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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 教師培訓(xùn) 廈門教師培訓(xùn) 廈門教師資格證培訓(xùn)課

廈門教師資格證培訓(xùn)課

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
與從事教師崗位人員
課程目標(biāo):
掌握對外核心科目的基礎(chǔ)理論知識,形成對外教學(xué)課程體系的清晰認(rèn)識。
預(yù)約試聽
在線咨詢
2136人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-14 21:07:53
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識
廈門閩試教育教師資格證培訓(xùn)課程

在教師資格證考試前進(jìn)行考場踩點(diǎn)時(shí),自行前往的考生應(yīng)模擬考試當(dāng)天的流程,帶齊考試所需證件和文具,乘坐選定的交通工具,計(jì)算住宿地與考點(diǎn)之間的往返時(shí)間。集中前往的考生,應(yīng)聽從領(lǐng)隊(duì)老師的指揮,統(tǒng)一上下車,并在指定區(qū)域等候進(jìn)場。


01

課程適合哪類人學(xué)習(xí)?


  • 師范院校 +
    師范院校

    在前幾年,師范類的學(xué)生根本不需要考教師資格證,學(xué)校會統(tǒng)一發(fā)放,后來經(jīng)過改革,師范專業(yè)的學(xué)生也需要經(jīng)過統(tǒng)一考試才可以取得證書,但是相較于其他專業(yè),師范專業(yè)的學(xué)生還是很占優(yōu)勢的。

  • 30歲以下 +
    30歲以下

    在準(zhǔn)備筆試的時(shí)候需要背三大本書,對于年齡偏大的人群來說,隨著年齡的增長記憶力也會隨之下降,而且有一些用人單位明確要求應(yīng)聘者年齡要在30歲以下,所以30歲以下的考生還是有優(yōu)勢的。

  • 學(xué)歷達(dá)標(biāo) +
    學(xué)歷達(dá)標(biāo)

    教師資格證是有學(xué)歷要求的,??茖W(xué)歷是不可以考取中學(xué)的教師資格證的,只可以考取小學(xué)的教師資格證,這是學(xué)歷在考證時(shí)候的要求,考完之后,在用人單位的考試中,用人單位也會對學(xué)歷有要求。


02

廈門閩試教育教師資格證課程簡介


筆試全程全科班(高校定制)
學(xué)部 上課內(nèi)容 班次 課時(shí)
幼兒園
小學(xué)
中學(xué)
綜合素質(zhì) 基礎(chǔ)精講班 32
習(xí)題提高班 8
沖刺押題班 8
教育(保教)知識與能力 基礎(chǔ)精講班 32
習(xí)題提高班 8
沖刺押題班 8
教師資格證筆試科目三專項(xiàng)班
課程 上課內(nèi)容 班次 課時(shí)
中學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力專項(xiàng)班(語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)) 學(xué)科知識 知識精講班 16
教學(xué)能力 知識精講班 16
教師資格證取證班(學(xué)部:幼兒園、小學(xué)、中學(xué))
上課內(nèi)容 班次 課時(shí) 學(xué)員資料
  綜合素質(zhì) 基礎(chǔ)精講班 32 紙質(zhì)教材
習(xí)題提高班 8 電子講義
沖刺押題班 8
作文批改 6次
真題解析班 8 紙質(zhì)教材
教學(xué)知識與能力 基礎(chǔ)精講班 32 上課教材
習(xí)題提高班 8 習(xí)題講義
沖刺押題班 8 沖刺講義
活動設(shè)計(jì)專項(xiàng)班(幼兒園專屬)、教學(xué)設(shè)計(jì)專項(xiàng)班(小學(xué)) 16 電子講義、紙質(zhì)教材
真題解析班 8 紙質(zhì)教材
面試 面試?yán)碚撜n 面試概述 3 電子講義
結(jié)構(gòu)化專項(xiàng) 6
教學(xué)設(shè)計(jì)專項(xiàng) 4
試講專項(xiàng) 4
答辯專項(xiàng) 3
教師資格證面試課程
課程名稱 課程內(nèi)容 課時(shí) 說明
面試?yán)碚摼v班 網(wǎng)絡(luò)課程面試?yán)碚摼v,主要內(nèi)容包括面試概述、面試流程、面試禮儀、結(jié)構(gòu)化面試、結(jié)構(gòu)化面試、答辯及教案編寫。 8 精品網(wǎng)絡(luò)課程、隨時(shí)隨地不限次數(shù)聽課。(不單獨(dú)報(bào)名)
面試標(biāo)準(zhǔn)班 面試小班實(shí)訓(xùn)面授、評委庫專家實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練指導(dǎo) 32 1、上課人數(shù):單個學(xué)科達(dá)到10人即分學(xué)科小班面授,上課總?cè)藬?shù)控制20人以內(nèi);達(dá)到上課人數(shù)即在當(dāng)?shù)亻_班,學(xué)員就近上課。
2、贈送面試?yán)碚摼v班 3、協(xié)議班學(xué)員未順利通過面試全額退費(fèi)。
面試協(xié)議班
(未通過全額退費(fèi))
課程名稱 課程模塊 課程內(nèi)容 形式及課時(shí)
結(jié)構(gòu)化制勝班 掃盲課,知識精講課,練習(xí)提高課 360度了解教師資格證面試,結(jié)構(gòu)化面試備考指導(dǎo);職業(yè)認(rèn)知、綜合分析之哲理類、綜合分析之現(xiàn)象類、問題解決之教育實(shí)踐、問題解決之應(yīng)急應(yīng)變、問題解決之人際關(guān)系與活動組織;練習(xí)講評 網(wǎng)絡(luò)、1h
教材解讀專項(xiàng)班
(小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù))
掃盲課,教案書寫,典型篇目解讀 360度了解教師資格證面試,學(xué)科面試備考指導(dǎo);教案書寫理論;一至六年級重點(diǎn)篇目 網(wǎng)絡(luò)、1.5h

