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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

軍事夏令營(yíng)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。我們感受到學(xué)生們通過(guò)一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗(yàn)。尤其在夏令營(yíng)一起訓(xùn)練的過(guò)程中，每個(gè)孩子都能積極參與，獲得了很大的樂(lè)趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒(méi)有的，感受不到的夏令營(yíng)提高了學(xué)生自理自立的能力。

鄭州國(guó)防教育軍事夏令營(yíng)

家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的安排進(jìn)行選擇

7天中原利劍營(yíng)

夏令營(yíng)主要以體驗(yàn)軍營(yíng)生活、感受準(zhǔn)軍人鋼鐵意志，學(xué)習(xí)軍人的行為素養(yǎng)、紀(jì)律作風(fēng)和戰(zhàn)斗作風(fēng)，鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)、自信、自律、合群、負(fù)責(zé)的優(yōu)良品質(zhì)，掌握基本軍事技能與軍事技戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)，提高生活自立能力、集體適應(yīng)能力、與人交往能力等方面進(jìn)行展開。

10天戰(zhàn)狼少年?duì)I

夏令營(yíng)主要是感受、體驗(yàn)并基本融入軍營(yíng)生活，從軍營(yíng)一日生活制度、軍事化管理切實(shí)改進(jìn)孩子的行為習(xí)慣，強(qiáng)化生存科目，培養(yǎng)自我防范意識(shí)，從記憶力、思維力、演說(shuō)力等多方面培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì) 學(xué)習(xí)格斗防身技巧，增強(qiáng)孩子身體柔韌性和協(xié)調(diào)性。

10天木蘭從軍營(yíng)

夏令營(yíng)專門針對(duì)女孩子的軍事訓(xùn)練，全程杰出女教官同吃同住同訓(xùn)同學(xué)；將為您的女兒塑造堅(jiān)強(qiáng)的心靈、睿智的思維以及良好的行為習(xí)慣，練就成為自信、樂(lè)觀、大方、優(yōu)雅、堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心、有內(nèi)涵、有抱負(fù)的新時(shí)代“花木蘭”！

15天火藍(lán)刀鋒營(yíng)

夏令營(yíng)具有系統(tǒng)學(xué)習(xí)和繼承解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)，增加遠(yuǎn)足拉練和野外生存課程，培養(yǎng)互幫互助、共度難關(guān)的集體協(xié)作性，增強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練和體能訓(xùn)練，挖掘孩子潛力，并且能讓孩子了解自己、準(zhǔn)確定位自己、及時(shí)修正自己使您的孩子，懂得生活的艱辛，體諒父母，理解社會(huì)。

21天飛虎精英營(yíng)

夏令營(yíng)主要是培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，學(xué)會(huì)交流與聆聽，學(xué)會(huì)溝通與協(xié)作，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)，讓個(gè)人力量加倍；培養(yǎng)學(xué)員在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)、在反省中學(xué)習(xí)、在總結(jié)中學(xué)習(xí)的能力；幫助營(yíng)員矯正自私、偏激、怕苦、寡言、不合群、不自信等性格弱點(diǎn)。

30天特戰(zhàn)尖兵營(yíng)

夏令營(yíng)以軍人行為品質(zhì)、軍事技能特訓(xùn)、安全防范教育、特種作戰(zhàn)訓(xùn)練、國(guó)防教育、心理素質(zhì)培養(yǎng)、感恩勵(lì)志教育等12大版塊完成畢業(yè)；培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的精神和獨(dú)立的思維，樹立自信心、完善責(zé)任心來(lái)達(dá)到管理自我領(lǐng)導(dǎo)他人的目的；學(xué)會(huì)在不同情境里展示自我，取得他人的信任及支持。

參加夏令營(yíng)的意義

（1）合作學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。通過(guò)活動(dòng)教會(huì)孩子與人合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓孩子熱愛(ài)生活、關(guān)心他人、富有責(zé)任感、富有愛(ài)心。
（2）感恩學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。通過(guò)活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀。

四重優(yōu)勢(shì)，為你護(hù)航

我們憑什么自信獲得您的認(rèn)可？

師資力量

教官是多方面綜合素質(zhì)下評(píng)選出來(lái)，并且配備有知名的教育老師、軍事老師、拓展培訓(xùn)師、心理咨詢師等，給予切合孩子的成長(zhǎng)方法

安全保障

有嚴(yán)格的安全責(zé)任制度，實(shí)行全封閉的軍事化管理，實(shí)行24小時(shí)巡查制度，營(yíng)地配備有常用藥，醫(yī)護(hù)人員、安全車輛24小時(shí)待命

設(shè)備齊全

基地有室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)，教室，多媒體會(huì)議室，如果遇到雨雪天氣，則會(huì)安排室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)活動(dòng)，在教師講課或觀看軍事題材電影等活動(dòng)

食宿標(biāo)準(zhǔn)

住宿為空調(diào)上下鋪普通間，宿舍統(tǒng)一由生活教官管理。用餐標(biāo)準(zhǔn)：早餐配備牛奶、雞蛋等食物；正餐為4菜一湯，2葷2素，每日配備水果

