誤區(qū)1、沒有清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)源于一時(shí)的興趣，今天做做這個，明天做做那個，毫無計(jì)劃可言。要根據(jù)整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)、單科復(fù)習(xí)相配套的原則，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定出全面兼顧，有的放矢的計(jì)劃。 階段性的計(jì)劃(按照自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，做好各個階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃)、短期計(jì)劃(以很短的時(shí)間周期為階段，比如一周或者兩周的短期性計(jì)劃)。
誤區(qū)2、不善于總結(jié)歸納。在對各學(xué)科仔細(xì)全方位的復(fù)習(xí)了一輪之后，就要系統(tǒng)的去歸納各學(xué)科的重難點(diǎn)，包括各個章節(jié)的基礎(chǔ)知識梳理，重點(diǎn)內(nèi)容的強(qiáng)化訓(xùn)練。 總結(jié)歸納練習(xí)中的易錯題目，或是完全不會做的題目，形成錯題集。同時(shí)要重視對解題方法的歸納，如歸納某些問題的共同解題思路，并總結(jié)某種方法能夠解決的相關(guān)性問題。并要?dú)w納不同知識內(nèi)在聯(lián)系和相近知識的本質(zhì)區(qū)別，把知識學(xué)透，把方法用活。

方法1、聯(lián)想法。核心是腦洞大開，將單詞或單詞某一部分聯(lián)想記憶 ，或者可以利用字母組合編故事~比如throat 喉嚨，可以想成thr（3個）+o（想象成雞蛋）+at（方位），三個雞蛋卡在喉嚨里，很容易就記住啦~又比如morose 愁眉苦臉 ：mo（沒）+rose（玫瑰），沒有人給你送玫瑰，當(dāng)然愁眉苦臉。。適合基礎(chǔ)比較薄弱，聯(lián)想法更簡單更容易記 。
方法2、對比記憶。適合短的單詞，把拼寫相似的單詞放在一起對比記憶。比如friend（朋友）和fiend（惡魔），這兩個單詞非常像，只是前者多了一個r，怎么記呢？可以把r想成一朵花。

做題時(shí)間證明掌握程度。做題慢往往是因?yàn)槲覀儗@一塊知識不熟悉，其次是沒有掌握這類題型的答題技巧。例如數(shù)學(xué)對解題速度要求很高，假如考試2小時(shí)，那你1個半小時(shí)能夠完成一份試卷，將剩下的半小時(shí)用于檢查，并嚴(yán)格按照實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)，不得省略解題步驟，以檢測你真正的掌握程度。再以做英語為例，閱讀每篇大概為20min左右，完形15-20min，寫作20-30min。做完后用半小時(shí)左右的時(shí)間對答案、分析。如果某一部分沒按時(shí)完成，說明這一項(xiàng)是你的軟肋，就要多安排這一類型的練習(xí)，甚至尋找快速解題技巧提高速度。
及時(shí)總結(jié)、對比、分析。每天、每周、每月都要總結(jié)自己各科目的復(fù)習(xí)情況，可以專門準(zhǔn)備一個總結(jié)本，直觀看到自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度和效果，然后選出優(yōu)勢和劣勢，調(diào)整復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)。

• 不忙答題先摸卷情

  拿到試卷后，在規(guī)定的地方寫好姓名和準(zhǔn)考證號后，先對試卷進(jìn)行整體感知。對全卷作整體感知后，找出一兩題一望便知結(jié)論或一看就知道肯定容易解答的題目，看著這些題目，自己的情緒便會盡快地穩(wěn)定下來，緊張情緒也就消除了。

• 先易后難

  一般來說，一份成功的試卷，它上面的題目的排列應(yīng)是由易到難的，但這是命題者的主觀愿望，具體情況卻因人而異。由此，不可拘泥于從前往后的順序，根據(jù)情況可以先繞開那些難攻的堡壘，等容易題解答完，再集中火力攻克之。

• 先熟后生

  通覽全卷后，應(yīng)試者會看到較多的駕輕就熟的題目，也可能看到一些生題或新型題，根據(jù)往年情況，題目總的來說是較容易的，這時(shí)切不可忘乎所以。萬一哪一科題目偏難，我們也不要驚慌失措，而要冷靜思考，變生為熟。

• 關(guān)鍵詞不可遺漏

  專接本改卷，按點(diǎn)得分。在閱卷過程中，評卷老師的注意力集中在關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵步驟上，有則得分、無則失分；而且往往注意答對部分，對于答偏答錯部分常常無暇顧及。 所以考生在作答時(shí)，要盡量避免下筆千言、離題萬里的情況。