• 雄厚師資力量
  高薪聘請(qǐng)講師團(tuán)隊(duì)，他們分別來自企業(yè)技術(shù)經(jīng)理，總監(jiān)，均是業(yè)界大咖人物，教學(xué)質(zhì)量信得過，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)都是7年+的水平。
• 課程實(shí)時(shí)更新
  課程內(nèi)容實(shí)時(shí)更新，融合時(shí)下前沿技術(shù)熱點(diǎn)不斷升級(jí)，一定讓學(xué)員學(xué)到前沿的新技術(shù)，拒絕陳舊的技術(shù)，培養(yǎng)高技術(shù)人才。
• 十余年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
  從2002年開始辦學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有十余年的UI培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，效果理想。獲得學(xué)員們和業(yè)界的好評(píng)。
• 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
  項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，解決國內(nèi)開發(fā)者“缺少經(jīng)驗(yàn)”的劣勢(shì)，讓你面試的時(shí)候游刃有余，不再為沒有經(jīng)驗(yàn)找工作而感到發(fā)愁！

1.確保你的陰影來自一個(gè)光源。確保你的陰影始終僅來自一個(gè)光源。這是一個(gè)簡單的錯(cuò)誤，有時(shí)會(huì)引起人們的注意。
2.用細(xì)微但簡單的疊加層改善文本和圖像之間的對(duì)比度。根據(jù)文本在圖像上的放置位置，可以選擇經(jīng)過嘗試的完整圖像疊加層，也可以選擇更細(xì)微的（從下到上，或從上到下）漸變疊加層，以實(shí)現(xiàn)兩者之間的簡單對(duì)比元素。
3、字體和圖片的融合。大膽地將虛擬的字體和真實(shí)的圖片融為一體的設(shè)計(jì)也是去年流行的設(shè)計(jì)手法，這種設(shè)計(jì)手法讓字體擁有了融入真實(shí)場(chǎng)景的視覺體驗(yàn)，協(xié)調(diào)而賞心悅目。

1、忽視層次結(jié)構(gòu)。在排版中，層次這個(gè)詞是區(qū)分文本和不同元素的重要性區(qū)別的學(xué)術(shù)性說法。以我們所熟知的報(bào)紙為例，標(biāo)題闡述核心，尺寸更大，文字大寫，粗體強(qiáng)調(diào)，其次是副標(biāo)題，字體小點(diǎn)，文字不再大寫，再其次是正文，字體更小。如果打破了這種層次結(jié)構(gòu)，用戶會(huì)迷惑。哪個(gè)重要哪個(gè)其次，傻傻分不清楚。
2、不對(duì)齊。設(shè)計(jì)原則中，對(duì)齊是重要的幾項(xiàng)之一。對(duì)齊會(huì)讓文字排列有序而合理，視覺上統(tǒng)一而一致。不同的對(duì)齊方式混合在一起會(huì)產(chǎn)生隨機(jī)的間距，難看且閱讀困難。