勤學(xué)教育網(wǎng)- 手機(jī)版
- 收藏本站
被疑問困住了前行的腳步？
夏令營有哪些類型？應(yīng)該如何選擇呢？
怎樣才能參加夏令營？該怎么報(bào)名呢？
參加夏令營需要什么條件？該注意什么？
夏令營是如何發(fā)展的？ 起源于哪個(gè)地方？
特色課程，為您提升而來！
| 時(shí)間 | 活動(dòng)主題 | 主題內(nèi)容 |
| Day1 | 上午 | 1.入營報(bào)道,辦理手續(xù),認(rèn)識(shí)伙伴 2.學(xué)員分班,熟悉環(huán)境,老師互動(dòng) |
| 下午 | 開營儀式，統(tǒng)一內(nèi)務(wù);營紀(jì)營規(guī),破冰行動(dòng) | |
| 晚上 | 迎新會(huì) | |
| Day2 | 早晨 | 飛行員體能晨練(1) |
| 上午 | 飛行航模制作比賽 | |
| 下午 | 軟式棍球訓(xùn)練、毛毛蟲向前沖 | |
| 晚上 | 露天電影《空天獵》 | |
| Day3 | 早晨 | 飛行員體能晨練(2) |
| 上午 | 翱翔藍(lán)天、登機(jī)飛行體驗(yàn) | |
| 下午 | 了解航空發(fā)展史，認(rèn)識(shí)各種飛機(jī)模型 | |
| 晚上 | 營地親情電話 | |
| Day4 | 早晨 | 飛行員體能晨練(3) |
| 上午 | 高空玻璃棧道探險(xiǎn)，水槍大戰(zhàn) | |
| 下午 | 一起動(dòng)手制作 ”永不掉落的紙飛機(jī)" | |
| 晚上 | 航空主題篝火晚會(huì) | |
| Day5 | 早晨 | 飛行員體能晨練(4) |
| 上午 | 駕駛艙模擬體驗(yàn)，“讓我們做一回小小飛行員” | |
| 下午 | 無錫博物館研學(xué)，“小小飛行員”結(jié)營典禮 |
| 時(shí)間 | 活動(dòng)主題 | 主題內(nèi)容 |
| Day1 | 上午 | 入營報(bào)道，辦理手續(xù)，認(rèn)識(shí)伙伴，學(xué)員分班，熟悉環(huán)境，老師互動(dòng) |
| 中午 | 開營儀式，統(tǒng)一內(nèi)務(wù)，狀立軍令，軍規(guī)軍紀(jì)，國防教育，餐前訓(xùn)導(dǎo) | |
| 晚上 | 迎新會(huì)，三聲三相 | |
| Day2 | 上午 | 國旗下成長、沙場夏點(diǎn)兵 |
| 中午 | 槍支了解與持槍姿勢訓(xùn)練、手榴彈投擲訓(xùn)練 | |
| 晚上 | 觀看革命影片 | |
| Day3 | 上午 | 野外生存訓(xùn)練—埋鍋造飯、野外取火 |
| 中午 | 車輪滾滾，沖向未來 | |
| 晚上 | 軍歌嘹亮 | |
| Day4 | 上午 | 鐳射真人CS大戰(zhàn) |
| 中午 | 軍事體能訓(xùn)練課程 | |
| 晚上 | 軍營電話訴衷腸 | |
| Day5 | 上午 | 軍體拳（1） |
| 中午 | 雷中取水 | |
| 晚上 | 一封家書抵萬金 | |
| Day6 | 上午 | 參觀嘉興博物館 |
| 中午 | 南湖紅船精神代代傳 | |
| 晚上 | 西瓜晚會(huì) | |
| Day7 | 上午 | 軍事技能階段性考核(科目一) |
| 中午 | 趣味拔河比賽 | |
| 晚上 | 軍事調(diào)整 | |
| Day8 | 上午 | 5KM徒步拉練 |
| 中午 | 野外生存訓(xùn)練:制作繩結(jié)、方向判定 | |
| 晚上 | 野外生存訓(xùn)練—搭建帳篷、愉快露營 | |
| Day9 | 上午 | 野外生存訓(xùn)練—定向奪寶 |
| 中午 | 快樂彩虹跑 | |
| 晚上 | 中華傳統(tǒng)美德教育 | |
| Day10 | 上午 | 高山流水 |
| 中午 | 軍體拳（2） | |
| 晚上 | 生活技能大賽 | |
| Day11 | 上午 | 火災(zāi)逃生技能 |
