Why learn scratch programming
2018年國(guó)家已將編程納入中小學(xué)必修課。從小培養(yǎng)編程特長(zhǎng),獲得升學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)。
在學(xué)習(xí)編程過程中,孩子們通過拆分完成編程項(xiàng)目,鍛煉分析解決問題的能力。
我們即將進(jìn)入人工智能時(shí)代,誰(shuí)能掌握編程語(yǔ)言,誰(shuí)就掌握了創(chuàng)造未來的能力。
Various types of courses
首先scratch上手容易,適合青少年學(xué)習(xí)的行為特點(diǎn)。孩子使用Scratch時(shí),點(diǎn)擊單個(gè)代碼塊,就能看到“移動(dòng)”、“轉(zhuǎn)向”、“切換造型”等代碼效果;通過這些簡(jiǎn)單的操作就能完成一個(gè)小故事、節(jié)日賀卡、游戲類的作品。這能讓孩子在剛接觸編程時(shí),就體會(huì)到獨(dú)立創(chuàng)造出作品的成就感,獲得精神上的鼓勵(lì),更容易激起孩子的學(xué)習(xí)興趣,有信心迎接后續(xù)的挑戰(zhàn)。其實(shí)不管咱們學(xué)習(xí)哪種編程語(yǔ)言,最終目的并不是讓孩子以后真的去當(dāng)程序員,最根本的其實(shí)還是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,以及通過學(xué)習(xí)編程提高孩子的學(xué)科成績(jī),基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn),從小學(xué)習(xí)scratch其實(shí)是最適合孩子學(xué)習(xí)發(fā)展的。
Programming course content
課程名稱 | 課程階段 | 課程內(nèi)容 |
Scratch編程課程小碼班 |
S1 |
編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 |
熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
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S3 |
掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
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S4 |
掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。 |
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Scratch編程課程飛碼班 |
S1 |
通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵的操作;感受軟件編程趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 |
熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
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S3 |
掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
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S4 |
掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
Reasons for choice
Scratch的諸多優(yōu)勢(shì)讓我們?cè)诮逃⒆臃矫娑嗔艘环N選擇,無(wú)論是教師還是家長(zhǎng),都要要結(jié)合Scratch操作簡(jiǎn)單、便于理解的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生自主探究,在實(shí)踐的過程中主動(dòng)思考、歸納,讓學(xué)生大膽假設(shè)、探索、驗(yàn)證自己的想法。同時(shí),給學(xué)生足夠的空間讓他們用自己的思維方式去解決問題。此外,在教學(xué)中應(yīng)多多一點(diǎn)啟發(fā)、多一點(diǎn)幫助、多一點(diǎn)鼓勵(lì),讓各個(gè)能力段的孩子都能發(fā)揮自己的作用,逐步養(yǎng)成邏輯思考的能力。孩子的很多習(xí)慣是從小培養(yǎng)出來的,因此,編程是目前我認(rèn)為非常有效,且適應(yīng)各種階段,各種能力水平孩子的一種教育教學(xué)手段。
Introduction to teachers
教研總監(jiān)
教學(xué)主管
北京Scratch培訓(xùn)課程大綱
課程背景
Scratch是由麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室推出的一款少兒編程教育軟件,旨在幫助孩子們學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ),提供一個(gè)創(chuàng)造性和互動(dòng)式的學(xué)習(xí)平臺(tái)。北京作為中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中心,Scratch的應(yīng)用和教育也在逐步普及和推廣。
課程特色
1.系統(tǒng)化教學(xué)和個(gè)性化輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;
2.強(qiáng)化實(shí)踐操作,讓學(xué)生在親自動(dòng)手中體驗(yàn)編程的樂趣;
3.團(tuán)隊(duì)合作,鼓勵(lì)多人協(xié)作完成項(xiàng)目,鍛煉溝通和合作技能;
4.多元化教學(xué)形式,包括線上課程、線下課堂、模擬訓(xùn)練等。
課程目標(biāo)
1.熟練掌握Scratch編程的基本語(yǔ)法和操作技巧;
2.培養(yǎng)孩子的邏輯思維和創(chuàng)新能力;
3.提高孩子的編程素養(yǎng),為更高級(jí)編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);
4.培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.小學(xué)生及初中生;
2.對(duì)計(jì)算機(jī)編程感興趣的孩子和家長(zhǎng);
3.希望提高編程能力的學(xué)生。
課程內(nèi)容
1.介紹Scratch編程語(yǔ)言的背景和基本概念;
2.學(xué)習(xí)Scratch的圖形化編程語(yǔ)言,并掌握其基本語(yǔ)法和技巧;
3.使用Scratch制作不同類型的應(yīng)用項(xiàng)目,包括游戲、動(dòng)畫、故事、音樂等;
4.了解Scratch官方社區(qū)的資源和交流,并參與到其中。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
1.線下課程:每周2次,每次2小時(shí),共計(jì)10周;
2.線上課程:每周4次,每次1小時(shí),共計(jì)8周;
3.學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況和需求選擇課程類型和時(shí)長(zhǎng)。
收費(fèi)范圍
1.線上課程:每小時(shí)50元左右;
2.線下課程:每課時(shí)100元左右;
3.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)僅供參考,根據(jù)具體課程和學(xué)生情況而定。
學(xué)習(xí)收獲
1.編程基礎(chǔ)扎實(shí),掌握Scratch編程語(yǔ)言及其應(yīng)用;
2.理解邏輯思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法;
3.提升語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們希望通過Scratch培訓(xùn)課程,為孩子們提供一種新的學(xué)習(xí)方式和思維模式,開啟計(jì)算機(jī)編程的大門,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
培訓(xùn)項(xiàng)目:Scratch培訓(xùn)、Python培訓(xùn)、C++培訓(xùn)
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