語(yǔ)文和英語(yǔ)的知識(shí)都是需要積累才能靈活應(yīng)用的，所以背是必要條件。但理解后再背才能靈活運(yùn)用。語(yǔ)文：可以先將一整篇文言文按照已有段落進(jìn)行拆解，其次結(jié)合翻譯熟讀段落，知曉其大意；然后用自己的話先將段落內(nèi)容敘述，再用文言文記憶，最后將段落連在一起背下來(lái)。英語(yǔ)：英語(yǔ)作文通常的寫作方法是按照“總分總”的格式進(jìn)行，分為三段。在記憶范文模板的過(guò)程中也可以將作文進(jìn)行拆分，分出框架結(jié)構(gòu)，再將一段可以分為3~4句來(lái)記憶，實(shí)際上一篇范文變成了無(wú)數(shù)個(gè)小句子，這樣子背起來(lái)比較有系統(tǒng)性，便于記憶。

1、學(xué)費(fèi)承受原則：部分專業(yè)招生院校中三本院校較多，相應(yīng)的學(xué)費(fèi)較高，家庭狀況較好且成績(jī)不是很理想的學(xué)生可以考慮填報(bào);家庭狀況不是很好，就可以努力提升成績(jī)，考取學(xué)費(fèi)不是很高的學(xué)校。
2、專業(yè)特色原則：很多院校是有特色的，如理工類院校理工類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)較高，其他專業(yè)較低;財(cái)經(jīng)類院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)分?jǐn)?shù)較高，其他類專業(yè)分?jǐn)?shù)教低。要看你報(bào)的專業(yè)是那些學(xué)校招生，是否為學(xué)院的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。
3、不分招生人數(shù)原則：招生人數(shù)的多少與這次報(bào)考該專業(yè)的人數(shù)有關(guān)，與前幾年的招生人數(shù)沒(méi)有關(guān)系，因此，不要考慮這個(gè)專業(yè)去年招生多少人，招生人數(shù)少了是不是錄取比例低等問(wèn)題。因此不要考慮計(jì)劃的多少，一般每個(gè)專業(yè)招生錄取比例是一致的。因此可以選擇二本學(xué)校多的專業(yè)進(jìn)行填報(bào)，這樣上二本的幾率就大的多啊。

• 1 專職教師
  秦皇島、唐山、保定、石家莊、張家口、廊坊、陜西、西安、武漢、黃岡等百余名專職教師。
• 2 固定教室
  燕楚精英擁有一萬(wàn)多平方固定專用教室，秒殺一切山寨作坊式培訓(xùn)班，起步早，接本更輕松。
• 3 本校開課
  為了避免學(xué)生舟車勞頓，大多數(shù)課程在本校開課，暑假寒假回家集訓(xùn)營(yíng)；無(wú)須奔波，全心學(xué)習(xí)。
• 4 小班授課
  拋棄大班填鴨式集中授課模式，充分照顧?？粕幕A(chǔ)和接受能力，專注于VIP小班，因材施教。

高數(shù)主要考查的是基礎(chǔ)知識(shí)部分，包括基本概念、基本理論、基本運(yùn)算等，清晰掌握極限、導(dǎo)數(shù)、不定積分、定積分、一元微積分的應(yīng)用，中值定理、多元函數(shù)微積分、線面積分等內(nèi)容概念、基本運(yùn)算，把握住基礎(chǔ)知識(shí)才能得高分。其次重點(diǎn)就是知識(shí)點(diǎn)分析，記公式定理。重點(diǎn)主要是不定式的極限、導(dǎo)數(shù)、微分、積分、微分方程、無(wú)窮級(jí)數(shù)以及無(wú)窮級(jí)數(shù)求和等。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有公式和定理，記住這些公式、定理，有重點(diǎn)有針對(duì)的進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，并熟悉運(yùn)用公式定理，然后套用練習(xí)，這樣可以達(dá)到不錯(cuò)的效果，使復(fù)習(xí)成果有質(zhì)的提高。

• 01
  專注

  工匠精神，專注教育，教無(wú)止境，聚焦需求。

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• 02
  責(zé)任

  不忘使命，不找借口；永不言敗，主動(dòng)承擔(dān)。

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• 03
  創(chuàng)新

  推陳出新，銳意進(jìn)取，追求卓越，擁抱變化。

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