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邯鄲少兒編程培訓(xùn)班

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
一年級(jí)以上的學(xué)員
課程目標(biāo):
培養(yǎng)孩子的思維能力、理解能力、邏輯能力
預(yù)約試聽
在線咨詢
2952人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-14 23:38:57
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
少兒編程培訓(xùn)班
為什么要讓小孩子學(xué)習(xí)編程?因?yàn)?a href='http://yi18.com.cn/kc/cs2_px74/' target='_blank'>人工智能時(shí)代已經(jīng)到來(lái),隨著人工智能時(shí)代的到來(lái),“編程從娃娃抓起”已經(jīng)悄然成為現(xiàn)實(shí)。孩子們學(xué)習(xí)編程,不僅是技術(shù),還有解決問(wèn)題的思維、創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。編程已經(jīng)成為人工智能時(shí)代的必修課。孩子們玩游戲,最好讓孩子們自己制作游戲,從而培養(yǎng)對(duì)編程的興趣,也為以后的進(jìn)階學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
邯鄲碼高教育少兒編程培訓(xùn)課程
多種少兒編程課程,任意選擇

  • 少兒編程培訓(xùn)課程
  • 少兒編程培訓(xùn)課程
    課程名稱 學(xué)習(xí)階段 適應(yīng)學(xué)員 課程內(nèi)容
    ScratchJr Level 1 5-7歲 掌握ScratchJr所有基礎(chǔ)模塊,并了解在編程過(guò)程中所涉及的各學(xué)科知識(shí),能在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。
    Level 2 學(xué)會(huì)自行設(shè)計(jì)ScratchJr的編程,學(xué)會(huì)使用自行創(chuàng)作素材的方法,學(xué)會(huì)編程知識(shí)與其他知識(shí)的結(jié)合和創(chuàng)新,并掌握編程的內(nèi)在邏輯。
    Scratch Level 1 8-12歲 簡(jiǎn)單了解 Scratch 編程的特點(diǎn),充分理解并掌握課程中所涉及到的大部分編程知識(shí),初步掌握編程的內(nèi)在邏輯,了解編程中的技巧和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式。
    Level 2 學(xué)會(huì)自行檢測(cè)編程問(wèn)題,并迅速找到解決辦法。學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)編程素材,能 在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上拓展和創(chuàng)新,參加市面上所有與Scratch相關(guān)的比賽。
    Python Level 1 10歲以上 將Python編程與“沙盒游戲”結(jié)合,通過(guò)游戲化界面學(xué)習(xí) Python基本語(yǔ)句、函數(shù)、算法,提高孩子學(xué)習(xí)代碼編程的興趣。
    Level 2 學(xué)習(xí)Pygame游戲開發(fā)設(shè)計(jì),通過(guò)一些列小游戲的開發(fā)練習(xí),掌握Pygame一些基礎(chǔ)編寫程序。
    Level 3 深入探索Python 知識(shí)內(nèi)容:Python PyQT 軟件開發(fā)、Python、Python Web開發(fā)。
    C++ Level 1 10歲以上 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ),順序結(jié)構(gòu),選擇結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),一維數(shù)組,二維數(shù)組,字符基礎(chǔ),函數(shù)基礎(chǔ)等內(nèi)容
    Level 2 排序,遞推,遞歸,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),枚舉,搜索,簡(jiǎn)單貪心,簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)規(guī)劃,簡(jiǎn)單數(shù)論等內(nèi)容。
    Level 3 針對(duì)初賽考題類型和知識(shí)點(diǎn),鞏固算法知識(shí)。
    Level 4 針對(duì)復(fù)賽考題類型和知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化代碼能力和解題能力。

對(duì)于碼高教育你了解多少呢
致力打造完善的少兒編程課程體系

MG
雄厚師資力量,學(xué)科全面覆蓋

碼高教育作為機(jī)器人和少兒編程教育行業(yè)的知名品牌,致力于通過(guò)提供多方位的機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育解決方案,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問(wèn)題的能力。碼高教育作為國(guó)內(nèi)專業(yè)的機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育機(jī)構(gòu),在一系列國(guó)際比賽中屢次獲得國(guó)內(nèi)國(guó)際比賽大獎(jiǎng)。