| 中午 | 齊頭并進(jìn)強(qiáng)化體能訓(xùn)練 | |
| 晚上 | 自身安全教育 | |
| Day12 | 上午 | 槍械裝備拆裝講解、射擊訓(xùn)練 |
| 中午 | 指壓板沖關(guān) | |
| 晚上 | 夜間緊急集合 | |
| Day13 | 上午 | 水火箭的制作與發(fā)射—炮彈DIY，原理講解;火箭筒、高射炮等知識(shí)講解 |
| 中午 | 鐵甲奇兵(裝甲車駕乘體驗(yàn))，叢林排雷(地雷知識(shí)講解、地雷埋藏爆破) | |
| 晚上 | 軍營電話訴衷腸 | |
| Day14 | 上午 | 軍事技能階段性考核(科目二) |
| 中午 | 水火箭原理講解及觀摩發(fā)射 | |
| 晚上 | 折紙課 | |
| Day15 | 上午 | 沙場夏點(diǎn)兵(1) |
| 中午 | 輪胎運(yùn)輸強(qiáng)化體能訓(xùn)練 | |
| 晚上 | 觀看愛國主義電影 | |
| Day16 | 上午 | 感恩教育 |
| 中午 | 軍體拳(3) | |
| 晚上 | 棋牌時(shí)間 | |
| Day17 | 上午 | 蔬果采摘，品嘗航空蔬菜 |
| 中午 | 撲翼鳥知識(shí)講解及試飛 | |
| 晚上 | 拉歌比賽 | |
| Day18 | 上午 | 沙場夏點(diǎn)兵(2) |
| 中午 | 野外生存訓(xùn)練—自己動(dòng)手，野炊搞起來 | |
| 晚上 | 我是大英雄 | |
| Day19 | 上午 | 陶藝制作 |
| 中午 | 地震等自然災(zāi)害自救訓(xùn)練 | |
| 晚上 | 軍營電話訴衷腸 | |
| Day20 | 上午 | 野外生存訓(xùn)練—戰(zhàn)地急救、心肺復(fù)蘇 |
| 中午 | 航模制作及試飛 | |
| 晚上 | 軍營大聯(lián)歡 | |
| Day21 | 上午 | 軍事技能階段性考核(科目三) |
| 中午 | 小小特戰(zhàn)兵結(jié)營儀式 |
| 時(shí)間 | 活動(dòng)地點(diǎn) | 主題內(nèi)容 |
| Day1 | 金雞湖，大褲衩，IFS | 游覽金雞湖畔，觀看蘇州標(biāo)志性建筑”大褲衩"，車覽IFS -睹蘇城現(xiàn)代都市的繁華。 |
| Day2 | 甪直鎮(zhèn) | 穿越粉墻黛瓦的水鄉(xiāng)，甪直古鎮(zhèn)完成挑戰(zhàn)任務(wù) |
| Day3 | 留園、絲綢博物館、護(hù)城河 | 游覽中國知名的四大園林之一的留園絲綢博物館，觀賞從新石器時(shí)代到明清時(shí)期的藏品，夜游護(hù)城河畔 |
| Day4 | 蘇博、忠王府、平江路 | 預(yù)約前往蘇州博物館、忠王府，體驗(yàn)非遺昆曲，前往代表蘇州特色的平江路，完成“不可能完成“的任務(wù)。 |
| Day5 | 古城墻博物館 | 去古城鎮(zhèn)博物館去見證歷史的變遷，結(jié)營典禮 |
| 時(shí)間 | 階段 | 主題內(nèi)容 |
| Day1 | 上午 | 開營，破冰團(tuán)建分班 |
| 中午 | 腦反饋訓(xùn)練+注意力基礎(chǔ)訓(xùn)練(一) | |
| 晚上 | 抒寫夢想，才藝比拼 | |
| Day2 | 上午 | 腦反饋訓(xùn)練+注意力基礎(chǔ)訓(xùn)練(二) |
| 中午 | 神奇魔方，玩轉(zhuǎn)指尖 | |
| 晚上 | 火眼金睛：找不同闖關(guān) | |
| Day3 | 上午 | 腦反饋訓(xùn)練+注意力基礎(chǔ)訓(xùn)練(三) |
| 中午 | 非常彩虹跑 | |
| 晚上 | 神奇的多米諾 | |
| Day4 | 上午 | 腦反饋訓(xùn)練+注意力基礎(chǔ)訓(xùn)練(四) |
| 中午 | 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(一) | |
| 晚上 | 電影：烈火英雄 | |
