
你或許在不喜歡的專業(yè)待了四年,你是不是想去做一個(gè)自己喜歡的專業(yè),但是苦于自己沒有畢業(yè)證或者是不夠?qū)I(yè),你可以通過
考研來解決這個(gè)問題,使自己能夠在喜歡的領(lǐng)域?qū)W習(xí)和工作。
1
英語
基礎(chǔ)差,單詞背了就忘
2
數(shù)學(xué)
題不會(huì)做,找不到重點(diǎn)
3
政治
知識(shí)多而雜亂,做題無技巧
4
專業(yè)課
復(fù)習(xí)資料匱乏,找不到真題
課程名稱
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適合學(xué)員
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課程目標(biāo)
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考研英語輔導(dǎo)班
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1、想要沖擊名校需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)的考生;
2、英語基礎(chǔ)較為薄弱考生,及英語需要加強(qiáng)提高的考生;
3、英語四六級(jí)沒過線或者低分飄過的學(xué)生;
4、已畢業(yè)的在職考生;
5、自律性、自覺性差的考生;
6、藝術(shù)生及體育生;
7、二戰(zhàn)的考生
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建立起明晰的知識(shí)體系框架,掌握難點(diǎn)題型的解題思路;針對(duì)學(xué)員普遍存在的易出錯(cuò)的地方重點(diǎn)講授,提高學(xué)員答題速度和解題能力,考研英語突破70分
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考研政治輔導(dǎo)班
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1、想要沖擊名校需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)的考生;
2、政治基礎(chǔ)較為薄弱考生,及政治需要加強(qiáng)提高的考生;
3、已畢業(yè)的在職考生;
4、自律性、自覺性差的考生;
5、藝術(shù)生及體育生;
6、二戰(zhàn)的考生
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建立起明晰的知識(shí)體系框架,掌握考研針織選擇題、客觀題解題思路;針對(duì)學(xué)員普遍存在的難理解的地方重點(diǎn)講授,提高學(xué)員答題速度和解題能力
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考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
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1、想要沖擊名校需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)的考生;
2、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱考生,及數(shù)學(xué)需要加強(qiáng)提高的考生;
3、已畢業(yè)的在職考生;
4、自律性、自覺性差的考生;
5、藝術(shù)生及體育生;
6、二戰(zhàn)的考生
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建立起明晰的知識(shí)體系框架,掌握考研數(shù)學(xué)解題思路;針對(duì)學(xué)員普遍存在的難理解的地方重點(diǎn)講授,提高學(xué)員答題速度和解題能力
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考研專業(yè)課輔導(dǎo)班
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1、跨校/跨專業(yè)考生;
2、專業(yè)薄弱考生;
3、隱性信息資源不對(duì)等立志提升專業(yè)課競爭力的考生
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針對(duì)不同專業(yè)的同學(xué),通過歷年考研數(shù)據(jù)確定院校,針對(duì)院校超小班輔導(dǎo)
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全年集訓(xùn)營
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1、需要良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)員;
2、缺乏自制力,欠缺計(jì)劃,想要沖擊名校的學(xué)員;
3、三跨考生、二戰(zhàn)生、目標(biāo)名校的學(xué)員
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通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)、監(jiān)督,高效突破考研公共課+專業(yè)課,通過全日制、封閉式的學(xué)習(xí),成功錄取目標(biāo)院校
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半年集訓(xùn)營
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1、需要良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)員;
2、缺乏自制力,欠缺計(jì)劃,想要沖擊名校的學(xué)員;
3、三跨考生、二戰(zhàn)生、目標(biāo)名校的學(xué)員
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通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)、監(jiān)督,高效突破考研公共課+專業(yè)課,通過全日制、封閉式的學(xué)習(xí),成功錄取目標(biāo)院校
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考研的意義是什么
考研的意義,在我看來,它的確不是萬能的,它不能保證你考上之后有一個(gè)好的前途,不能保證你能實(shí)現(xiàn)你最初的意圖,甚至你考完研找個(gè)工作甚至不如那些不讀研的人好,這都是有可能的,考研真能改變你得命運(yùn)嗎?就像高考,高考真的能改變一個(gè)人的命運(yùn)嗎?我覺得是,雖然從網(wǎng)上能翻出很多高考失敗的人功成名就,但是那并不是高考失敗造成的,不能說高考失敗的人一定就能夠成功,更不能說是高考失敗導(dǎo)致了那些人的成功。就好比騎自行車趕路和開車趕路,自行車和開車起步的速度都是一樣的,但是哪個(gè)能更快些顯而易見,高考失敗的人雖然也能成功,但是如果他們的學(xué)歷再高一些肯定會(huì)更成功!肯定能夠走得更遠(yuǎn)!
