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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 少兒編程培訓(xùn) 北京少兒編程培訓(xùn) 北京scratch培訓(xùn)

北京scratch培訓(xùn)

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
79個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對(duì)象:
7-18歲的青少兒
課程目標(biāo):
激發(fā)孩子創(chuàng)造、探索新事物興趣,加強(qiáng)做事情的條理性和思維邏輯性,增強(qiáng)持續(xù)的注意力,嚴(yán)謹(jǐn)能力,加深三維世界對(duì)圖形化的理解
預(yù)約試聽
在線咨詢
2605人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-14 21:52:14
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
北京小碼王Scratch圖形化編程輔導(dǎo)
Scratch對(duì)于初學(xué)者非常友好,操作簡(jiǎn)單,容易上手。一般四歲以上,學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)后,就可以用Scratch開始學(xué)習(xí)編程。Scratch把常見的編程命令分為十個(gè)大類,在每個(gè)分類下面又有若干個(gè)詳細(xì)的編程命令,這些命令積木都已經(jīng)封裝好了常用的計(jì)算機(jī)命令,我們只需要使用鼠標(biāo)把這些命令積木拖到Scratch的編程區(qū)域,并根據(jù)編程的邏輯把他們連接起來就可以完成一個(gè)具有一定功能的軟件作品。
為什么越來越多家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)Scratch

Why learn scratch programming

01
培養(yǎng)編程特長(zhǎng),助力升學(xué)留學(xué)

2018年國(guó)家已將編程納入中小學(xué)必修課。從小培養(yǎng)編程特長(zhǎng),獲得升學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)。

02
鍛煉分析解決問題的能力

在學(xué)習(xí)編程過程中,孩子們通過拆分完成編程項(xiàng)目,鍛煉分析解決問題的能力。

03
AI時(shí)代,做未來的創(chuàng)造者

我們即將進(jìn)入人工智能時(shí)代,誰(shuí)能掌握編程語(yǔ)言,誰(shuí)就掌握了創(chuàng)造未來的能力。


多種課程類型相結(jié)合,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

Various types of courses

  • 創(chuàng)作課
    創(chuàng)作課
    以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。
  • 感知課
    感知課
    以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣,讓孩子熟悉基礎(chǔ)的編程開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)孩子持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣。
  • 實(shí)踐課
    實(shí)踐課
    鞏固所學(xué)知識(shí),通過案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立孩子學(xué)以致用的思維和渠道。
  • 理解課
    理解課
    配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象程序邏輯,幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

為什么孩子學(xué)編程要從scratch學(xué)起?

首先scratch上手容易,適合青少年學(xué)習(xí)的行為特點(diǎn)。孩子使用Scratch時(shí),點(diǎn)擊單個(gè)代碼塊,就能看到“移動(dòng)”、“轉(zhuǎn)向”、“切換造型”等代碼效果;通過這些簡(jiǎn)單的操作就能完成一個(gè)小故事、節(jié)日賀卡、游戲類的作品。這能讓孩子在剛接觸編程時(shí),就體會(huì)到獨(dú)立創(chuàng)造出作品的成就感,獲得精神上的鼓勵(lì),更容易激起孩子的學(xué)習(xí)興趣,有信心迎接后續(xù)的挑戰(zhàn)。其實(shí)不管咱們學(xué)習(xí)哪種編程語(yǔ)言,最終目的并不是讓孩子以后真的去當(dāng)程序員,最根本的其實(shí)還是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,以及通過學(xué)習(xí)編程提高孩子的學(xué)科成績(jī),基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn),從小學(xué)習(xí)scratch其實(shí)是最適合孩子學(xué)習(xí)發(fā)展的。


北京小碼王Scratch編程課程內(nèi)容

Programming course content


課程名稱 課程階段 課程內(nèi)容
Scratch編程課程小碼班
S1
編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2
熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3
掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4
掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。
Scratch編程課程飛碼班
S1
通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵的操作;感受軟件編程趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2
熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3
掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4
掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

學(xué)Scratch編程為什么選擇小碼王

Reasons for choice

雄厚師資
雄厚師資

專業(yè)教研團(tuán)隊(duì),打造優(yōu)良教學(xué)品質(zhì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的顧問指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)習(xí)氛圍

富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

小班授課
小班授課

老師面對(duì)面教學(xué),小班式準(zhǔn)確授課。有問題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性。