| Day5 | 上午 | 腦反饋訓(xùn)練 +注意力基礎(chǔ)訓(xùn)練(五) |
| 中午 | 小小演說家(一) | |
| 晚上 | 智力球大作戰(zhàn) | |
| Day6 | 上午 | 腦反饋訓(xùn)練+注意力基礎(chǔ)訓(xùn)練(六) |
| 中午 | 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(二) | |
| 晚上 | 一封家書 | |
| Day7 | 上午 | 感恩課程：百善孝為先 |
| 中午 | 小小演說家(二) | |
| 晚上 | 學(xué)能提升+遷移 | |
| Day8 | 上午 | 腦反饋訓(xùn)練+注意力穩(wěn)定性訓(xùn)練(一) |
| 中午 | 思維導(dǎo)圖(一) | |
| 晚上 | 數(shù)字總動(dòng)員：舒爾特方格 | |
| Day9 | 上午 | 腦反饋訓(xùn)練+注意力穩(wěn)定性訓(xùn)練(二) |
| 中午 | 視覺動(dòng)作統(tǒng)合課(一) | |
| 晚上 | 學(xué)能提升+遷移 | |
| Day10 | 上午 | 腦反饋訓(xùn)練 +注意力穩(wěn)定性訓(xùn)練(三) |
| 中午 | 小小演說家(三) | |
| 晚上 | 學(xué)能提升+遷移 | |
| Day11 | 上午 | 腦反饋訓(xùn)練+注意力穩(wěn)定性訓(xùn)練(四) |
| 中午 | 野外真人吃雞大賽 | |
| 晚上 | 學(xué)能提升+遷移 | |
| Day12 | 上午 | 腦反饋訓(xùn)練+注意力穩(wěn)定性訓(xùn)練(五) |
| 中午 | 視覺動(dòng)作統(tǒng)合課(二) | |
| 晚上 | 創(chuàng)意diy—送給媽媽的禮物 | |
| Day13 | 上午 | 腦反饋訓(xùn)練+注意力穩(wěn)定性訓(xùn)練(六) |
| 中午 | 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(三) | |
| 晚上 | 學(xué)能提升+遷移 | |
| Day14 | 上午 | 思維導(dǎo)圖(二) |
| 中午 | 像素拼圖大比拼 | |
| 晚上 | 學(xué)能提升+遷移 | |
| Day15 | 上午 | 腦反饋訓(xùn)練+注意力廣度訓(xùn)練(一) |
| 中午 | 參觀金磚博物館 | |
| 晚上 | 學(xué)能提升+遷移 | |
| Day16 | 上午 | 腦反饋訓(xùn)練+注意力廣度訓(xùn)練(二) |
| 中午 | 思維導(dǎo)圖(三) | |
| 晚上 | 學(xué)能提升+遷移 | |
| Day17 | 上午 | 腦反饋訓(xùn)練+注意力廣度訓(xùn)練(三) |
| 中午 | 戶外拓展課程—無敵風(fēng)火輪 | |
| 晚上 | 學(xué)能提升+遷移 | |
| Day18 | 上午 | 腦反饋訓(xùn)練+注意力廣度訓(xùn)練(四) |
| 中午 | 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(四) | |
| 晚上 | 學(xué)能提升+遷移 | |
| Day19 | 上午 | 腦反饋訓(xùn)練+注意力廣度訓(xùn)練(五) |
| 中午 | 戶外拓展課程—快樂大腳板 | |
| 晚上 | 趣味班會(huì) | |
| Day20 | 上午 | 腦反饋訓(xùn)練+注意力廣度訓(xùn)練(六) |
| 中午 | 動(dòng)手能力大比拼—航模制作 | |
| 晚上 | 聯(lián)歡晚會(huì) | |
| Day21 | 上午 | 學(xué)能測評 |
| 中午 | 結(jié)營，回家跟爸爸媽媽分享我們的成長 |
軍事拓展，就選文武堂！
用餐方面，飯菜新鮮健康，在保障菜色豐富同時(shí)營養(yǎng)均衡。
老師同吃同住，24小時(shí)看護(hù)營員安全，男女宿舍分開管理。
