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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

商務(wù)英語就是我們理解商務(wù)場(chǎng)景下所應(yīng)用到的英語，事實(shí)上它跟我們理解的英語口語、寫作有本質(zhì)上的區(qū)別，主要的區(qū)別在于一些詞匯，基于不同的詞匯，主要是名詞。

商務(wù)英語的語言特點(diǎn)

擅長使用專業(yè)術(shù)語
這主要是由于商務(wù)英語涉及的是貿(mào)易、商務(wù)、營銷財(cái)務(wù)等理論和實(shí)物都很強(qiáng)，呈現(xiàn)出的語言專業(yè)性也強(qiáng)。比如一些比較熟悉的、經(jīng)常要求用到的商務(wù)英語詞匯的縮略詞。
常使用縮略詞
通常為了節(jié)省時(shí)間，溝通時(shí)會(huì)常常使用縮略詞。在商務(wù)英語翻譯過程中所采用的譯名、概念、術(shù)語等在任何時(shí)候都應(yīng)保持統(tǒng)一。不允許將同一概念或術(shù)語隨意變換譯名。

長春韋思蔚萊商務(wù)英語課程特色

線上輔導(dǎo)

線上APP輔助口語學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂，專業(yè)APP輔助教學(xué)，學(xué)生可在課前在線預(yù)習(xí)，課上場(chǎng)景的應(yīng)用，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。

目標(biāo)體系

多維度優(yōu)化目標(biāo)體系，以較高級(jí)別的商務(wù)口語輸出作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)更具有連貫性，幫助學(xué)員節(jié)約時(shí)間以及精力。

靈活授課

全英語言環(huán)境，外國教材，上課時(shí)間靈活，可以讓學(xué)員自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，白班、晚班、周末班，隨到隨學(xué)。

學(xué)習(xí)商務(wù)英語有什么用

商務(wù)英語是現(xiàn)代外企中比較重要的交流工具，通過學(xué)習(xí)商務(wù)英語，在工作中可以幫助他們提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，隨著外企不斷增多，國內(nèi)越來越多的人開始在外企工作。其實(shí)工作性質(zhì)、工作場(chǎng)所和國內(nèi)企業(yè)沒有太大的差別，但都存在著同樣的問題，比較相同的問題就是如何從事涉外的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)。如果他們有良好的商務(wù)英語，將在企業(yè)中占一席之地。許多人不能長期留在外企，是因?yàn)橛⒄Z是他們的一個(gè)大障礙。不僅要熟悉的生活英語更要熟練學(xué)術(shù)英語，在這種情況下，我們必須學(xué)習(xí)商務(wù)英語。

致勝選擇，我們的優(yōu)勢(shì)

師資雄厚

強(qiáng)大的師資，顧問老師、中教老師、輔導(dǎo)老師為您保駕護(hù)航。

符合規(guī)律

三層冰川語言模型與三力素質(zhì)教育模型為理論依據(jù)，符合學(xué)員學(xué)習(xí)規(guī)律。

線上線下

線上+線下的教學(xué)模式，線上教師精講，線下APP輔助口語學(xué)習(xí)，多面學(xué)。

小班授課

小班制的教學(xué)方式，讓教師能夠關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，注重教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)商務(wù)英語的方法

輸入：對(duì)于商務(wù)英語的學(xué)習(xí)，除了基本的英語發(fā)音，你還需要掌握相關(guān)的商務(wù)英語詞匯。為了學(xué)好商務(wù)英語，你可以參考一些專業(yè)的商務(wù)英語書籍，例如劍橋商務(wù)英語的初中教材、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)的英文版等，這些都是學(xué)生必須學(xué)習(xí)的與商務(wù)英語專業(yè)相關(guān)的書籍，里面涵蓋了基本的商務(wù)英語詞匯、對(duì)話和講解，有助于大家在詞匯方面打下良好的基礎(chǔ)，提高商務(wù)英語技能。
運(yùn)用：學(xué)好商務(wù)英語，目的就是為了運(yùn)用。由于大多數(shù)商務(wù)英語學(xué)習(xí)者都是上班族，所以可以即學(xué)即用，把個(gè)人平時(shí)積累的商務(wù)英語運(yùn)用到個(gè)人工作中。

一分鐘了解一下我們

韋思蔚萊教育

培養(yǎng)未來社會(huì)國際化綜合型人才

韋思蔚萊國際英語，長春市韋思英語教育培訓(xùn)學(xué)校源起加拿大，2007年進(jìn)入長春，目前全國擁有11所分校，在校學(xué)員近5000人。專注著眼于20年后社會(huì)對(duì)人才需求標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)教學(xué)體系，經(jīng)過十幾年教學(xué)模式的優(yōu)化與研發(fā)，自創(chuàng)了三層冰川語言模型、三力素質(zhì)教育模型并結(jié)合了兒童心理學(xué)、邏輯學(xué)、溝通學(xué)等知名理論，服務(wù)3—12歲中國兒童和家庭。讓孩子掌握未來生存、發(fā)展的能力和素質(zhì)，托起他們的未來。在教學(xué)中，重視孩子思想道德、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身心健康。

長春BEC商務(wù)英語培訓(xùn)課程大綱

課程背景

隨著全球化進(jìn)程的加速，商務(wù)交流中使用英語的比例越來越高。BEC商務(wù)英語證書是國際商務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威認(rèn)證，是企業(yè)在招聘、晉升、市場(chǎng)開拓等方面的硬性要求。因此，BEC培訓(xùn)越來越受到企事業(yè)單位和個(gè)人的重視。

課程特色

1. 詞匯記憶法

2. 語法點(diǎn)精講

3. 語音語調(diào)訓(xùn)練

4. 實(shí)際商務(wù)案例演練

5. BEC歷年真題模擬練習(xí)

課程目標(biāo)

1. 通過詞匯記憶法，提高學(xué)生的詞匯量和詞匯應(yīng)用能力。

2. 通過語法點(diǎn)精講，提高學(xué)生的語言搭配能力和語言表達(dá)能力。

3. 通過語音語調(diào)訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語聽力和口語表達(dá)水平。

4. 通過實(shí)際商務(wù)案例演練，提高學(xué)生的商務(wù)英語實(shí)戰(zhàn)能力。

5. 通過BEC歷年真題模擬練習(xí)，提高學(xué)生的考試應(yīng)試能力。