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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

軍事夏令營讓每一個孩子通過體驗(yàn)式訓(xùn)練，體驗(yàn)理解和尊重的喜悅，放松、調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會欣賞和贊美他人。并以深刻的行動經(jīng)驗(yàn)，充分肯定自我，增強(qiáng)自信。因?yàn)閰⒓榆娛孪牧顮I的營員大多來自不同的地方，在同一個夏令營里過著相同的生活，感同身受，通過交流，由相見到相知，然后互相了解，在共同的基礎(chǔ)上增進(jìn)感情。

欽州夏令營課程

多種夏令營課程，給孩子更多選擇

7天夏令營
10天夏令營
21天夏令營

時間	具體安排
D1	辦理入營手續(xù)：認(rèn)識教官及輔導(dǎo)員、發(fā)放軍服及軍用物品、了解基地環(huán)境，營員物品點(diǎn)驗(yàn)。軍隊(duì)紀(jì)律說明：說明軍事紀(jì)律、注意事項(xiàng)、訓(xùn)練要求、禁止事項(xiàng)等情況
D2	上午	開營儀式：特種部隊(duì)首長親臨動員并任命各級訓(xùn)導(dǎo)人員及授旗，特訓(xùn)教官及學(xué)員宣誓、承諾，特種兵表演：特種部隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)表演、特種兵特技表演、特種兵擒拿格斗表演，參觀武器裝備，團(tuán)隊(duì)建設(shè)：軍紀(jì)學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)隊(duì)名隊(duì)旗，立“軍令狀”，建立團(tuán)隊(duì)歸屬感。
	下午	軍人形象訓(xùn)練：軍姿、軍人行為品質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練，了解掌握軍規(guī)軍紀(jì)；軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練：軍人基本動作訓(xùn)練、軍人禮儀訓(xùn)練。軍事拓展活動：前方打仗后方支援
	晚上	軍營文化建設(shè)：軍事勵志電影欣賞及分享
D3	上午	軍事隊(duì)列訓(xùn)練：三大步伐、軍人品質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練、軍人耐力強(qiáng)化訓(xùn)練；軍事禮儀訓(xùn)練：軍人行為品質(zhì)訓(xùn)練、軍人日常禮儀；
	下午	戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：特種兵穿越障礙強(qiáng)化訓(xùn)練、400米障礙訓(xùn)練；軍事拓展：軍營特色拓展、個人及團(tuán)體能力培養(yǎng)；
	晚上	軍旅文化訓(xùn)練：軍事口號、拉歌、唱軍歌、凝聚力訓(xùn)練。
D4	上午	意志力訓(xùn)練：五公里定向越野、傘兵勇氣訓(xùn)練；協(xié)作訓(xùn)練：營員互幫互助、領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)培養(yǎng)；
	下午	獨(dú)立生活訓(xùn)練：廚房生活訓(xùn)練、獨(dú)立家庭生活訓(xùn)練；日常行為訓(xùn)練：日常交往，與人相處，動手能力培養(yǎng)；
	晚上	國防教育講座：中國人民解放軍發(fā)展史
D5	上午	輕武器使用訓(xùn)練：輕武器使用說明、輕武器使用訓(xùn)練、輕武器打靶訓(xùn)練；輕武器戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：持槍戰(zhàn)術(shù)特訓(xùn)、隱蔽術(shù)、運(yùn)動步伐真人CS槍戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)：領(lǐng)導(dǎo)、溝通、組織與協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)
	下午	特種兵拳術(shù)訓(xùn)練：軍體拳、擒敵拳、警衛(wèi)拳（3選1）散打格斗訓(xùn)練：散打基礎(chǔ)、散打步伐
	晚上	軍營文化學(xué)習(xí)：唱軍歌、軍歌互動、舞臺展示
D6	上午	戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：匍匐前進(jìn)、側(cè)姿前進(jìn)、高姿前進(jìn)、低姿前進(jìn)
	下午	拳法及格斗訓(xùn)練：格斗基礎(chǔ)練習(xí)、擒敵格斗
	晚上	閉營晚會：才藝表演
D7	軍事匯總：隊(duì)列會操、戰(zhàn)術(shù)會操、拳法會操閉營儀式：軍事閱兵、總結(jié)回顧、合影留念我要留言：營員心語、營員祝福、簽名儀式；整理行裝：營員互相告別，結(jié)束軍營生活。
備注：課程計(jì)劃中根據(jù)課程安排及部隊(duì)工作計(jì)劃相結(jié)合進(jìn)行訓(xùn)練；另外所列活動如受天氣或特種部隊(duì)臨時任務(wù)安排等原因影響，會調(diào)整課程順序或另行安排相應(yīng)活動。

