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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

邯鄲哪有少兒編程培訓(xùn)，碼高教育有開設(shè)少兒編程培訓(xùn)課程，在北京有5個教學(xué)點，地址位于海淀華清商務(wù)會館、西城廣渠門內(nèi)大街、海淀怡秀園甲、西城新街口七條、海淀遠(yuǎn)大路，周邊交通便利，詳詢客服獲取來校路線及預(yù)約體驗課。少兒編程培訓(xùn)

在傳統(tǒng)家長的認(rèn)知里，孩子學(xué)習(xí)的重心是學(xué)校與課本。說到課外輔導(dǎo)班，補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)英語是基礎(chǔ)學(xué)科，能直接對準(zhǔn)升學(xué)；學(xué)習(xí)音體美，能夠陶冶情操，提高形象與氣質(zhì)。少兒編程，似乎仍然是一門“有點邊緣化”的科目。時代和技術(shù)在飛速發(fā)展，我們的生活也日新月異。如果家長觀念不能及時更新，我們的孩子可能就要落伍了。而學(xué)編程已經(jīng)成為時代的大潮流。

邯鄲碼高教育少兒編程培訓(xùn)課程

多種少兒編程課程，任意選擇

少兒編程培訓(xùn)課程

少兒編程培訓(xùn)課程
課程名稱	學(xué)習(xí)階段	適應(yīng)學(xué)員	課程內(nèi)容
ScratchJr	Level 1	5-7歲	掌握ScratchJr所有基礎(chǔ)模塊，并了解在編程過程中所涉及的各學(xué)科知識，能在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。
	Level 2		學(xué)會自行設(shè)計ScratchJr的編程，學(xué)會使用自行創(chuàng)作素材的方法，學(xué)會編程知識與其他知識的結(jié)合和創(chuàng)新，并掌握編程的內(nèi)在邏輯。
Scratch	Level 1	8-12歲	簡單了解 Scratch 編程的特點，充分理解并掌握課程中所涉及到的大部分編程知識，初步掌握編程的內(nèi)在邏輯，了解編程中的技巧和運(yùn)動表現(xiàn)形式。
	Level 2		學(xué)會自行檢測編程問題，并迅速找到解決辦法。學(xué)會自己設(shè)計編程素材，能在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上拓展和創(chuàng)新，參加市面上所有與Scratch相關(guān)的比賽。
Python	Level 1	10歲以上	將Python編程與“沙盒游戲”結(jié)合，通過游戲化界面學(xué)習(xí) Python基本語句、函數(shù)、算法，提高孩子學(xué)習(xí)代碼編程的興趣。
	Level 2		學(xué)習(xí)Pygame游戲開發(fā)設(shè)計，通過一些列小游戲的開發(fā)練習(xí)，掌握Pygame一些基礎(chǔ)編寫程序。
	Level 3		深入探索Python 知識內(nèi)容：Python PyQT 軟件開發(fā)、Python、Python Web開發(fā)。
C++	Level 1	10歲以上	程序設(shè)計基礎(chǔ)，順序結(jié)構(gòu)，選擇結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，一維數(shù)組，二維數(shù)組，字符基礎(chǔ)，函數(shù)基礎(chǔ)等內(nèi)容
	Level 2		排序，遞推，遞歸，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，枚舉，搜索，簡單貪心，簡單動態(tài)規(guī)劃，簡單數(shù)論等內(nèi)容。
	Level 3		針對初賽考題類型和知識點，鞏固算法知識。
	Level 4		針對復(fù)賽考題類型和知識點，強(qiáng)化代碼能力和解題能力。

對于碼高教育你了解多少呢

致力打造完善的少兒編程課程體系

碼高教育作為機(jī)器人和少兒編程教育行業(yè)的知名品牌，致力于通過提供多方位的機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育解決方案，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問題的能力。碼高教育作為國內(nèi)專業(yè)的機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育機(jī)構(gòu)，在一系列國際比賽(VEX、VEXIQ、FLL、藍(lán)橋杯，信息學(xué)奧賽等)中屢次獲得國內(nèi)國際比賽大獎。碼高教育的教練團(tuán)隊是由國內(nèi)經(jīng)驗豐富的教育機(jī)器人和少兒編程師資團(tuán)隊組成，由碼高研究院提供多方位的師資與技術(shù)支持。

如何選擇少兒編程教育機(jī)構(gòu)？

1、教育理念是否適合國內(nèi)環(huán)境？市面上很多教育機(jī)構(gòu)都脫胎于國外的教育系統(tǒng)，生硬地植入中國教學(xué)環(huán)境，教育理念不僅不適合中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也容易造成孩子思維的錯亂。好的教育理念應(yīng)該是從國內(nèi)的教育系統(tǒng)出發(fā)，在貼合國內(nèi)環(huán)境的前提下讓孩子自然而然地接收。
2、教學(xué)方式是否契合孩子特點？少兒編程的教學(xué)方式要適合孩子的生理和心理特點，不能用成人教育的那套用在孩子身上。孩子比起成年人會更有好奇心，但也更容易走神，如何利用這一點設(shè)計適合孩子們的課程體系，是教育機(jī)構(gòu)非常核心的命題。

四大教學(xué)目標(biāo)，助力孩子掌握編程

掌握編程能力，迎接美好未來

熟練掌握編程

運(yùn)用邏輯概念，掌握邏輯結(jié)構(gòu)，熟悉編程算法，了解編程的語法

解決實際問題

培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，用編程思維運(yùn)用到解決實際問題上面

提升主科成績

培養(yǎng)孩子，讓孩子把編程作為工具，提升數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績

提升綜合能力

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造想象力、項目管理，協(xié)作能力、團(tuán)隊管理領(lǐng)導(dǎo)力

對于少兒編程，你是否有這些問題？

解決這些問題，讓孩子更好的成長

學(xué)習(xí)少兒編程教育需要準(zhǔn)備什么？

少兒學(xué)習(xí)編程能達(dá)到什么程度呢？

學(xué)少兒編程對孩子的意義是什么？

少兒編程什么時候開始學(xué)比較好？

學(xué)習(xí)少兒編程比學(xué)習(xí)英語還重要？

少兒編程教育常見的認(rèn)識誤區(qū)

誤區(qū)：編程不著急學(xué)，等孩子長大后學(xué)習(xí)也不晚。通過實際教學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)，一個學(xué)過編程和沒學(xué)過編程的同齡孩子，在思維方式上有著非常明顯的差異。學(xué)過編程的孩子，會具備非常清晰的邏輯思維，問題分解和解決問題的能力有很大的提高；沒有學(xué)過編程的孩子，思維方式會逐步固化，年齡越大越難調(diào)整。而這些思維能力將非常大的影響到孩子們的學(xué)習(xí)和生活，甚至關(guān)聯(lián)到以后的工作，因此，孩子越早學(xué)習(xí)編程越好。同時，3-12歲的孩子對周圍環(huán)境充滿濃厚的興趣，在逐步探索認(rèn)知世界，所以應(yīng)當(dāng)在孩子接受和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的時候，學(xué)習(xí)少兒編程來激發(fā)他的科創(chuàng)興趣，培養(yǎng)孩子的綜合能力，讓他們更好的迎接科技時代的到來。

我們靠什么自信獲得您的認(rèn)可？

學(xué)少兒編程為什么選碼高教育？