課程體系
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了不同層次需求的課程培訓(xùn)體系。從基礎(chǔ)班到深度精講班,再到面試集訓(xùn)班,按照整個(gè)考試流程設(shè)計(jì)的。
師資團(tuán)隊(duì)
文都各個(gè)項(xiàng)目中心都聚集了大量各派師資。文都還擁有一批業(yè)界老師,保證了面授課程獨(dú)特性,奠定了高質(zhì)量面授課程的基石。
豐富的配套資源
文都教育組織編寫了與課程相配合使用的精品圖書、內(nèi)部講義、考前模擬題等專業(yè)的輔導(dǎo)材料,輔助面授課程達(dá)到更好的效果。
課程體系
師資團(tuán)隊(duì)
配套資源
高品質(zhì)教學(xué)服務(wù),細(xì)心打造各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)
班主任督學(xué)
全面監(jiān)控學(xué)習(xí)過程;精選復(fù)習(xí)資料;定制精細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃;跟蹤督導(dǎo)復(fù)習(xí)進(jìn)度
貼心服務(wù)
院校專業(yè)分析服務(wù);考試技能服務(wù);生理心理調(diào)控服務(wù);重要節(jié)點(diǎn)提醒服務(wù)
系統(tǒng)答疑
電話網(wǎng)絡(luò)答疑;名師博客郵箱答疑;專職教師面對(duì)面答疑
定期測試
基礎(chǔ)水平測試;日測/周測/月測;各階段測試,鞏固學(xué)習(xí)
考研的備考誤區(qū)
心態(tài)問題。好高騖遠(yuǎn),急于求成。我們其實(shí)要做的不是去看那么多經(jīng)驗(yàn)帖,看幾個(gè)大致知道方向了就開始復(fù)習(xí),根本不需要知道別人怎么說、怎么評(píng)價(jià)這個(gè)考研到底難還是簡單,自己先去做就知道了。在做的過程中,切不可急于求成。這是一個(gè)積累的過程。還有很多考生在復(fù)習(xí)過程中易受干擾,顧此失彼。比如,教材選擇不適宜,復(fù)習(xí)方法不得當(dāng),還有的考生會(huì)遇到很多自己無法解決的問題,如政治、英語、數(shù)學(xué)難點(diǎn)如何突破等。所以考研復(fù)習(xí)必須制定一個(gè)嚴(yán)格的切合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行。
實(shí)力師資領(lǐng)銜,多年經(jīng)驗(yàn)助力提分
考研名師領(lǐng)航,教的就是考的
常成
【講授科目】馬克思主義基本原理概論、偉人思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策及當(dāng)代世界與政治
【業(yè)界地位】文都考研政治輔導(dǎo)老師,武漢大學(xué)碩士研究生畢業(yè)。堅(jiān)持“學(xué)思并重”,在激情幽默的講解中幫助學(xué)員提升思維能力,提出“只有像研究生一樣思考,才能駕馭考研”。
【授課特點(diǎn)】授課邏輯性強(qiáng),思維敏捷,極受學(xué)員喜愛。行者常至,為者常成。學(xué)思并重,考研定成!
