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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

少兒編程針對青少兒設(shè)計(jì)的編程模式，把復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化，以指令化模塊化的方式讓游戲，情景動(dòng)畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)。幫助孩子觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，判斷思維等能力的培養(yǎng)。

朔州碼高教育少兒編程培訓(xùn)課程

少兒編程培訓(xùn)

少兒編程培訓(xùn)課程
課程名稱	學(xué)習(xí)階段	適應(yīng)學(xué)員	課程安排	課程內(nèi)容
ScratchJr	Level 1	5-7歲	level1（18課時(shí)）	掌握ScratchJr所有基礎(chǔ)模塊，并了解在編程過程中所涉及的各學(xué)科知識，能在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。
ScratchJr	Level 2	5-7歲	level2（18課時(shí)）	學(xué)會自行設(shè)計(jì)ScratchJr的編程，學(xué)會使用自行創(chuàng)作素材的方法，學(xué)會編程知識與其他知識的結(jié)合和創(chuàng)新，并掌握編程的內(nèi)在邏輯。
Scratch	Level 1	8-12歲	level1（18課時(shí)）	簡單了解 Scratch 編程的特點(diǎn)，充分理解并掌握課程中所涉及到的大部分編程知識，初步掌握編程的內(nèi)在邏輯，了解編程中的技巧和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式。
Scratch	Level 2	8-12歲	level2（18課時(shí)）	學(xué)會自行檢測編程問題，并迅速找到解決辦法。學(xué)會自己設(shè)計(jì)編程素材，能在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上拓展和創(chuàng)新，參加市面上所有與Scratch相關(guān)的比賽。
Python	Level 1	10歲以上	Minecraft	將Python編程與“沙盒游戲”結(jié)合，通過游戲化界面學(xué)習(xí) Python基本語句、函數(shù)、算法，提高孩子學(xué)習(xí)代碼編程的興趣。
	Level 2		Pygame	學(xué)習(xí)Pygame游戲開發(fā)設(shè)計(jì)，通過一些列小游戲的開發(fā)練習(xí)，掌握Pygame一些基礎(chǔ)編寫程序。
	Level 3		爬蟲	深入探索Python 知識內(nèi)容：Python PyQT 軟件開發(fā)、Python、Python Web開發(fā)。
C++	Level 1	10歲以上	C++語言48課時(shí)	程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，順序結(jié)構(gòu)，選擇結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，一維數(shù)組，二維數(shù)組，字符基礎(chǔ)，函數(shù)基礎(chǔ)等內(nèi)容
	Level 2		基礎(chǔ)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)42課時(shí)	排序，遞推，遞歸，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，枚舉，搜索，簡單貪心，簡單動(dòng)態(tài)規(guī)劃，簡單數(shù)論等內(nèi)容。
	Level 3		初賽訓(xùn)練42課時(shí)	針對初賽考題類型和知識點(diǎn)，鞏固算法知識。
	Level 4		復(fù)賽訓(xùn)練42課時(shí)	針對復(fù)賽考題類型和知識點(diǎn)，強(qiáng)化代碼能力和解題能力。

一起了解你孩子未來學(xué)習(xí)的地方

關(guān)于碼高教育

碼高教育為機(jī)器人和少兒編程教育行業(yè)的知名品牌，致力于通過提供多方位的機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育解決方案，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問題的能力。碼高教育作為國內(nèi)專業(yè)的機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育機(jī)構(gòu)，在一系列國際比賽(VEX、VEXIQ、FLL、藍(lán)橋杯，信息學(xué)奧賽等)中屢次獲得國內(nèi)國際比賽大獎(jiǎng)。碼高教育的教練團(tuán)隊(duì)是由國內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育機(jī)器人和少兒編程師資團(tuán)隊(duì)組成，由碼高研究院提供多方位的師資與技術(shù)支持。