碼高教育
  • 碼高教育


如何選擇少兒編程教育機(jī)構(gòu)?
1、教育理念是否適合國(guó)內(nèi)環(huán)境?市面上很多教育機(jī)構(gòu)都脫胎于國(guó)外的教育系統(tǒng),生硬地植入中國(guó)教學(xué)環(huán)境,教育理念不僅不適合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也容易造成孩子思維的錯(cuò)亂。好的教育理念應(yīng)該是從國(guó)內(nèi)的教育系統(tǒng)出發(fā),在貼合國(guó)內(nèi)環(huán)境的前提下讓孩子自然而然地接收。
2、教學(xué)方式是否契合孩子特點(diǎn)?少兒編程的教學(xué)方式要適合孩子的生理和心理特點(diǎn),不能用成人教育的那套用在孩子身上。孩子比起成年人會(huì)更有好奇心,但也更容易走神,如何利用這一點(diǎn)設(shè)計(jì)適合孩子們的課程體系,是教育機(jī)構(gòu)非常核心的命題。

四大教學(xué)目標(biāo),助力孩子掌握編程
掌握編程能力,迎接美好未來(lái)

01
解決實(shí)際問(wèn)題

培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,用編程思維運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題上面

02
提升綜合能力

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造想象力、項(xiàng)目管理,協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)導(dǎo)力

03
熟練掌握編程

運(yùn)用邏輯概念,掌握邏輯結(jié)構(gòu),熟悉編程算法,了解編程的語(yǔ)法

04
提升學(xué)科成績(jī)

培養(yǎng)孩子,讓孩子把編程作為工具,提升數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)


對(duì)于少兒編程,你是否有這些問(wèn)題?
解決這些問(wèn)題,讓孩子更好的成長(zhǎng)

  • 學(xué)習(xí)年齡
    少兒編程應(yīng)當(dāng)從多少歲開始學(xué)?
  • 升學(xué)幫助
    學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)孩子升學(xué)有幫助?
  • 編程好處
    小孩盡早的學(xué)習(xí)編程有哪些好處?

如何培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣?

有開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。編程是一把打開未來(lái)的鑰匙,但要是懷著考學(xué)加分等功利目的去學(xué)習(xí),這樣的“填鴨式教育”可能適得其反。如果孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境比較壓抑,他不僅不會(huì)努力地學(xué)習(xí),反而會(huì)消磨他的興趣。對(duì)于學(xué)習(xí)少兒編程來(lái)說(shuō),重要的是孩子自己的靈感和形成屬于他自己的思維方式。所以老師不能完全讓孩子按照自己的想法來(lái)進(jìn)行編寫程序,只是給予引導(dǎo)點(diǎn)撥,具體的還是要讓孩子發(fā)揮他天馬行空的想象力,自己去完成作品。平時(shí)家長(zhǎng)在家中監(jiān)督孩子時(shí),也要注意需要用開放的心態(tài)來(lái)包容孩子。學(xué)習(xí)編程不應(yīng)該是按部就班地復(fù)制別人的程序代碼,而應(yīng)該是讓他自由發(fā)揮,編寫出專屬于他獨(dú)一無(wú)二的作品,以此來(lái)鍛煉他的思維能力。


我們靠什么自信獲得您的認(rèn)可?
學(xué)少兒編程為什么選碼高教育?