老師和教官都具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，均嚴(yán)格培訓(xùn)合格后上崗。
活動(dòng)均以營員安全為出發(fā)點(diǎn)，去除危險(xiǎn)隱患，適合孩子使用。
（1）搜集營地資料。按是否住宿劃分（日間營、住宿營），按營地主題劃分（啟行綜合營、城市人文營、科技太空營、自然探索營等），按年齡劃分（日間營適合4~7歲小齡兒童，住宿營適合7歲以上的孩子），按地域劃分，可分為國內(nèi)營和國際營。
（2）評估營地的特點(diǎn)。是否喜歡營地的活動(dòng)種類和類型？設(shè)施和設(shè)備是否完好？是不是孩子想要的？營員能不能攜帶自己的裝備？就餐采用自助式、家庭式還是其他形式？菜單上的菜看上去是否可口？能否滿足孩子的飲食需要？ 自然景觀和人工環(huán)境是否賞心悅目？營地氛圍是商業(yè)化的還是比較自然的？孩子是否喜歡營地的日程安排、活動(dòng)選擇以及營員分組方式？"
機(jī)構(gòu)簡介，讓您更多的了解我們！
公司是姑蘇晚報(bào)及看蘇州獨(dú)家夏冬令營優(yōu)良的合作機(jī)構(gòu)，在設(shè)計(jì)夏冬令營課程中，我們?nèi)サ粢磺谢ㄉ诘臎]有實(shí)用的課程，回歸素質(zhì)教育本質(zhì)。
多年的組織經(jīng)驗(yàn)累積，針對不同年齡段的青少年特點(diǎn)已經(jīng)開發(fā)出相對應(yīng)的教育訓(xùn)練課程，通過密集封閉式管理及一系列社會(huì)實(shí)踐課程，讓孩子從被動(dòng)接受到徹底改變不良的行為規(guī)范，有效的彌補(bǔ)了學(xué)校及家庭之間的在行為規(guī)范面的教育缺失，從而使孩子德智體美勞全面得到發(fā)展！
突破心理障礙，拆除自我設(shè)限。參加夏令營會(huì)讓孩子充滿激情，提升對未來學(xué)習(xí)、生活的強(qiáng)烈競爭意識(shí)。提升緊迫感，培養(yǎng)吃苦耐勞，敢于挑戰(zhàn)、不斷進(jìn)取的精神；學(xué)會(huì)自我激勵(lì)與激勵(lì)他人，不畏懼任何拒絕、挫折和打擊；同時(shí)使這種活力和熱情長久的維持。在有效溝通的基礎(chǔ)上，提高同學(xué)間的合作精神。清除老師、父母、同學(xué)等之間的隔閡，多一些理解和認(rèn)同；熱愛集體，愿意為團(tuán)隊(duì)和同學(xué)多付出，不計(jì)得失做好每件小事情；學(xué)習(xí)全情投入，能夠正確的面對成功與失敗的心態(tài)。
好的環(huán)境，才能更好的提升自己！
泰州暑假夏令營是一項(xiàng)面向廣大學(xué)生的暑期活動(dòng)，旨在為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和難忘的夏令營生活。該夏令營擁有優(yōu)秀的師資力量和專業(yè)的課程設(shè)置，為學(xué)生們提供了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的人際交往平臺(tái)。
課程背景
泰州暑假夏令營是由泰州市教育局主辦的一項(xiàng)教育活動(dòng)，旨在為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的暑期教育資源，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。夏令營課程涵蓋了STEM教育、國學(xué)文化、藝術(shù)啟蒙、體育健身等多個(gè)方面，以創(chuàng)新的教學(xué)方式和內(nèi)容為學(xué)生提供綜合性的知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)踐運(yùn)用。
課程特色
1. 多元化課程設(shè)置，讓學(xué)生在多個(gè)領(lǐng)域提升自我；