時間	具體安排
D1	辦理入營手續(xù)：認(rèn)識教官及輔導(dǎo)員、發(fā)放軍服及物品、了解基地環(huán)境，物品點(diǎn)驗(yàn)；軍隊(duì)紀(jì)律說明：頒布軍事紀(jì)律、注意事項(xiàng)、訓(xùn)練要求、禁止事項(xiàng)；
D2	上午	開營儀式：部隊(duì)首長親臨動員并任命各級訓(xùn)導(dǎo)人員及授旗，教官及學(xué)員宣誓、承諾；特種兵表演：部隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)表演、戰(zhàn)術(shù)特技表演、擒拿格斗表演，參觀武器裝備；團(tuán)隊(duì)建設(shè)：軍紀(jì)學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)隊(duì)名隊(duì)旗，立“軍令狀”，建立團(tuán)隊(duì)歸屬感；
	下午	軍人形象訓(xùn)練：軍姿、軍人行為品質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練，了解掌握軍規(guī)軍紀(jì)；軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練：軍人基本動作訓(xùn)練、軍人禮儀訓(xùn)練；軍事拓展活動：前方打仗后方支援、穿越地雷陣、攻守兼防；
	晚上	軍營文化建設(shè)：軍事勵志電影欣賞及分享；
D3	上午	軍事隊(duì)列訓(xùn)練：齊步、正步、跑步、分列式、閱兵式；軍人品質(zhì)訓(xùn)練：軍事禮儀、執(zhí)勤特訓(xùn)、軍事外交禮儀；
	下午	特種兵戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：特種兵穿越障礙強(qiáng)化訓(xùn)練、400米障礙訓(xùn)練；耐力執(zhí)行力訓(xùn)練：日常任務(wù)出勤訓(xùn)練、攜裝備特訓(xùn)；
	晚上	軍旅文化訓(xùn)練：軍事口號、拉歌、軍歌、凝聚力訓(xùn)練；
D4	上午	意志力訓(xùn)練：五公里定向越野，隊(duì)員擔(dān)當(dāng)、互助、領(lǐng)袖品質(zhì)考察；勇氣信心訓(xùn)練：軍事素質(zhì)拓展、軍事技能拓展；
	下午	獨(dú)立生活訓(xùn)練：趣味生活體驗(yàn)，獨(dú)立自主廚房生活；集體活動：按班集體包餃子、我是小廚師訓(xùn)練；
	晚上	國防教育講座：中國人民解放軍發(fā)展史、國際形勢分析；
D5	上午	輕武器使用訓(xùn)練:輕武器講解、輕武器使用訓(xùn)練、輕武器打靶訓(xùn)練；輕武器戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：持槍戰(zhàn)術(shù)特訓(xùn)、隱蔽術(shù)、運(yùn)動步伐；
	下午	特種兵拳術(shù)訓(xùn)練：軍體拳、擒敵拳、警衛(wèi)拳（3選1）；散打格斗訓(xùn)練：散打基礎(chǔ)、散打步伐；
