助力高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),高分觸手可“德”
熱門班型,滿足不同考生所有需求
課程名稱 |
班型 |
課程目標(biāo) |
使用教材 |
德語初級(jí)A1小班課 |
4-8人 |
達(dá)到A1級(jí)水平 |
Studio d A1 |
德語初級(jí)A2小班課 |
4-8人 |
達(dá)到A2級(jí)水平 |
Studio d A2 |
德語初級(jí)B1小班課 |
4-8人 |
達(dá)到B1級(jí)水平 |
Studio d B1 |
德語初級(jí)B2小班課 |
4-8人 |
達(dá)到B2級(jí)水平 |
Tendance B2 |
德語初級(jí)C1小班課 |
4-8人 |
達(dá)到C1級(jí)水平 |
Studio d C1 |
德語一對(duì)一VIP |
VIP |
根據(jù)學(xué)生預(yù)期目標(biāo)定制 |
根據(jù)學(xué)員需求,使用適合的教材 |
德語考試強(qiáng)化班 |
4-8人 |
抓住得分要點(diǎn),提高應(yīng)考能力 |
歐亞內(nèi)部資料 |
德國APS指導(dǎo)班 |
4-8人 |
抓住得分要點(diǎn),提高應(yīng)考能力 |
歐亞內(nèi)部資料 |
容易找到心儀工作。身邊一朋友研究生英語授課,讀書期間一直斷斷續(xù)續(xù)在學(xué)習(xí)德語,德語水平還行但還不能滿足工作上的一個(gè)順暢交流,臨近找工作時(shí),她發(fā)現(xiàn)喜歡的職位基本都需要德語,于是下定決心好好學(xué)德語,經(jīng)過三個(gè)月密集式德語學(xué)習(xí),她拿到了自己心儀的工作offer。無獨(dú)有偶,另一個(gè)朋友當(dāng)時(shí)找實(shí)習(xí)時(shí)有拿到某知名車企面試機(jī)會(huì),但因德語差強(qiáng)人意,即使面試官很滿意她的各方面技能卻還是發(fā)了拒信,但朋友特別喜歡這份實(shí)習(xí)職位,深感可惜,便請(qǐng)求面試官在一個(gè)月后再給她一次面試機(jī)會(huì),她將用德語進(jìn)行面試。面試官竟然破天荒得同意了這個(gè)請(qǐng)求,她在這一個(gè)月里每天想方設(shè)法和舍友/朋友說德語提高德語水平,在第二次面試中全程德語交流,雖然談不上對(duì)答如流,但已經(jīng)有了很大提高,面試官肯定了她的學(xué)習(xí)能力,從而發(fā)了這份實(shí)習(xí)offer。事實(shí)一再證明,較高的德語水平可以在德國求職中助你一臂之力。
四大特色優(yōu)勢(shì),讓學(xué)習(xí)效果翻倍提升
多年品牌實(shí)力,培訓(xùn)更值得信賴
教、學(xué)、測(cè)、練、評(píng)的完整閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課全程跟蹤學(xué)員,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),維持學(xué)習(xí)欲望和興趣,保證學(xué)習(xí)持續(xù)投入,引導(dǎo)學(xué)習(xí)成果獲取,真真正正掌握語言。
在各類豐富資源協(xié)同作用下,直播課堂讓學(xué)習(xí)由被動(dòng)變主動(dòng),化單一為多樣,成為以自主性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。錄播課程保證學(xué)生靈活應(yīng)變?nèi)闭n情況,可以再次回顧課堂,鞏固知識(shí)。
歐亞集結(jié)全國各地優(yōu)異的教師,以良好的知識(shí)素養(yǎng)和教學(xué)知識(shí)、科學(xué)幽默精確的語言、靈活的教學(xué)方式及策略,充分遵循二語習(xí)得規(guī)律、認(rèn)知規(guī)律以及新型學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn),為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)。
實(shí)時(shí)的師生互動(dòng)和生生互動(dòng),構(gòu)建知識(shí)地圖,建立學(xué)習(xí)共同體,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動(dòng),使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學(xué)習(xí)促進(jìn)交流,避免在線學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感和互動(dòng)缺乏。
