培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,用編程思維運用到解決實際問題上面
RELATED ISSUES
CORE ADVANTAGE
從教育本質(zhì)出發(fā),讓孩子將編程當作感知世界的工具,循序漸進地啟發(fā)學生一層一層突破學習難關(guān),在潛移默化中形成編程思維,達成獨立編寫代碼的目標
碼高教育的一線師資均畢業(yè)于國內(nèi)外知名學院計算機相關(guān)專業(yè),全部經(jīng)過兒童教育心理學培訓,全部師資均具有帶隊參加比賽的經(jīng)驗并取得諸多獎項的經(jīng)驗
PROGRAMMING TRAINING COURSE
少兒編程培訓課程 | ||||
課程名稱 | 學習階段 | 適應學員 | 課程內(nèi)容 | |
ScratchJr | Level 1 | 5-7歲 |
掌握ScratchJr所有基礎模塊,并了解在編程過程中所涉及的各學科知識,能在課堂學習的基礎上進行創(chuàng)新。 |
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Level 2 |
學會自行設計ScratchJr的編程,學會使用自行創(chuàng)作素材的方法,學會編程知識與其他知識的結(jié)合和創(chuàng)新,并掌握編程的內(nèi)在邏輯。 |
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Scratch | Level 1 | 8-12歲 |
簡單了解 Scratch 編程的特點,充分理解并掌握課程中所涉及到的大部分編程知識,初步掌握編程的內(nèi)在邏輯,了解編程中的技巧和運動表現(xiàn)形式。 |
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Level 2 |
學會自行檢測編程問題,并迅速找到解決辦法。學會自己設計編程素材,能 在課堂學習的基礎上拓展和創(chuàng)新,參加市面上所有與Scratch相關(guān)的比賽。 |
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Python | Level 1 | 10歲以上 |
將Python編程與“沙盒游戲”結(jié)合,通過游戲化界面學習 Python基本語句、函數(shù)、算法,提高孩子學習代碼編程的興趣。 |
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Level 2 |
學習Pygame游戲開發(fā)設計,通過一些列小游戲的開發(fā)練習,掌握Pygame一些基礎編寫程序。 |
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Level 3 |
深入探索Python 知識內(nèi)容:Python PyQT 軟件開發(fā)、Python、Python Web開發(fā)。 |
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C++ | Level 1 | 10歲以上 |
程序設計基礎,順序結(jié)構(gòu),選擇結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),一維數(shù)組,二維數(shù)組,字符基礎,函數(shù)基礎等內(nèi)容 |
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Level 2 |
排序,遞推,遞歸,基礎數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),枚舉,搜索,簡單貪心,簡單動態(tài)規(guī)劃,簡單數(shù)論等內(nèi)容。 |
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Level 3 |
針對初賽考題類型和知識點,鞏固算法知識。 |
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Level 4 |
針對復賽考題類型和知識點,強化代碼能力和解題能力。 |
INSTRUCTIONAL OBJECTIVES
誤區(qū):編程不著急學,等孩子長大后學習也不晚。通過實際教學觀察發(fā)現(xiàn),一個學過編程和沒學過編程的同齡孩子,在思維方式上有著非常明顯的差異。學過編程的孩子,會具備非常清晰的邏輯思維,問題分解和解決問題的能力有很大的提高;沒有學過編程的孩子,思維方式會逐步固化,年齡越大越難調(diào)整。而這些思維能力將非常大的影響到孩子們的學習和生活,甚至關(guān)聯(lián)到以后的工作,因此,孩子越早學習編程越好。同時,3-12歲的孩子對周圍環(huán)境充滿濃厚的興趣,在逐步探索認知世界,所以應當在孩子接受和學習能力強的時候,學習少兒編程來激發(fā)他的科創(chuàng)興趣,培養(yǎng)孩子的綜合能力,讓他們更好的迎接科技時代的到來。
SCHOOL OVERVIEW
碼高教育作為機器人和少兒編程教育行業(yè)的知名品牌,致力于通過提供多方位的機器人和少兒編程培優(yōu)教育解決方案,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問題的能力。碼高教育作為國內(nèi)專業(yè)的機器人和少兒編程培優(yōu)教育機構(gòu),在一系列國際比賽中屢次獲得國內(nèi)國際比賽大獎。
課程背景
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,編程已經(jīng)成為人們必備的基礎知識之一,而少兒編程培訓班也逐漸被越來越多的家長所重視。臨沂市也涌現(xiàn)出了多家少兒編程培訓機構(gòu),其中哪家更適合您的孩子呢?
課程特色
1.以游戲為主,學習更有趣;
2.適合不同年齡段,內(nèi)容分級;
3.讓學生不斷實踐,掌握編程思考方式;
4.強調(diào)創(chuàng)新,鼓勵學生開發(fā)自己的想法;
5.提供頒發(fā)證書的機會。
課程目標
1.掌握計算機編程基礎;
2.了解計算機科學的基本知識;
3.培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力;
4.提高邏輯思維和算法能力;
5.能夠獨立開發(fā)小型的計算機程序;
6.增強對信息技術(shù)的掌握和應用能力。
學習對象
1.小學生(一年級至六年級);
2.初中生;
3.對編程有興趣的青少年。
課程內(nèi)容
1.計算機基礎知識;
2.程序設計思維訓練;
3.編程語言基礎教學;
4.編程項目應用實踐;
5.游戲制作;
6.編程比賽培訓。
學習時長
根據(jù)學生情況和所選擇的課程,時間有所不同,一般為每周一至兩次,每次1.5-2小時。
收費范圍
因機構(gòu)不同,所涉及的費用也不同,如學費、材料費和其他附加費用。在選擇前需要了解清楚。
學習收獲
通過少兒編程培訓,孩子們能夠掌握計算機編程基礎知識,了解計算機科學的基本知識,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力,提高邏輯思維和算法能力,能夠獨立開發(fā)小型的計算機程序,增強對信息技術(shù)的掌握和應用能力。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?。如有疑問,可?lián)系在線客服,預約免費體驗課。愿每一個孩子在編程的世界里暢游,找到自己的興趣和未來。
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