欧美成人精品第一区,xyx性爽欧美

課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

社會(huì)工作是一種助人的活動(dòng)。如果說醫(yī)生的職責(zé)是為人們醫(yī)治生理上的疾病，那么，社會(huì)工作者的職責(zé)首先是幫助那些在社會(huì)生活中遇到各種困難和問題的人。從最初的施舍、慈善行動(dòng)發(fā)展而來的社會(huì)工作一開始就帶著鮮明的助人的特征，成為一種充滿愛心的崇高的事業(yè)。

對于社工，你是否有以下疑問？

Social work learn questions

社會(huì)工作專業(yè)好嗎？哪些人可以報(bào)名呢？

社會(huì)工作報(bào)考條件是什么？容易考試嗎？

讀了社會(huì)工作專業(yè)后能從事什么職位呢？

零基礎(chǔ)學(xué)生能不能學(xué)習(xí)社工并且考試呢？

營口社會(huì)工作課程介紹

Introduction to social work courses

班型	課程特色優(yōu)勢
社會(huì)工作者（初級）
全科vip(面授）	40課時(shí)面授課 2年網(wǎng)課零元重修定制課程老師現(xiàn)場答疑考前重點(diǎn)串講無紙化答題贈(zèng)書
百日沖刺班(直播）	40課時(shí)直播課程 2年網(wǎng)課零元重修班主任服務(wù) 考前重點(diǎn)串講無紙化答題贈(zèng)書
全科基礎(chǔ)（網(wǎng)課）	專屬2年網(wǎng)課零元重修班主任服務(wù) 考前串講無紙化答題贈(zèng)書
社會(huì)工作者（中級）
全科vip(面授）	40課時(shí)面授課 2年網(wǎng)課零元重修定制課程老師現(xiàn)場答疑考前重點(diǎn)串講無紙化答題贈(zèng)書
百日沖刺班(直播）	40課時(shí)直播課程 2面網(wǎng)課零元重修班主任服務(wù) 考前重點(diǎn)串講無紙化答題贈(zèng)書
全科基礎(chǔ)（網(wǎng)課）	專屬2年網(wǎng)課零元重修班主任服務(wù) 考前串講無紙化答題贈(zèng)書
簽約取證班（初）	40課時(shí)面授課 2年網(wǎng)課 0元重修簽署協(xié)議不過退費(fèi) 定制課程老師現(xiàn)場答疑考前重點(diǎn)串講考前押題無紙化答題贈(zèng)書
簽約取證班（中）	40課時(shí)面授課 2年網(wǎng)課 0元重修簽署協(xié)議不過退費(fèi) 定制課程老師現(xiàn)場答疑考前重點(diǎn)串講考前押題無紙化答題贈(zèng)書
初中連報(bào)（面授課)	40課時(shí)面授課 2年網(wǎng)課 0元重修定制課程老師現(xiàn)場答疑考前重點(diǎn)串講無紙化答題贈(zèng)書

社工與義工、志愿者的區(qū)別

Only for the difference between

義務(wù)工作者

Volunteer worker

義務(wù)工作者簡稱“義工”，也稱“志愿者”（Volunteer）,顧名思義就是義務(wù)工作，就是指基于社會(huì)責(zé)任及義務(wù)，自愿貢獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力、技能，為促進(jìn)社會(huì)的改善和發(fā)展，無償參與社會(huì)服務(wù)的人員。

社會(huì)工作者

Social worker

社會(huì)工作者（簡稱“社工”），是指遵循助人自助的價(jià)值理念，運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、機(jī)構(gòu)、社區(qū)提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)，幫助協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，解決和預(yù)防社會(huì)問題的人員。

社會(huì)工作專業(yè)的就業(yè)前景

目前全國有200多所高校開設(shè)社會(huì)工作專業(yè)，每年培養(yǎng)的社工人才約為10000人，盡管按照社會(huì)需求，這些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，但實(shí)際上卻僅有10%-30%的學(xué)生選擇了相應(yīng)的社會(huì)工作，其他相當(dāng)部分則進(jìn)了機(jī)關(guān)、企業(yè)等單位從事“不對口”的工作。不少社工專業(yè)的學(xué)生覺得自己“就業(yè)前景太不樂觀”了，專家認(rèn)為，造成這種“不樂觀”的主要原因在于：我們的專業(yè)化走在了職業(yè)化的前面。專家預(yù)計(jì)，在未來十年內(nèi)，公民將慢慢形成社工意識，而政府也將隨之出臺(tái)配套政策。社會(huì)工作，這個(gè)新興的職業(yè)將會(huì)有很好的發(fā)展前景。

這些優(yōu)勢，沒理由拒絕

Advantage of the school

先進(jìn)的技術(shù)創(chuàng)新

教育擁有自家的網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)，學(xué)員可以通過手機(jī)端觀看課程的視頻，學(xué)習(xí)從此不再受時(shí)間和距離的限制。面授課學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課復(fù)習(xí)，通過多種途徑強(qiáng)化知識的掌握，學(xué)習(xí)從此變得不再單一。

專業(yè)的課程咨詢

教育擁有一支專業(yè)的咨詢團(tuán)隊(duì)，他們都經(jīng)歷過專業(yè)的入職培訓(xùn)。全程跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，在學(xué)員碰到課程難點(diǎn)、疑問的時(shí)候，就可以在第一時(shí)間作出解答，給學(xué)員舒適的教學(xué)服務(wù)。

社會(huì)工作者考試怎么備考

學(xué)會(huì)舍末逐本，融會(huì)貫通：“社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級)”科目考試沒有客觀題，所以復(fù)習(xí)的時(shí)候，細(xì)枝末節(jié)的東西并不需要下太大的工夫去記憶，例如一些非常細(xì)致的概念在該科目考試中并不會(huì)進(jìn)行考核?！鞍咐治鲱}”和“方案設(shè)計(jì)題”雖然只出現(xiàn)在“社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級)”的考試中，但在答題時(shí)也會(huì)涉及“社會(huì)工作綜合能力(中級)”和“社會(huì)工作法規(guī)與政策(中級)”這兩個(gè)科目的相關(guān)內(nèi)容。因此，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，就要養(yǎng)成“融會(huì)貫通”三本教材的思維習(xí)慣，綜合運(yùn)用三個(gè)科目的知識來解決實(shí)際問題。

營口社工培訓(xùn)班是為了提高社會(huì)工作專業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力而設(shè)立的。隨著社工行業(yè)的快速發(fā)展，對社工從業(yè)人員的能力和素質(zhì)提出了更高的要求，培訓(xùn)班的開設(shè)為社工從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展提供了重要的支持和保障。

課程特色

列出培訓(xùn)班的特色。

1. 實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)員更好地掌握社工技能。

2. 教材系統(tǒng)化：系統(tǒng)介紹社工職業(yè)知識和技能，全面提高社工工作能力。

3. 專業(yè)能力提升：培養(yǎng)學(xué)員的社會(huì)工作能力，提高工作與實(shí)踐能力。

課程目標(biāo)

列出培訓(xùn)班的目標(biāo)。

1. 幫助學(xué)員深刻理解社會(huì)工作的本質(zhì)和任務(wù)，掌握社工技能。

2. 提高學(xué)員的社工實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)工作服務(wù)意識。

3. 培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力，提升綜合素質(zhì)。

學(xué)習(xí)對象

列出學(xué)習(xí)者的范圍。