多錄音,重視發(fā)音問題。學(xué)習(xí)德語口語,打好德語發(fā)音的基礎(chǔ)很重要。如果你聽不出自己的發(fā)音問題,要糾正就很難了。發(fā)音的問題遲遲不能解決就是因?yàn)槌鯇W(xué)者害怕犯錯(cuò)。建議大家可以挑選有音頻的德語學(xué)習(xí)教材,一邊朗讀原文,一邊把你讀的錄下來,并與純正的德語發(fā)音對(duì)比一下,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)音中不自然的、或因?yàn)橛龅嚼щy而停頓的地方?;蛘邔W(xué)習(xí)一些德語流行歌曲的歌詞并跟著唱,唱歌幫助你放松并能讓這些詞說出來,同時(shí)幫助改進(jìn)你的語音和語調(diào)。如果擔(dān)心自己聽不出發(fā)音錯(cuò)誤,可以找一個(gè)找一個(gè)和自已一樣學(xué)習(xí)德語的小伙伴,試著更換錄音資料,這樣你就可以互相聽對(duì)方的發(fā)音,互相發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)。
每一次進(jìn)步都離不開名師的諄諄教誨
課程背景
隨著全球化進(jìn)程的加快,德語成為了許多企業(yè)、機(jī)構(gòu)、學(xué)校在招聘、合作、交流等領(lǐng)域的必備語言。在重慶,德語課程的需求也越來越大,因此市場上誕生了眾多的德語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。那么,在重慶,哪里可以學(xué)德語呢?以下是一份可能的德語課程大綱,供參考。
課程特色
1.語音糾正:課程重點(diǎn)注重學(xué)員的語音及發(fā)音糾正,幫助學(xué)員達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)口音。
2.實(shí)用場景:課程內(nèi)容圍繞著日常生活、工作、學(xué)習(xí)等實(shí)用場景進(jìn)行編排,幫助學(xué)員快速掌握實(shí)用語言。
3.專業(yè)教學(xué):本課程教師均為德語專業(yè)畢業(yè),有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)方法科學(xué)、系統(tǒng)。
4.文化銜接:課程融入德國文化元素,幫助學(xué)員了解德國文化背景與習(xí)俗。
課程目標(biāo)
1.掌握基礎(chǔ)語音、語法知識(shí)
2.能夠聽、說、讀、寫基本日常用語
3.能夠應(yīng)對(duì)日常、商務(wù)、學(xué)術(shù)、考試等多種場景
4.了解德國文化與習(xí)俗
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.初學(xué)者
2.已掌握基礎(chǔ)口語、閱讀、寫作能力的人士
3.有德語基礎(chǔ)但想提高的人士
4.準(zhǔn)備赴德國留學(xué)或工作的人士
課程內(nèi)容
1.語音糾正
2.基礎(chǔ)語法及單詞量擴(kuò)充
3.實(shí)用口語對(duì)話
4.日常生活、商務(wù)、學(xué)術(shù)用語
5.考試技巧提升
6.德國文化背景與習(xí)俗
學(xué)習(xí)時(shí)長
根據(jù)不同程度和需求,課程時(shí)長可以從基礎(chǔ)班的30課時(shí)到進(jìn)階班的100課時(shí)不等,每課時(shí)時(shí)間為45分鐘。
收費(fèi)范圍
從800元到8000元不等,具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程類型、課程時(shí)長、教師資歷等因素而定。
學(xué)習(xí)收獲
通過學(xué)習(xí)德語課程,學(xué)員能夠順利應(yīng)對(duì)日常、商務(wù)、學(xué)術(shù)等場景,更好地與德語國家的人民交流。同時(shí),了解德國的文化與習(xí)俗,能夠更好地適應(yīng)德國生活、工作和學(xué)習(xí)。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。在選擇德語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí),應(yīng)該結(jié)合自己的需求、教育水平、時(shí)間和經(jīng)濟(jì)狀況來進(jìn)行選擇,選擇一家適合自己的課程。
培訓(xùn)項(xiàng)目:德語培訓(xùn)、法語培訓(xùn)、日語培訓(xùn)、韓語培訓(xùn)、意大利語培訓(xùn)、西班牙語培訓(xùn)
¥詢價(jià)2144人關(guān)注
¥詢價(jià)1990人關(guān)注
¥詢價(jià)1936人關(guān)注
¥詢價(jià)2171人關(guān)注
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