2. 專業(yè)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供親切而專業(yè)的服務(wù)；
3. 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在親身實(shí)踐中探索成長；
4. 交互式溝通，讓學(xué)生在活躍的交流中拓寬視野；
5. 和諧生活，為學(xué)生打造舒適的夏令營環(huán)境。
課程目標(biāo)
1. 提升學(xué)生綜合素質(zhì)，拓展知識(shí)領(lǐng)域；
2. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力；
3. 提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際交往能力；
4. 增強(qiáng)學(xué)生的自信和領(lǐng)導(dǎo)力；
5. 培養(yǎng)健康、積極、和諧的生活態(tài)度。
學(xué)習(xí)對象
1. 年齡在8-16歲之間的學(xué)生；
2. 熱愛學(xué)習(xí)、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和好奇心；
3. 具有一定交際能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；
4. 希望在暑假期間充實(shí)自己、豐富自己的生活經(jīng)歷。
課程內(nèi)容
1. STEM教育實(shí)踐課程，涵蓋機(jī)器人、編程、電子學(xué)、航模等領(lǐng)域；
2. 國學(xué)文化傳承課程，包括經(jīng)典名著、古代文化、民俗傳統(tǒng)等內(nèi)容；
3. 藝術(shù)啟蒙課程，包括繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等領(lǐng)域；
4. 體育健身課程，涉及籃球、足球、游泳、健身訓(xùn)練等方面。
學(xué)習(xí)時(shí)長
夏令營持續(xù)時(shí)間為2-4周，具體時(shí)間根據(jù)報(bào)名情況決定。
收費(fèi)范圍
費(fèi)用根據(jù)不同課程設(shè)置和時(shí)長而定，有一定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。具體收費(fèi)詳見官方網(wǎng)站或到校咨詢。
學(xué)習(xí)收獲
泰州暑假夏令營讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中開展學(xué)習(xí)，不僅豐富了學(xué)生的知識(shí)，還鍛煉了他們的創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)、溝通等方面的能力。在夏令營結(jié)束后，學(xué)生們不僅學(xué)有所獲，更培養(yǎng)了勇于探索、樂于嘗試的學(xué)習(xí)態(tài)度。
結(jié)語
以上信息僅供參考，具體情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。需要幫助的家長和學(xué)生可以聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課，讓我們更好地了解夏令營的內(nèi)容和收益。
￥37801693人關(guān)注
￥39801756人關(guān)注
￥41802657人關(guān)注
￥2080440人關(guān)注
￥4580/人1252人關(guān)注
￥2980597人關(guān)注
￥52802093人關(guān)注
￥36801812人關(guān)注
￥38801362人關(guān)注
￥2080起2645人關(guān)注
