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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

少兒編程熱門是一個(gè)必然事件，也是未來科技發(fā)展的重要捷徑，其發(fā)展前景可觀，而現(xiàn)如今是需要讓人們認(rèn)識(shí)到其重要性，接受并開始著手去學(xué)習(xí)，不僅僅是未來為自己的前途提供保障，更是為了未來的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

十堰少兒編程培訓(xùn)課程

少兒編程培訓(xùn)課程

課程名稱	學(xué)習(xí)階段	課程安排	課程內(nèi)容
ScratchJr	Level 1	level1（18課時(shí)）	掌握ScratchJr所有基礎(chǔ)模塊，并了解在編程過程中所涉及的各學(xué)科知識(shí)，能在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。
ScratchJr	Level 2	level2（18課時(shí)）	學(xué)會(huì)自行設(shè)計(jì)ScratchJr的編程，學(xué)會(huì)使用自行創(chuàng)作素材的方法，學(xué)會(huì)編程知識(shí)與其他知識(shí)的結(jié)合和創(chuàng)新，并掌握編程的內(nèi)在邏輯。
Scratch	Level 1	level1（18課時(shí)）	簡(jiǎn)單了解 Scratch 編程的特點(diǎn)，充分理解并掌握課程中所涉及到的大部分編程知識(shí)，初步掌握編程的內(nèi)在邏輯，了解編程中的技巧和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式。
Scratch	Level 2	level2（18課時(shí)）	學(xué)會(huì)自行檢測(cè)編程問題，并迅速找到解決辦法。學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)編程素材，能在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上拓展和創(chuàng)新，參加市面上所有與Scratch相關(guān)的比賽。
Python	Level 1	Minecraft	將Python編程與“沙盒游戲”結(jié)合，通過游戲化界面學(xué)習(xí) Python基本語句、函數(shù)、算法，提高孩子學(xué)習(xí)代碼編程的興趣。
	Level 2	Pygame	學(xué)習(xí)Pygame游戲開發(fā)設(shè)計(jì)，通過一些列小游戲的開發(fā)練習(xí)，掌握Pygame一些基礎(chǔ)編寫程序。
	Level 3	爬蟲	深入探索Python 知識(shí)內(nèi)容：Python PyQT 軟件開發(fā)、Python、Python Web開發(fā)。
C++	Level 1	C++語言48課時(shí)	程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，順序結(jié)構(gòu)，選擇結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，一維數(shù)組，二維數(shù)組，字符基礎(chǔ)，函數(shù)基礎(chǔ)等內(nèi)容
	Level 2	基礎(chǔ)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)42課時(shí)	排序，遞推，遞歸，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，枚舉，搜索，簡(jiǎn)單貪心，簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)規(guī)劃，簡(jiǎn)單數(shù)論等內(nèi)容。
	Level 3	初賽訓(xùn)練42課時(shí)	針對(duì)初賽考題類型和知識(shí)點(diǎn)，鞏固算法知識(shí)。
	Level 4	復(fù)賽訓(xùn)練42課時(shí)	針對(duì)復(fù)賽考題類型和知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化代碼能力和解題能力。

為什么要學(xué)習(xí)少兒編程？

人工智能時(shí)代，國內(nèi)外都重視少兒編程。蘋果CEO庫克曾說：“學(xué)習(xí)編程要比學(xué)習(xí)英語更重要。因?yàn)榫幊陶Z言可以影響全球70億人。”在國外，超過24個(gè)國家將編程作為最基礎(chǔ)的學(xué)科——包括日本，韓國，以及歐洲多個(gè)國家，已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學(xué)場(chǎng)景。在我國，2017年“人工智能”正式寫入政府工作報(bào)告，2018年“兩會(huì)”，總理再一次強(qiáng)調(diào)了人工智能給中國帶來的歷史機(jī)遇。教育部也將編程逐步納入中小學(xué)基礎(chǔ)教育必修課程。

通過參加本課程，學(xué)員能夠收獲這些！

提升綜合能力
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造想象力、項(xiàng)目管理，協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)導(dǎo)力
熟練掌握編程
運(yùn)用邏輯概念，掌握邏輯結(jié)構(gòu)，熟悉編程算法，了解編程的語法
提升學(xué)科成績
培養(yǎng)孩子，讓孩子把編程作為工具，提升數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績
解決實(shí)際問題
培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，用編程思維運(yùn)用到解決實(shí)際問題上面

我們靠什么自信獲得您的認(rèn)可？

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1
啟發(fā)式教學(xué)：從教育本質(zhì)出發(fā)，讓孩子將編程當(dāng)作感知世界的工具，循序漸進(jìn)地啟發(fā)學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān)，在潛移默化中形成編程思維，達(dá)成獨(dú)立編寫代碼的目標(biāo)
2
嚴(yán)選名師團(tuán)隊(duì)：一線師資均畢業(yè)于國內(nèi)外知名學(xué)院計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，全部經(jīng)過兒童教育心理學(xué)培訓(xùn)，全部師資均具有帶隊(duì)參加比賽的經(jīng)驗(yàn)并取得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)

學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)主科成績有什么幫助？

少兒編程對(duì)數(shù)學(xué)的幫助。提升孩子的數(shù)學(xué)抽象概念。一是編程能將抽象的問題形式化，可以將問題以可視化的形式呈現(xiàn)出來，比數(shù)學(xué)更具體。所以，很多學(xué)計(jì)算機(jī)的孩子可以迅速產(chǎn)生興趣并入門，正是這種形式化、可視化的方式給了孩子一種學(xué)習(xí)的正反饋。而且在學(xué)習(xí)信息學(xué)的過程中，孩子可以通過項(xiàng)目建立起時(shí)間、順序、空間、因果等一系列重要的數(shù)學(xué)概念。二是提高孩子的邏輯思維能力。編程是數(shù)學(xué)計(jì)算和邏輯思維的完美融合，比數(shù)學(xué)更能夠鍛煉個(gè)人的邏輯思維。編寫程序的過程也就是計(jì)算過程和處理信息數(shù)據(jù)的過程。學(xué)習(xí)編程過程中培養(yǎng) “編程思維”絕不能簡(jiǎn)單地理解成“編程的時(shí)候用到的思維”。

對(duì)于我們，你了解多少呢！

關(guān)于少兒編程教育

致力于多方位打造培優(yōu)教育解決方案

少兒編程教育為機(jī)器人和少兒編程教育行業(yè)的知名品牌，致力于通過提供多方位的機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育解決方案，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問題的能力。作為國內(nèi)專業(yè)機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育機(jī)構(gòu)，在一系列國際比賽中屢次獲得國際比賽大獎(jiǎng)。少兒編程教育的教練團(tuán)隊(duì)由國內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育機(jī)器人和少兒編程師資團(tuán)隊(duì)組成，由研究院提供多方位的師資與技術(shù)支持