	晚上	軍營文化學(xué)習(xí)：軍營文化、軍歌互動、個人舞臺展示；
D6	上午	武器裝備訓(xùn)練：武器裝備特訓(xùn)、防爆車操作、特殊裝備操練；軍事隊(duì)列訓(xùn)練：停止間動作訓(xùn)練、行進(jìn)間動作訓(xùn)練；
	下午	軍事戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：手榴彈講解、手榴彈投擲訓(xùn)練、手榴彈投擲比賽；軍事靈活度特訓(xùn)：穿越障礙物訓(xùn)練、行動受阻處理技能特訓(xùn)；
	晚上	災(zāi)難自救互救講座：地震火災(zāi)逃生、反恐技能及逃生；
D7	上午	CS槍戰(zhàn)：城市保衛(wèi)戰(zhàn)、陣地攻堅(jiān)戰(zhàn)、斬首特別行動；槍戰(zhàn)演習(xí)：野外戰(zhàn)爭對抗、森林草叢戰(zhàn)爭對抗、城市戰(zhàn)爭對抗；
	下午	軍營文化建設(shè)：內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理、營區(qū)衛(wèi)生打掃；消防特訓(xùn)實(shí)踐：消防實(shí)踐演練、火災(zāi)地震自救互救逃生演練；軍營活動：教官籃球友誼賽、營員籃球友誼賽；
	晚上	軍事勵志故事分享：勵志電影分享；
D8	上午	軍事訓(xùn)練：孤島泅渡訓(xùn)練、搶灘登陸訓(xùn)練（視基地項(xiàng)目而異）；軍事隊(duì)列特訓(xùn)：閱兵式、分列式、行進(jìn)禮儀；
	下午	特種兵競技：手榴彈400米接力賽；團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練：團(tuán)隊(duì)拓展活動，觸球大戰(zhàn)，水球攻城；
	晚上	感恩教育：給爸爸媽媽的一封信；
D9	上午	戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：低姿匍伏、高姿匍伏、側(cè)姿匍伏；軍事技能種練：戰(zhàn)術(shù)、擒拿、格斗、軍拳匯總；
	下午	軍事隊(duì)列匯總：停止間動作、行進(jìn)間動作、軍事禮儀；閱兵式預(yù)演練習(xí)：閱兵式流程練習(xí)、分列式流程練習(xí)；
	晚上	閉營晚會（集體生日party）：快樂大盤點(diǎn)、個人才藝表演；煙花燃放、放飛心情
D10	軍事匯總：隊(duì)列匯總、戰(zhàn)術(shù)匯總、拳法匯總；閉營儀式：軍事閱兵、總結(jié)回顧、“優(yōu)秀標(biāo)兵”表彰、發(fā)放紀(jì)念品我要留言：營員心語、營員祝福、簽名儀式；整理行裝：營員互相告別，結(jié)束軍營生活。
備注：訓(xùn)練課程計(jì)劃根據(jù)課程安排及部隊(duì)工作計(jì)劃相結(jié)合進(jìn)行訓(xùn)練；另外所列活動如受天氣或部隊(duì)臨時任務(wù)安排、各部隊(duì)場地不同等原因影響，會適當(dāng)調(diào)整課程順序或另行安排相應(yīng)活動。