擁有教師資格證的就業(yè)選擇

相比于有編制的老師來說,特崗教師是國家對于中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策,一方面有利于教育資源均衡發(fā)展,同時(shí)“特崗計(jì)劃”教師年收入和福利待遇原則上不低于當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平。所以,對于有教師資格證的朋友,有興趣也可以選擇特崗教師,一方面提升自己的經(jīng)驗(yàn)和水平,同時(shí)也磨煉自己的毅力,可以為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。而且相關(guān)規(guī)定中提到,特崗教師服務(wù)期滿3年后,可以選擇繼續(xù)留任,保證有編有崗,享受當(dāng)?shù)亟處煹耐却?,以及其他的政策。從中也?cè)面反映了,特崗教師也是一種選擇和出路。


03

選擇閩試,你沒有理由拒絕!


  • 內(nèi)部教材

    總結(jié)歸納內(nèi)部絕密資料,適合不同情況學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

  • 專業(yè)師資

    及時(shí)進(jìn)行淘汰、更新師資,以保證更好的師資能助力學(xué)員。

  • 多種體系

    專門推出教師考試的多種學(xué)習(xí)體系,幫助考生順利過關(guān)。

  • 學(xué)習(xí)服務(wù)

    時(shí)刻提供服務(wù),讓你在學(xué)習(xí)過程中不在是一個人在戰(zhàn)斗。


04

你也有這些困擾嗎?


01
報(bào)考信息

教師資格證報(bào)考有名額限制嗎?報(bào)考前應(yīng)該先了解什么信息?

02
報(bào)名材料

考試報(bào)名時(shí)都需要什么材料?有哪些材料需要提前申請的?

03
有效期限

之前的教資筆試成績在這次面試期間到期了,還能用嗎?

04
信息遺漏

報(bào)名已經(jīng)審核通過或已經(jīng)繳費(fèi)后,發(fā)現(xiàn)少報(bào)了,怎么辦?


教師資格證方面的常見誤區(qū)
很多考生會根據(jù)往年全國各地教師資格證筆試的通過人數(shù)等相關(guān)數(shù)據(jù),自己給教師資格證下了定義,就拿往年的通過人數(shù)比保持在百分之三十左右舉例。很多考生一看到這個數(shù)據(jù),馬上就驚慌失措了,心中也在打退堂鼓了,心想:“那么低,我還用考嗎?”一旦你出現(xiàn)了這樣的心理,一定要及時(shí)調(diào)整心態(tài),要堅(jiān)定自己的心,想象你報(bào)考的初衷是什么。假設(shè)你走進(jìn)”我白忙活”的誤區(qū),還一去不復(fù)返的話,在這里我可以告訴你,那么就真的是白忙活一場了。因?yàn)樾判氖且患履芊癯晒Φ年P(guān)鍵,你連基本的都沒有,談何去考呢?即時(shí)你有充分的準(zhǔn)備,也會被這個耽誤的。