01
啟發(fā)式教學(xué)

從教育本質(zhì)出發(fā),讓孩子將編程當(dāng)作感知世界的工具,循序漸進(jìn)地啟發(fā)學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān),在潛移默化中形成編程思維,達(dá)成獨(dú)立編寫代碼的目標(biāo)

02
嚴(yán)選名師團(tuán)隊(duì)

碼高教育的一線師資均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外知名學(xué)院計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),全部經(jīng)過(guò)兒童教育心理學(xué)培訓(xùn),全部師資均具有帶隊(duì)參加比賽的經(jīng)驗(yàn)并取得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)


課程背景

近年來(lái),計(jì)算機(jī)技術(shù)在不斷發(fā)展,其所涉及的編程語(yǔ)言、技術(shù)也在不斷更新,越來(lái)越受到大眾的關(guān)注。北京市針對(duì)少兒的編程教育也請(qǐng)年千篇一律。 邯鄲少兒編程培訓(xùn)班的成立,旨在滿足家庭對(duì)少兒編程教育的需求,為學(xué)習(xí)編程的少兒提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái),培養(yǎng)少兒具備編程思維和分析問(wèn)題的能力。

課程特色

1.全面套餐:包含編程基礎(chǔ)知識(shí)、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等的涵蓋。

2.互動(dòng)式教學(xué):引入實(shí)踐教學(xué),讓學(xué)生在編程活動(dòng)中循序漸進(jìn)地掌握技能。

3.細(xì)化的分組分類:依照學(xué)生年齡和編程經(jīng)驗(yàn)分組,有針對(duì)性地開展課程教學(xué)。

4.智能學(xué)習(xí):推崇以引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主解決為原則的智能學(xué)習(xí)方式。

課程目標(biāo)

1.掌握基本化編程語(yǔ)言及其功能,如 HTML、Java、Python、C 等。

2.能夠獨(dú)立編制簡(jiǎn)單的程序,如小游戲、網(wǎng)頁(yè)等。

3.理解算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等概念,建立起分析和解決問(wèn)題的思路。

4.在編程實(shí)踐中培養(yǎng)耐心、細(xì)致、邏輯思維及自學(xué)能力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.六年級(jí)到九年級(jí)的初中生。

2.對(duì)編程有興趣、能夠承受一定學(xué)習(xí)壓力,具備良好溝通和合作能力的學(xué)生。

課程內(nèi)容

1.編程引論,包含編程語(yǔ)言的概述及文本編輯的方法。

2.基本語(yǔ)法:變量分類、輸入輸出、運(yùn)算符、分支結(jié)構(gòu)及循環(huán)控制等。

3.高級(jí)語(yǔ)法:函數(shù)、數(shù)組繼承接口、異常處理、多線程編程等。

4.實(shí)踐應(yīng)用:簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),如游戲設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作等。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、收費(fèi)范圍

1.課程時(shí)長(zhǎng)為72學(xué)時(shí),每周兩節(jié),一節(jié)90分鐘。

2.學(xué)費(fèi)為3800元,已含材料費(fèi)、考試費(fèi)等。

學(xué)習(xí)收獲

1.開發(fā)思維:編程課程培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)方案、實(shí)現(xiàn)思路的方法。

2.創(chuàng)造性思維:編程課程對(duì)于解決問(wèn)題、發(fā)掘用戶的需求等有一定的推動(dòng)作用。

3.解決問(wèn)題方法:培養(yǎng)學(xué)生部分工、知識(shí)域、理解區(qū)等的互通模式,學(xué)生具有獨(dú)立思考課題、解決問(wèn)題的能力。

結(jié)語(yǔ)

以上信息僅供參考,如需了解更多詳情,請(qǐng)來(lái)校咨詢。在線客服將為您提供專業(yè)解答及預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課的服務(wù)。

授課機(jī)構(gòu)

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碼高教育

碼高教育

4.7分
認(rèn)證 6 年

成立:2016年

培訓(xùn)項(xiàng)目:機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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    北京碼高教育金源校區(qū)

    北京市海淀區(qū)遠(yuǎn)大路20號(hào)

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    碼高教育北京總部校區(qū)

    北京市海淀區(qū)小南莊路怡秀園甲1號(hào)

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    碼高教育北京磁器口校區(qū)

    北京市東城區(qū)廣渠門內(nèi)大街88-9號(hào)

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    碼高教育北京新街口校區(qū)

    北京市西城區(qū)新街口七條11號(hào)

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    北京市海淀區(qū)華清商務(wù)會(huì)館

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