總?cè)绾螆?bào)考健康管理師?健康管理師可以從事哪些職位?健康管理師費(fèi)用多少?
如何學(xué)好健康管理師?健康管理師的報(bào)考條件是什么?健康管理師考試時(shí)間?
如何成為健康管理師?健康管理師基礎(chǔ)知識(shí)有什么?健康管理師都考什么?
如何自考健康管理師?健康管理師就業(yè)前景怎么樣?健康管理師在哪里咨詢?
如何備考健康管理師?健康管理師工作內(nèi)容有哪些?健康管理師如何找工作?
健康管理師報(bào)名時(shí)間?健康管理師可以自學(xué)考試嗎?健康管理師教材有哪些?
首次報(bào)名費(fèi)+教材費(fèi)(兩科教材、兩科習(xí)題)+基礎(chǔ)精講班網(wǎng)課費(fèi)+考點(diǎn)指導(dǎo)+考點(diǎn)練習(xí)。
首次報(bào)名費(fèi)+教材費(fèi)+基礎(chǔ)精講班網(wǎng)課費(fèi)+考點(diǎn)精講+習(xí)題班+考前沖刺班+模擬試卷考試。
1.健康管理的目地:以比較少的資金投入獲得較大的身心健康經(jīng)濟(jì)效益。
2.健康管理內(nèi)函的因素與重中之重:服務(wù)宗旨:合理地運(yùn)用比較有限的資源來(lái)超過(guò)較大的身心健康實(shí)際效果;行為主體:醫(yī)務(wù)人員工作人員;行為主體:身心健康人群,亞健康狀態(tài)人群(亞臨床醫(yī)學(xué)人群),漫性非感染性疾病初期或康復(fù)治療人群;支點(diǎn):信息科技和經(jīng)融;群眾核心理念:“病前積極防止,病后科學(xué)研究管理,服務(wù)支持連續(xù)”;健康管理的每日任務(wù):防重大疾病、管慢性病、促身心健康。
具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大專以上學(xué)歷證書(shū)。
具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大專以上學(xué)歷證書(shū),連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)2年以上
報(bào)名醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中專以上學(xué)歷證書(shū),連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上
以實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)
智能化學(xué)習(xí)系統(tǒng)
教學(xué)體系業(yè)內(nèi)模式
企業(yè)需求實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)圈
健康管理師的教材每年都有一些變化。因此,在尋找學(xué)習(xí)材料時(shí),你應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)正確的資料,不要拿幾年前的教材反復(fù)學(xué)習(xí)。
如果你申請(qǐng)一個(gè)正規(guī)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),這個(gè)問(wèn)題會(huì)更容易解決。一般來(lái)說(shuō),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)幫助你找到好的教材和學(xué)習(xí)內(nèi)容。只要按照培訓(xùn)老師指定的計(jì)劃去做,可以省去很多精力。
還有就是要抽空看視頻,不管是老師教學(xué)錄播還是自己找的,都可以利用零碎時(shí)間看幾遍。看錄像時(shí),需要做好筆記。記筆記不僅可以幫助你記住知識(shí),而且更容易在將來(lái)的復(fù)習(xí)中掌握要點(diǎn)。
百業(yè)會(huì)計(jì)篤信以“興商育人 、帶領(lǐng)中原”為公司使命,堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念,堅(jiān)持創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)、與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)營(yíng)思想,為河南輸送了數(shù)十萬(wàn)會(huì)計(jì)人才,百業(yè)學(xué)子遍布河南,百業(yè)也因此被譽(yù)為中原地區(qū)培養(yǎng)會(huì)計(jì)的航母。
河南百業(yè)會(huì)計(jì)咨詢有限公司(簡(jiǎn)稱“百業(yè)會(huì)計(jì)”)于1999年在河南省工商行政管理局注冊(cè)成立,是省財(cái)政廳批準(zhǔn)的代理記賬單位。二十多年來(lái),百業(yè)會(huì)計(jì)已提供會(huì)計(jì)培訓(xùn)、代理記賬、稅務(wù)代理、工商代理等技術(shù)服務(wù),發(fā)展成集人才培訓(xùn)、學(xué)歷教育、財(cái)稅顧問(wèn)、課程開(kāi)發(fā)、書(shū)刊編撰及出版、服務(wù)平臺(tái)建設(shè)等為一體的綜合會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)。
隨著化工、醫(yī)藥、煤炭、鋼鐵等重工業(yè)的發(fā)展,鄭州市的環(huán)境污染問(wèn)題日益突出,造成了嚴(yán)重的空氣、水質(zhì)污染。為了加強(qiáng)居民健康意識(shí)和防范環(huán)境污染對(duì)健康產(chǎn)生的不良影響,鄭州市啟動(dòng)了健康中國(guó)行動(dòng)計(jì)劃,推出了健康管理師培訓(xùn)課程。
課程特色
1.定制化教學(xué),針對(duì)不同學(xué)員的特點(diǎn)和需求,提供個(gè)性化的課程設(shè)置和配套服務(wù)。
2.責(zé)任分明,分階段對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核,保障教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果。
3.專業(yè)化教師,課程教師均為有多年健康管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士。
課程目標(biāo)
1.幫助學(xué)員了解健康管理的相關(guān)知識(shí)和技能,掌握健康評(píng)估、健康干預(yù)和健康監(jiān)測(cè)等各項(xiàng)基本技能。
2.提升學(xué)員的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,培養(yǎng)具備健康管理實(shí)踐能力的高素質(zhì)健康管理師。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的健康管理師。
2.社區(qū)服務(wù)中心、康復(fù)護(hù)理機(jī)構(gòu)和養(yǎng)老康復(fù)機(jī)構(gòu)的護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理員。
3.全社會(huì)對(duì)健康管理師職業(yè)感興趣的群眾。
課程內(nèi)容
1.健康管理基礎(chǔ)知識(shí)
2.健康評(píng)估與策劃
3.健康干預(yù)與管理
4.健康監(jiān)測(cè)與統(tǒng)計(jì)分析
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
根據(jù)學(xué)員的不同情況而有所不同,一般以120至160個(gè)學(xué)時(shí)為宜。
收費(fèi)范圍
因?yàn)椴煌瑢W(xué)員的需求和教學(xué)服務(wù)的要求不同,所以收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。具體情況需要咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
學(xué)習(xí)收獲
1.強(qiáng)化了健康管理意識(shí),更好地維護(hù)了自身和他人的健康。
2.掌握了健康管理的基本理論和實(shí)際操作技能,對(duì)健康問(wèn)題有更加深入的理解和處理能力。
3.提高了綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,對(duì)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們的培訓(xùn)課程將幫助您開(kāi)啟健康管理師的職業(yè)之路,讓您的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力得到充分提升,為推動(dòng)健康中國(guó)行動(dòng)計(jì)劃作出更多的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)項(xiàng)目:實(shí)賬操作培訓(xùn)、初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、中級(jí)職稱培訓(xùn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
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