從全世界來看，說英語的人數(shù)已經(jīng)超過了任何語言的人數(shù)，10多個國家以英語為母語，45個國家的官方語言是英語，世界三分之一的人口（二十幾億）講英語.比如在日本，除了他們的本國母語——日語之外，英語是他們的第二語言，很多高層次的日本人以會說英語為榮。
如今，許多國際場合都使用英語做為溝通媒介。英語也是與電腦聯(lián)系密切的語言，大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用，使英文的使用更普及。英語是聯(lián)合國的工作語言之一。

文章閱讀的訓(xùn)練:當(dāng)同學(xué)們進行閱讀訓(xùn)練時，如果讀完一篇材料后進行閱讀速度測試，并且發(fā)現(xiàn)閱讀的正確率上升后立馬改變自己的閱讀速度，這是閱讀練習(xí)的誤區(qū)。因為這既不符合閱讀訓(xùn)練的目的，也不能斷定正確率和閱讀速度之間的關(guān)系，所以想要提高閱讀水平，就必須得有大量廣泛性的閱讀訓(xùn)練，切記不可因為閱讀的短暫性提高而減少閱讀的量。
很多同學(xué)對單詞背誦的定義為：把單詞字母正確的拼寫出來了就可以了，其實并不是這么定義的。當(dāng)你只能記住單詞的拼寫時，你在考試中和日常英語作業(yè)當(dāng)中還是會經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。其實單詞的背誦不單單只是單詞的拼寫順序，應(yīng)該還包含了單詞的讀音以及單詞的用法，這樣同步進行去背誦一個單詞，才是正確的學(xué)習(xí)思路。

• kevin老師

  雅思/各類面試口語

  主講雅思口語，海外生存，擅長各類面試口語，精通經(jīng)管類GMAT，GRE SAT數(shù)學(xué)教學(xué)。豐富的海外經(jīng)歷讓學(xué)生可以全方位多角度理解面試與考試。教學(xué)風(fēng)格實用多變，是學(xué)生在求學(xué)求職路上的良師益友。
• Judy老師

  雅思閱讀

  有豐富的翻譯經(jīng)驗以及教學(xué)經(jīng)驗，尤其擅長英語閱讀教學(xué)，擅于用獨到的方法教授學(xué)生快速地分析并理解閱讀中的長難句。在初高中教學(xué)方面也有自己見解，對于學(xué)生有問必答，課堂上氣氛活躍，幽默風(fēng)趣。
• Jie老師

  初高中，托福基礎(chǔ)課程

  熟悉北美學(xué)習(xí)節(jié)奏以及生活模式。以認真嚴謹為主要教學(xué)風(fēng)格，善于幫助學(xué)生利用考試中的“技巧套路”解決各不同考試板塊中的的各類問題，課堂上風(fēng)趣幽默親和力強，深受學(xué)生們的尊敬喜愛。
• Ashley老師

  GMAT/雅思/ACT閱讀

  四川外國語大學(xué)英語翻譯專業(yè)，擔(dān)任過瑞士維京游輪畫家翻譯，得到游輪總經(jīng)理推薦信。擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，多次獲得好老師稱號。把復(fù)雜的概念用簡單新穎的方式呈現(xiàn)，讓單調(diào)的英語學(xué)習(xí)變得靈活有趣。

通過句子背單詞：孤立地背單詞只能是“背了記、忘了背、背了又忘”！所以，一定要通過句子背單詞。在句子中單詞才是有生命的單詞，才能牢記單詞的意思和用法，才能與之建立感情，才會讓你刻骨銘心，永難忘懷！更重要的是，通過脫口而出句子來背單詞，你不但在積累單詞量，更在積累句子量！句子量比單詞量更重要！
通過短文背單詞：一篇短文里面包含了大量有用的單詞和短語，通過背誦短文可以大面積地消滅單詞！而且，在短文中你可以牢牢記住單詞的意思和用法。更重要的是，通過背誦短文你能夠大段大段地講英語了，這才是我們學(xué)習(xí)英語的目的。