21天夏令營安排表
本課程是為想獲得成長進(jìn)步、想擁有良好行為品質(zhì)、想改變不良行為習(xí)慣、想體驗(yàn)真實(shí)軍旅生活的學(xué)員而特別設(shè)計(jì)，所有課程均嚴(yán)格部隊(duì)作息時間來開展活動，所有訓(xùn)練課程均全部根據(jù)解放軍訓(xùn)練大綱展開訓(xùn)練，是廣西唯一一家真實(shí)的解放軍軍營生活夏令營，選擇我們，21天時間即可形成一個良好習(xí)慣，擁有軍人般良好的生活作風(fēng)，即可改變一生。
軍事項(xiàng)目一（4天）	1、軍人基本禮儀； 2、軍人基本動作要領(lǐng)； 3、軍人停止間動作； 4、軍人行進(jìn)間動作； 5、軍人品格品質(zhì)訓(xùn)練； 6、軍人耐力訓(xùn)練；	內(nèi)容包括齊步、正步、跑步、敬禮、軍人禮儀等等所有隊(duì)列內(nèi)容，通過完整的軍事訓(xùn)練體系，初步使學(xué)員具備生活自理、獨(dú)立自主、雷厲風(fēng)行、勇敢自信等軍人品質(zhì)。
軍事項(xiàng)目二（5天）	1、戰(zhàn)術(shù)實(shí)際演練訓(xùn)練； 2、武器裝備實(shí)際操練； 3、槍戰(zhàn)實(shí)際使用訓(xùn)練； 4、戰(zhàn)略指揮技能訓(xùn)練； 5、兩軍對抗演練（CS槍戰(zhàn)）； 6、軍拳、擒拿、格斗訓(xùn)練；	在前一軍事訓(xùn)練項(xiàng)目訓(xùn)練完成的情況下，此項(xiàng)目進(jìn)入了軍人專業(yè)技能的訓(xùn)練，訓(xùn)練課程包括：槍支使用及分解、常用武器的實(shí)際操練、實(shí)際地形的合理利用、拳法及防身技能的使用等等，通過這一項(xiàng)目的訓(xùn)練，學(xué)員在吃苦耐勞、生活獨(dú)立、團(tuán)隊(duì)合作、身體素質(zhì)等方面會得到極大提高。
軍事項(xiàng)目三（5天）	1、軍事拓展訓(xùn)練； 2、個人拓展訓(xùn)練； 3、團(tuán)體拓展訓(xùn)練 4、反壓力訓(xùn)練； 5、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)人際關(guān)系訓(xùn)練；	此項(xiàng)目在于培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神、合作精神，通過個人、集體、團(tuán)隊(duì)等相關(guān)活動，重點(diǎn)培養(yǎng)個人的領(lǐng)導(dǎo)、溝通、協(xié)作、解壓、創(chuàng)新等個人品質(zhì)，進(jìn)入此階段，學(xué)員在個人能力方面會得到極大提高。
軍事項(xiàng)目四（5天）	1、日常行為準(zhǔn)則訓(xùn)練； 2、軍人作風(fēng)要求訓(xùn)練； 3、軍人禮儀禮貌訓(xùn)練； 4、獨(dú)立自主生活自理訓(xùn)練； 5、感恩、反恐、自救、互救、逃生訓(xùn)練（地震、火災(zāi)、水災(zāi)、洪災(zāi)、溺水）； 6、國防教育、消防演練；	此單元注重對學(xué)員個人品質(zhì)品格方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，通過日常行為的糾正和塑造，讓學(xué)員在禮儀禮貌、感恩、寬容、自信等方面有極大提高，同時注重對學(xué)員在災(zāi)難面前的逃生和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
軍事項(xiàng)目五（2天）	1、隊(duì)列大匯總訓(xùn)練； 2、戰(zhàn)術(shù)大匯總訓(xùn)練； 3、拳術(shù)大匯總訓(xùn)練； 4、閱兵大匯總訓(xùn)練； 5、個人、集體表彰大會；	對在部隊(duì)所學(xué)課程全部總結(jié)歸納，進(jìn)行大匯總。同時注重引導(dǎo)學(xué)員對自己的進(jìn)步情況進(jìn)行客觀對比評價，正確認(rèn)識自我，下定決心糾正問題，痛改前非，做一個具有軍人優(yōu)秀品質(zhì)的人，表彰優(yōu)秀個人及團(tuán)隊(duì)，授予八一勛章和優(yōu)秀士兵稱號。

