DBA培訓(xùn)課程名稱 |
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全球化戰(zhàn)略管理 |
組織結(jié)構(gòu)與人力資源管理 |
企業(yè)管理理論與方法研究 |
變革與創(chuàng)新管理 |
跨文化管理與領(lǐng)導(dǎo)力研究 |
公司財(cái)務(wù)分析和控制 |
國(guó)際化營(yíng)銷管理 |
項(xiàng)目融資與風(fēng)險(xiǎn)控制 |
金融投資與金融管理 |
高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)及其應(yīng)用研究 |
公司稅務(wù)籌劃 |
金融體系與宏觀經(jīng)濟(jì) |
企業(yè)信息管理系統(tǒng) |
研究課程 |
開題報(bào)告和博士論文 |
“一帶一路”戰(zhàn)略下的機(jī)遇與挑戰(zhàn) |
大國(guó)博弈與中國(guó)經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展 |
雄安新區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與未來(lái)投資機(jī)會(huì) |
粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與未來(lái)投資機(jī)會(huì) |
戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與商機(jī) |
產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)與實(shí)踐案例解析 |
當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與國(guó)家周邊安全環(huán)境 |
國(guó)際游學(xué)課程 |
就目前來(lái)看,博士畢業(yè)生的出路相比來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的,尤其是創(chuàng)新性性質(zhì)的專業(yè),博士讀出來(lái)基本是不愁工作的,而且用人單位對(duì)博士的認(rèn)可度還是比較高的比如在很多省市自治區(qū)在人才引進(jìn)時(shí)有時(shí)會(huì)對(duì)博士作出專門的說(shuō)明,會(huì)解決食宿問(wèn)題,此外還有較高的地位和年薪,所知道的很多公職單位,在引進(jìn)博士的時(shí)候,往往是以正科級(jí)待遇來(lái)引進(jìn)的,而有的人可能做一輩子,還做不到正科級(jí)干部。另在高校工作學(xué)歷要求上,博士是很多院校招收老師時(shí)必然要求的條件,越是好的學(xué)校,越是對(duì)學(xué)歷要求和海外經(jīng)歷有要求,這一方面是有學(xué)識(shí),一方面有見識(shí),是高校從業(yè)人員所應(yīng)具備的條件。
學(xué)暢實(shí)行“面試+推薦”入學(xué)制,面試推薦入學(xué),無(wú)需參加國(guó)內(nèi)聯(lián)考,審核通過(guò)就能入學(xué)。
線上+線下課程靈活,課堂面授學(xué)習(xí)為主,每月集中授課2天,在職也能上課,輕松提升學(xué)歷。
學(xué)生修滿學(xué)分并且通過(guò)了論文答辯之后將會(huì)頒發(fā)全球通用的工商管理博士(DBA)學(xué)位證書。
人生態(tài)度上:讀了博士的人一般都比較自信,碩士遇到問(wèn)題和博士遇到問(wèn)題是完全不同的,博士遇到問(wèn)題更多的是自信自我解決,碩士遇到問(wèn)題更多的是去求助。博士有了這種自信,生活工作里會(huì)多一些機(jī)會(huì)。
生活方式上:讀博是人的一種生活方式,而且很昂貴,不是每個(gè)人都可以享受的。相比于錢來(lái)說(shuō),讀博的機(jī)會(huì)顯得更是一種稀缺資源,你可以體會(huì)跟別人不一樣的人生。這也是一種生活方式。這種生活體驗(yàn)是非常昂貴的,有限的,難得的,所以自然也是有價(jià)值的有意義的。如果說(shuō)有人選擇冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)生命極限是一種生活方式,那么讀博也是。讀博完成和實(shí)現(xiàn)的是一種精神追求。享受這種方式本身就是一種經(jīng)歷、一種財(cái)富、一種收獲。
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士導(dǎo)師
管理學(xué)博士
課程特色
1. 優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì):學(xué)院邀請(qǐng)了眾多國(guó)內(nèi)外知名管理專家和高級(jí)企業(yè)管理人士組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì),保證學(xué)員能夠獲得優(yōu)秀的師資資源。
2. 實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向:課程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)案例分析、模擬演練、項(xiàng)目開發(fā)等方式,讓學(xué)員在實(shí)際工作中更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
3. 個(gè)性化定制:課程內(nèi)容可根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況定制,以滿足學(xué)員的不同需求和特點(diǎn),讓每位學(xué)員都能夠得到最適合自己的教學(xué)服務(wù)。
課程目標(biāo)
1. 提升管理水平:學(xué)員將通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,更好地掌握企業(yè)管理的基本理論和實(shí)用技能,進(jìn)一步提升管理水平和能力。
2. 深入了解管理領(lǐng)域:課程將涉及企業(yè)管理領(lǐng)域的各個(gè)方面,為學(xué)員提供一個(gè)系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)平臺(tái),幫助學(xué)員了解國(guó)際企業(yè)管理的最新發(fā)展和趨勢(shì)。
3. 掌握核心競(jìng)爭(zhēng)力:學(xué)員將通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,掌握企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)建方式和實(shí)現(xiàn)方法,更好地推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 企業(yè)管理人員:希望提升自己的管理水平和能力,更好地應(yīng)對(duì)企業(yè)管理挑戰(zhàn)的中高級(jí)管理人員。
2. 初創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)始人:希望了解并掌握有效的企業(yè)管理方法,更好地促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展的創(chuàng)業(yè)者。
3. 有志于進(jìn)入企業(yè)管理領(lǐng)域的學(xué)生:希望在職業(yè)規(guī)劃上擁有更多的選擇和優(yōu)勢(shì)的高校畢業(yè)生。
課程內(nèi)容
1. 市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略:掌握市場(chǎng)營(yíng)銷策略的制定和實(shí)施方法。
2. 人力資源管理:了解如何優(yōu)化團(tuán)隊(duì)管理、員工培訓(xùn)、激勵(lì)措施等人力資源管理方面的問(wèn)題。
3. 企業(yè)財(cái)務(wù)管理:學(xué)習(xí)如何進(jìn)行財(cái)務(wù)分析、預(yù)算編制、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等企業(yè)財(cái)務(wù)管理的核心內(nèi)容。
4. 項(xiàng)目管理:掌握項(xiàng)目計(jì)劃、進(jìn)度控制、質(zhì)量保證等項(xiàng)目管理方面的知識(shí)。
5. 組織變革管理:了解企業(yè)組織架構(gòu)調(diào)整、員工流動(dòng)、企業(yè)文化建設(shè)等組織變革管理方面的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、收費(fèi)范圍
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):課程為期一個(gè)月,每周上課時(shí)間為2-3天,上課時(shí)間可根據(jù)學(xué)員工作時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。
收費(fèi)范圍:具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)需要根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行定制,相關(guān)收費(fèi)信息可在到校咨詢或聯(lián)系在線客服進(jìn)行了解。
學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)北京法國(guó)布雷斯特學(xué)院DBA輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,學(xué)員將能夠更深入地了解國(guó)際企業(yè)管理的最新理論和實(shí)踐,提高自身的管理水平和能力,掌握企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)建方式和實(shí)現(xiàn)方法,為自身和企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和成功。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,了解更詳細(xì)的課程信息和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),為自己的未來(lái)和職業(yè)規(guī)劃做好更為充分的準(zhǔn)備。
培訓(xùn)項(xiàng)目:法國(guó)布雷斯特商學(xué)院MBA培訓(xùn)、法國(guó)布雷斯特商學(xué)院DBA培訓(xùn)
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