05

廈門閩試教育環(huán)境簡介


  • 周邊環(huán)境
    icon
  • 機(jī)構(gòu)前臺
    icon
  • 上課環(huán)境
    icon
  • 辦公環(huán)境
    icon
  • 運(yùn)動室
    icon
  • 學(xué)習(xí)環(huán)境
    icon

近年來,教育行業(yè)的競爭愈發(fā)激烈,廈門市的教師隊(duì)伍也在不斷發(fā)展,廈門教師資格證培訓(xùn)課應(yīng)運(yùn)而生。該課程旨在幫助想要成為優(yōu)秀教師的人士提高教育教學(xué)理論與實(shí)踐水平,提高職業(yè)素養(yǎng),成為全方位、多角度、深度發(fā)展的現(xiàn)代化教師。

課程特色

1、有效提升教育能力: 本課程注重提高教育教學(xué)理論與實(shí)踐水平,減少教學(xué)常見錯誤,提高教育工作者的教育接受性、教育效果、以及全面發(fā)展。

2、重視個性化需求:本課程支持多樣化教學(xué)模式,充分考慮不同學(xué)員的認(rèn)知特點(diǎn),提高知識傳授的個性化體驗(yàn)。

3、實(shí)用性強(qiáng):本課程注重知識應(yīng)用,緊密結(jié)合工作實(shí)際,注重實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,提高教育教學(xué)的實(shí)用性。

課程目標(biāo)

1、提高教育教學(xué)理論與實(shí)踐水平,降低教學(xué)質(zhì)量可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)因素。

2、增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng),提高教育工作者教育接受性和全面發(fā)展水平。

3、支持教育工作者多角度學(xué)習(xí)、多元發(fā)展,定期確定學(xué)習(xí)目標(biāo),形成個體學(xué)習(xí)興趣和愿望,開拓職業(yè)發(fā)展空間。

學(xué)習(xí)對象

1、想要提升自己教育教學(xué)水平的教育工作者。

2、高等學(xué)校的師范生及其他教育相關(guān)人士。

3、備考教師資格證等面試相關(guān)復(fù)習(xí)人員。

4、其他想要提高自身的教育知識水平的人員。

課程內(nèi)容

1、基礎(chǔ)教育:課程開講基礎(chǔ)教育理論、基礎(chǔ)教育教育學(xué)、知識結(jié)構(gòu)及其研究的原理和方法等基礎(chǔ)內(nèi)容。

2、高等教育:該部分包含專業(yè)課程內(nèi)容,如:心理學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語等高等教育門類,在課程涵蓋區(qū)域公平考慮的前提下實(shí)現(xiàn)全學(xué)科學(xué)習(xí)。

3、教育技術(shù):該部分將實(shí)驗(yàn)性地提供不定期線上接受人工智能教育、多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)教育等對未來教育發(fā)展意義重大的新興技術(shù)。

學(xué)習(xí)時(shí)長、收費(fèi)范圍

本課程根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)長制定學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),每天6-8小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,因個人情況而異。我們會根據(jù)不同的學(xué)員情況提供個性化服務(wù),以提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

學(xué)習(xí)收獲

1、深刻理解教學(xué)理論、國家標(biāo)準(zhǔn)和政策法規(guī)的內(nèi)涵和外延,掌握國家教育部評估、抽樣調(diào)查、監(jiān)測數(shù)據(jù)等教育質(zhì)量控制環(huán)節(jié)的使用技巧。

2、掌握教育工作者從教育能力、教育意識、角色認(rèn)同、家校溝通、行為習(xí)慣、情感態(tài)度與職業(yè)形象等方面全面培養(yǎng)的方法與技巧。

3、聽課成績良好者將獲得廈門市優(yōu)秀教育工作者稱號,得到公開表彰,及有機(jī)會推薦加入廈門市優(yōu)秀中小學(xué)教育講師集體。

結(jié)語

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。廈門教師資格證培訓(xùn)課是一個提高教育教學(xué)理論與實(shí)踐水平的課程,可以幫助您在教學(xué)上提升素質(zhì)和效率,幫助您實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。歡迎加入我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì),提升您的教育教學(xué)能力。

授課機(jī)構(gòu)

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閩試教育

閩試教育

4.9分
認(rèn)證 7 年

成立:2004年

培訓(xùn)項(xiàng)目:教師招聘考試培訓(xùn)、教師資格考試培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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