您為何選擇我們？

多年舉辦軍事夏令營經(jīng)驗(yàn)，值得信賴

服務(wù)優(yōu)勢
活動后期由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行跟蹤調(diào)查和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)的延續(xù)性好。
效果優(yōu)勢
短時間效果立竿見影，提高時間觀念，改變不良習(xí)慣，學(xué)會感恩等。
師資優(yōu)勢
師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證，全職軍事教練員+軍事拓展師。
課程優(yōu)勢
訓(xùn)練課程均帶有主題指向，使參加夏冬令營的營員在體驗(yàn)中成長，寓學(xué)寓玩。

參加夏令營有什么好處

（1）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性。夏令營，首先能拓展孩子的知識面，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，有助于孩子形成樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時在人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作方面也得到鍛煉。
（2）增強(qiáng)孩子的自信心。據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加夏令營的孩子中有96％的人結(jié)識了新朋友；93％的人認(rèn)為通過夏令營認(rèn)識了跟自己不同的人；74％的人做了以前不敢做的事情。而夏令營參加者的父母中，70％的家長認(rèn)為孩子在活動中增強(qiáng)了自信。

還想了解這些問題？

你想了解的夏令營問題，我們都幫你解決

孩子年齡小想家怎么辦？

對參營的孩子有何要求？

如何處理孩子的情緒問題？

夏令營住宿是如何分房的？

老師會為我的孩子拍照嗎？

課程收獲，帶來改變

參加夏令營，見證孩子的成長與蛻變

培養(yǎng)軍人般良好習(xí)慣

從站、做、立、行，要求青少年如軍人般的挺拔體態(tài)，良好的儀表是培養(yǎng)青少年良好性格的基礎(chǔ)。

提升個人自信力

通過素質(zhì)拓展分享會等，提升青少年自信心、多元化的訓(xùn)練內(nèi)容，讓青少年相信自己，樹立自信心。

鍛煉生活自理能力

營地集體生活中，學(xué)員須學(xué)會獨(dú)自整理內(nèi)務(wù)，如日常用品整理等，培養(yǎng)孩子衣食住行，學(xué)會生存。

提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

夏令營團(tuán)隊(duì)式的集體活動，提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在其中體驗(yàn)無窮的快樂。

夏令營機(jī)構(gòu)如何選擇

（1）營地的服務(wù)。你是否滿意營地提供的緊急情況聯(lián)系方式？營地是否有明確的負(fù)責(zé)人？營地允許家長和孩子保持聯(lián)系的方式是什么？你對此滿意嗎？營地有哪些電子設(shè)備管理制度？營外行程是否有良好的監(jiān)督？
（2）營地的費(fèi)用。你是否能承擔(dān)該營地的費(fèi)用？是否覺得物有所值？部分營地會有提供獎學(xué)金，如果喜歡的營地費(fèi)用過高，可以提前了解意向營地是否有這項(xiàng)支持。

往期活動掠影

來這里，度過一個有意義的暑假

課程背景

隨著社會的高速發(fā)展和父母教育水平的提升，家長們更加注重孩子們的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。而夏令營作為一種比較成熟的教育形式，成為了家長們的首選教育方式之一。本文介紹的欽州夏令營培訓(xùn)學(xué)校，旨在為學(xué)生提供一系列的課程和活動，幫助孩子們在夏季度過豐富多彩、充實(shí)有意義的學(xué)習(xí)生活。

課程特色

1. 多元化的課程設(shè)置：本校提供素描、書法、舞蹈、音樂、編程等多種課程和活動，為學(xué)生們提供更加開闊的視野和豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

2. 個性化教育管理：本校注重每位學(xué)生的個性和差異性，采用個性化教育管理，量身定制教學(xué)方案，幫助學(xué)生們充分發(fā)揮自己的潛力。

3. 全方位的陪伴式教育：本校的老師將陪同學(xué)生們?nèi)潭燃伲瑸楹⒆觽兲峁┤轿坏恼疹櫤蛶椭?，確保孩子們在安全愉悅的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動。

課程目標(biāo)

1. 幫助學(xué)生增強(qiáng)多種技能和能力；

2. 促進(jìn)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展；

3. 提高學(xué)生的自信和溝通表達(dá)能力；

4. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。

學(xué)習(xí)對象

1. 學(xué)齡前、小學(xué)生、初中生、高中生等各個年齡段的青少年；

2. 有志于在夏季享受學(xué)習(xí)和活動的青少年家長和學(xué)生。