jié)奏的生活方式?！皡f(xié)調(diào)”則是對比雙方進(jìn)行緩沖與融合的有效手段，它可以有效緩解空間過于強(qiáng)烈的對比。比如，在視覺上，黑色與白色可以形成強(qiáng)烈的對比反差，不僅能夠體現(xiàn)出特立獨(dú)行的風(fēng)格，更能增加空間的趣味性。

學(xué)習(xí)缺少不了一個(gè)好環(huán)境

高效學(xué)習(xí)環(huán)境，為夢想升溫

滄州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校課程大綱

課程背景

室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)近年來快速發(fā)展，對于各種場所的設(shè)計(jì)需求不斷增加，因此對專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的需求也大幅度上漲。滄州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立于xx年，旨在為廣大室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)從業(yè)者及設(shè)計(jì)愛好者提供專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程。

課程特色

1.由多名行業(yè)資深導(dǎo)師執(zhí)教，授課內(nèi)容全面、深入。

2.教學(xué)模式靈活，既有傳統(tǒng)課堂教學(xué)，在線教學(xué)也不落下。

3.課程設(shè)置靈活、多樣，可根據(jù)個(gè)人需求進(jìn)行選修。

4.提供行業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，拓寬學(xué)員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和視野。

5.注重學(xué)員交流互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)員之間的合作意識(shí)和技能。

課程目標(biāo)

1.理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面提高室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)技能，豐富設(shè)計(jì)思維。

2.為從業(yè)者提供專業(yè)技能培訓(xùn)，提升就業(yè)競爭力。

3.為設(shè)計(jì)愛好者提供系統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)，讓其在未來的設(shè)計(jì)路上能夠更加自信、高效。

學(xué)習(xí)對象

1.室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)從業(yè)者。