學(xué)習(xí)Scratch的必要性

Scratch的諸多優(yōu)勢(shì)讓我們?cè)诮逃⒆臃矫娑嗔艘环N選擇,無(wú)論是教師還是家長(zhǎng),都要要結(jié)合Scratch操作簡(jiǎn)單、便于理解的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生自主探究,在實(shí)踐的過程中主動(dòng)思考、歸納,讓學(xué)生大膽假設(shè)、探索、驗(yàn)證自己的想法。同時(shí),給學(xué)生足夠的空間讓他們用自己的思維方式去解決問題。此外,在教學(xué)中應(yīng)多多一點(diǎn)啟發(fā)、多一點(diǎn)幫助、多一點(diǎn)鼓勵(lì),讓各個(gè)能力段的孩子都能發(fā)揮自己的作用,逐步養(yǎng)成邏輯思考的能力。孩子的很多習(xí)慣是從小培養(yǎng)出來的,因此,編程是目前我認(rèn)為非常有效,且適應(yīng)各種階段,各種能力水平孩子的一種教育教學(xué)手段。


嚴(yán)選專業(yè)負(fù)責(zé)好老師,助力孩子學(xué)習(xí)

Introduction to teachers

小碼王老師
韓瀟

教研總監(jiān)

10+年IT培訓(xùn)教育經(jīng)驗(yàn),全國(guó)高校技術(shù)及IT職業(yè)規(guī)劃專家,其專業(yè)精彩的授課風(fēng)格與務(wù)實(shí)高效的學(xué)習(xí)指導(dǎo),深受學(xué)生的追捧和喜愛。
小碼王師資介紹
龔文佳

教學(xué)主管

復(fù)旦大學(xué)研究生,4+年IT教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),精通HTML5、CSS3、JavaScript等技術(shù),并輔修心理學(xué)課程,更深理解學(xué)生心理。

北京Scratch培訓(xùn)課程大綱

課程背景

Scratch是由麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室推出的一款少兒編程教育軟件,旨在幫助孩子們學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ),提供一個(gè)創(chuàng)造性和互動(dòng)式的學(xué)習(xí)平臺(tái)。北京作為中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中心,Scratch的應(yīng)用和教育也在逐步普及和推廣。

課程特色

1.系統(tǒng)化教學(xué)和個(gè)性化輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;

2.強(qiáng)化實(shí)踐操作,讓學(xué)生在親自動(dòng)手中體驗(yàn)編程的樂趣;

3.團(tuán)隊(duì)合作,鼓勵(lì)多人協(xié)作完成項(xiàng)目,鍛煉溝通和合作技能;

4.多元化教學(xué)形式,包括線上課程、線下課堂、模擬訓(xùn)練等。

課程目標(biāo)

1.熟練掌握Scratch編程的基本語(yǔ)法和操作技巧;

2.培養(yǎng)孩子的邏輯思維和創(chuàng)新能力;

3.提高孩子的編程素養(yǎng),為更高級(jí)編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);

4.培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.小學(xué)生及初中生;

2.對(duì)計(jì)算機(jī)編程感興趣的孩子和家長(zhǎng);

3.希望提高編程能力的學(xué)生。

課程內(nèi)容

1.介紹Scratch編程語(yǔ)言的背景和基本概念;

2.學(xué)習(xí)Scratch的圖形化編程語(yǔ)言,并掌握其基本語(yǔ)法和技巧;

3.使用Scratch制作不同類型的應(yīng)用項(xiàng)目,包括游戲、動(dòng)畫、故事、音樂等;

4.了解Scratch官方社區(qū)的資源和交流,并參與到其中。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

1.線下課程:每周2次,每次2小時(shí),共計(jì)10周;

2.線上課程:每周4次,每次1小時(shí),共計(jì)8周;

3.學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況和需求選擇課程類型和時(shí)長(zhǎng)。

收費(fèi)范圍

1.線上課程:每小時(shí)50元左右;

2.線下課程:每課時(shí)100元左右;

3.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)僅供參考,根據(jù)具體課程和學(xué)生情況而定。

學(xué)習(xí)收獲

1.編程基礎(chǔ)扎實(shí),掌握Scratch編程語(yǔ)言及其應(yīng)用;

2.理解邏輯思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法;

3.提升語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

結(jié)語(yǔ)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們希望通過Scratch培訓(xùn)課程,為孩子們提供一種新的學(xué)習(xí)方式和思維模式,開啟計(jì)算機(jī)編程的大門,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

授課機(jī)構(gòu)

進(jìn)主頁(yè)
小碼王教育

小碼王教育

4.7分
認(rèn)證 6 年

成立:2016年

培訓(xùn)項(xiàng)目:Scratch培訓(xùn)、Python培訓(xùn)、C++培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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