少兒編程對孩子有什么好處？

編程讓孩子不斷成長。孩子也在不斷成長。課程學(xué)習(xí)中，好玩有趣的項(xiàng)目，會牢牢抓住孩子的興趣，孩子不由自主的集中注意力。在這個(gè)過程中，可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力，不斷的去擊破面臨的各類問題。在科技界中，編程一直被視為繼口語及書寫之后的“第三語言”。編程的趣味性會讓孩子找到真正喜歡的事情，帶著興趣學(xué)習(xí)，孩子是快樂的，收獲也會更大。編程會讓孩子養(yǎng)成耐心、細(xì)心的習(xí)慣，并且提高專注力，一遍遍檢查錯(cuò)誤的過程最能磨煉性格。編程需要孩子親自去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這會讓孩子更加獨(dú)立，對于事物建立理性的認(rèn)識和思考，并且培養(yǎng)起責(zé)任感。編程不會讓孩子脫離人與人的交往，而是開辟了一種新的社交方式，通過編程也會為孩子收獲志同道合的朋友。

多重實(shí)力，更值得家長信賴

嚴(yán)選名師團(tuán)隊(duì)

碼高教育的一線師資均畢業(yè)于國內(nèi)外知名學(xué)院計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，全部經(jīng)過兒童教育心理學(xué)培訓(xùn)，全部師資均具有帶隊(duì)參加比賽的經(jīng)驗(yàn)并取得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)

啟發(fā)式教學(xué)

從教育本質(zhì)出發(fā)，讓孩子將編程當(dāng)作感知世界的工具，循序漸進(jìn)地啟發(fā)學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān)，在潛移默化中形成編程思維，達(dá)成獨(dú)立編寫代碼的目標(biāo)

你是否有以下這些問題？

孩子現(xiàn)在在上小學(xué)，有必要讓他學(xué)習(xí)編程嗎？學(xué)少兒編程對孩子以后的升學(xué)有好處嗎？
孩子多少歲開始學(xué)少兒編程比較的好？少兒編程的意義是什么啊？少兒編程真的好嗎？
少兒編程的學(xué)習(xí)方法是什么？為什么要少兒開始學(xué)呢？學(xué)少兒編程有必要參加培訓(xùn)嗎？

少兒編程教育常見的認(rèn)識誤區(qū)！

誤區(qū)：學(xué)編程是來玩游戲的吧？很多家長認(rèn)為：孩子學(xué)編程不就是玩游戲嗎？事實(shí)上，學(xué)少兒編程不是玩游戲，玩游戲只是一種少兒編程教學(xué)方式，旨在引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)、了解編程，隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，這種方式也會逐漸改變。在少兒編程教學(xué)過程中，通過寓教于樂的方式提升孩子學(xué)習(xí)編程的興趣，引導(dǎo)孩子喜歡上編程、研究編程，這種游戲化的教學(xué)方式，讓孩子對編程不再抵觸，也會使孩子們在未來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)的課程時(shí)不會感到頭疼枯燥。也有家長擔(dān)心，編程會讓孩子太早的接觸電腦而迷戀上電腦游戲。其實(shí)，恰恰相反，從玩游戲到編寫游戲，孩子從游戲的俘虜一躍成為游戲的創(chuàng)造者，對游戲的認(rèn)識也會有本質(zhì)的改變，這對戒掉游戲癮大有裨益。

在碼高教育學(xué)習(xí)，孩子能獲得什么？

提升學(xué)科成績

培養(yǎng)孩子，讓孩子把編程作為工具，提升數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績

解決實(shí)際問題

培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，用編程思維運(yùn)用到解決實(shí)際問題上面

熟練掌握編程

運(yùn)用邏輯概念，掌握邏輯結(jié)構(gòu)，熟悉編程算法，了解編程的語法

提升綜合能力

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造想象力、項(xiàng)目管理，協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)導(dǎo)力

朔州青少兒編程培訓(xùn)班課程大綱

課程背景

近年來，編程教育受到越來越多家長和學(xué)生的關(guān)注。作為一門未來趨勢的技能，編程讓青少年能夠更好的了解和應(yīng)對未來的發(fā)展。朔州作為一個(gè)新興的城市，更是需要具備編程技能的青少年來為未來城市發(fā)展提供幫助。