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河南省全民國(guó)防教育中心是在深化全民國(guó)防教育改革，推進(jìn)軍民融合發(fā)展時(shí)期，經(jīng)上級(jí)軍地主管部門批準(zhǔn)成立的以加強(qiáng)全民國(guó)防教育，弘揚(yáng)國(guó)防精神，全面促進(jìn)河南國(guó)防教育工作的創(chuàng)新發(fā)展為宗旨，以開展國(guó)防理論研究、國(guó)防知識(shí)普及、國(guó)防教育培訓(xùn)等活動(dòng)為主要任務(wù)的新型的國(guó)防教育專業(yè)機(jī)構(gòu)。讓中小學(xué)生在體驗(yàn)軍營(yíng)生活中提高國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，傳承紅色基因，全面提高自身素質(zhì)。

孩子做事拖拉能在夏令營(yíng)得到改變嗎

夏令營(yíng)的課程特點(diǎn)是體驗(yàn)式課程，可以為孩子提供多種獲得成就感體驗(yàn)的平臺(tái)，采取多種措施鼓勵(lì)孩子積極參加拓展游戲和軍事訓(xùn)練和野外生存訓(xùn)練，激發(fā)孩子的潛能，增強(qiáng)孩子的自信心。人的好習(xí)慣有很多種，壞習(xí)慣也有很多種。習(xí)慣決定了人做事的方式和結(jié)果。好習(xí)慣帶來(lái)好結(jié)果，壞習(xí)慣帶來(lái)壞結(jié)果。做事慢，拖拉，無(wú)論對(duì)小孩還是對(duì)大人來(lái)說(shuō)都是一種壞習(xí)慣，必須得到有效的改變。大家知道，“冰凍三尺非一日之寒”，好習(xí)慣不是一天兩天內(nèi)形成的，同樣“冰化三尺也非一日之暖”，壞習(xí)慣也不是一兩天就能改變的。

鄭州國(guó)防教育中心環(huán)境

用心做教育打造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境

課程背景

隨著暑期旅游和親子游的不斷普及，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始關(guān)注孩子的暑期培訓(xùn)。為了滿足家長(zhǎng)們的需求，鄭州中小學(xué)生夏令營(yíng)應(yīng)運(yùn)而生。

課程特色

1. 多元化的課程設(shè)置：夏令營(yíng)設(shè)置多個(gè)主題，涵蓋科學(xué)、體育、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，讓孩子們?cè)诓煌恼n程中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和探索。

2. 專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)：夏令營(yíng)的教學(xué)人員均來(lái)自知名高校和機(jī)構(gòu)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素養(yǎng)，能夠保證課程的高質(zhì)量和教學(xué)效果。

3. 極具趣味性的教學(xué)模式：夏令營(yíng)采用多種教學(xué)方式，如動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、小組討論、課外拓展等，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中自由學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。

課程目標(biāo)

1. 幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)：夏令營(yíng)的課程旨在發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣，讓他們?cè)诔鋵?shí)的暑期生活中成長(zhǎng)和進(jìn)步。

2. 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力：夏令營(yíng)注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的效果和品質(zhì)。

3. 建立良好的人際關(guān)系：夏令營(yíng)的活動(dòng)不僅注重個(gè)人成長(zhǎng)，也非常重視與他人的交流和合作，幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 小學(xué)生：學(xué)齡期較短的小學(xué)生，正處于心智成長(zhǎng)和興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，是夏令營(yíng)活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象。

2. 初中生：初中生已具有較高的學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，參加夏令營(yíng)能夠進(jìn)一步提升他們的綜合素質(zhì)。

3. 高中生：高中生正處于升學(xué)壓力較大的階段，夏令營(yíng)的活動(dòng)能夠緩解壓力，提升綜合素質(zhì)，增加升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。

課程內(nèi)容

1. 科學(xué)與技術(shù)：小小科學(xué)家、機(jī)器人編程、3D打印等課程，讓孩子們?cè)谔骄恐袑W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提升動(dòng)手實(shí)踐能力。

2. 體育運(yùn)動(dòng)：足球、籃球、游泳等多種體育運(yùn)動(dòng)課程，讓孩子們鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)和協(xié)調(diào)性。

3. 藝術(shù)創(chuàng)作：繪畫、音樂(lè)、舞蹈等多種藝術(shù)創(chuàng)作課程，讓孩子們感受創(chuàng)作的樂(lè)趣，培養(yǎng)審美和藝術(shù)觀念。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、收費(fèi)范圍

夏令營(yíng)的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般為1-2周，具體時(shí)長(zhǎng)和學(xué)費(fèi)因不同課程和機(jī)構(gòu)而有所不同。一般而言，夏令營(yíng)的費(fèi)用會(huì)適中，兼顧教學(xué)質(zhì)量和實(shí)際情況。

學(xué)習(xí)收獲

參加鄭州中小學(xué)生夏令營(yíng)，學(xué)生能夠在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步，掌握一定的科學(xué)、體育和藝術(shù)方面的知識(shí)和技能，增長(zhǎng)自信，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和人際交往能力，提高自主學(xué)習(xí)和探究精神。

結(jié)語(yǔ)

以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。歡迎聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課，深入了解夏令營(yíng)的內(nèi)容和教學(xué)模式，滿足孩子和家長(zhǎng)的需求和期望。