董新斌
【講授科目】考研英語語法和寫作
【業(yè)界地位】文都考研英語輔導(dǎo)老師,武漢大學(xué)英語專業(yè),從教18+年,歷任高中英語教師、大學(xué)英語教師、
出國留學(xué)考試培訓(xùn)師,持有英語專業(yè)八級(jí)證書,ETS認(rèn)證
托福培訓(xùn)師證書,劍橋
商務(wù)英語高級(jí)證書等。從業(yè)至今,培訓(xùn)學(xué)生人數(shù)十萬余人次,學(xué)生遍布美加英澳等國,高分提分學(xué)生眾多。
【授課特點(diǎn)】嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真富有親和力,能夠精準(zhǔn)洞悉閱讀和寫作奧妙,幫助學(xué)生快速提分。
韶關(guān)考研培訓(xùn)課程大綱
課程背景
韶關(guān)地區(qū)的大學(xué)生考研熱情持續(xù)不減,市場上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也日益增多。為了幫助廣大考生一步步走進(jìn)考研殿堂,韶關(guān)地區(qū)的多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛推出針對(duì)考研的培訓(xùn)課程。本次韶關(guān)考研培訓(xùn)課程大綱就是其中之一。
課程特色
1.小班授課,確保教學(xué)效果。
2.專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),深入淺出解析考研知識(shí)點(diǎn)。
3.多樣化的教學(xué)方式,包括課堂教學(xué),課后輔導(dǎo)以及答疑解惑等。
4.獨(dú)有的教學(xué)體系,借助計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),讓學(xué)生全面提高考研能力。
課程目標(biāo)
1.讓學(xué)生深入了解考研的基本信息及考試形式。
2.掌握考研的基本知識(shí)、技巧和方法。
3.提高學(xué)生的語言表達(dá)和寫作能力。
4.幫助學(xué)生打造屬于自己的備考路線。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.正在高校學(xué)習(xí)的各年級(jí)大學(xué)生。
2.考研直接進(jìn)入工作或考生中的社會(huì)人士。
課程內(nèi)容
1.考研概況介紹。
2.語文、數(shù)學(xué)、英語三科及統(tǒng)計(jì)學(xué)科的基本知識(shí)點(diǎn)深入解析。
3.模擬題、例題和歷年真題的詳細(xì)解析及答題技巧分享。
4.閱讀、寫作、翻譯技巧的講解和實(shí)踐操作。
5.學(xué)科綜合培訓(xùn),掌握學(xué)科交叉復(fù)習(xí)的融合方法。
6.個(gè)性化備考方案及學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。
學(xué)習(xí)時(shí)長
該考研培訓(xùn)課程通常采用靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,相對(duì)而言學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較長。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人情況選擇不同的班級(jí)級(jí)別和學(xué)習(xí)時(shí)間,并可以與課程教師進(jìn)行溝通協(xié)商。
收費(fèi)范圍
考研培訓(xùn)課程收費(fèi)范圍通常較大,但因機(jī)構(gòu)收費(fèi)方式和政策不同,故價(jià)格不一。在價(jià)格方面,我們要比其他中等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)稍為高一些,由于我們采用的小班授課模式和教學(xué)團(tuán)隊(duì)力量相對(duì)其他機(jī)構(gòu)要強(qiáng),同時(shí)還提供完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃和后續(xù)跟進(jìn)服務(wù),可以確保學(xué)生取得更好的成績。
學(xué)習(xí)收獲
本次考研培訓(xùn)課程將引領(lǐng)考生進(jìn)入高效的備考模式,加深基礎(chǔ)知識(shí)的了解,鞏固考研知識(shí)的掌握,提高作答效率,幫助學(xué)生更加靈活地應(yīng)對(duì)考試,從而提升考研分?jǐn)?shù),為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
結(jié)語
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