在列提綱之初，肯定是先要brainstorming，問題是很多考生brainstorming完了就以為自己審?fù)炅祟}目。其實(shí) brainstorming出來的很多點(diǎn)是有重復(fù)或者有因果關(guān)系的，如果以這些重復(fù)或有因果關(guān)系的點(diǎn)作為段落的主題句，那么寫到后面一定會有問題。所以， 我們應(yīng)該花一點(diǎn)時間整理一下邏輯。
比如討論出國留學(xué)的好處和壞處，大多數(shù)學(xué)生很能想到下列的幾個點(diǎn)1.得到更好的教育;2.得到更好的工作;3.開闊眼界4.文化交流 5.學(xué)習(xí)語言。其實(shí)這5個點(diǎn)，整理一下的話，可以發(fā)現(xiàn)1和5是并列的，2是其結(jié)果。3和4也同樣是因果關(guān)系。這樣5個點(diǎn)變成2個點(diǎn)，每個點(diǎn)的論證也有了著 落，寫起來就會很順。而有些學(xué)生想到了1和2就覺得自己有來兩個段落了，立刻開始動筆，寫完主體第一段，再開始第二段的時候，突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)得到更好的工作 是更好教育的一個結(jié)果，如果要把這個段落寫清楚就得把第一段再重復(fù)一遍。

同學(xué)們可能發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)雅思考試考到日期的題目時，會很愛考twenty first，twenty second，twenty third這類日期。因?yàn)楫?dāng)錄音出現(xiàn) August thirty first時很多同學(xué)都會在試卷上寫下8.31，當(dāng)他們謄抄答案時就不注意的抄寫成了August 31th。 所以大家在檢查的時候需要特別注意查看自己的日期拼寫是否正確，要特別關(guān)注21st, 31st, 22nd, 23rd等等。
這里給大家送一個建議，可以讓大家不再擔(dān)心寫錯日期，就是省略掉后面的th,st,nd,rd。有的同學(xué)可能擔(dān)心這樣會不會被判為錯誤答案，大家可以參見劍9 TEST1 SECTION1 Q9和劍9 TEST2 SECTION1 Q2的答案，一個是22 October, 另一個是31 March。這里的答案都沒有加nd,st大家還擔(dān)心什么呢?下次就大膽的下筆吧!

利用定義式線索進(jìn)行猜測。定義是作者為了更好地表達(dá)思想，在文章中對一些重要的概念、難懂的術(shù)語或 詞匯等所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對性，利用它們猜測詞義比較容易。例如:Kinetic energy is the energy of moving particles. Kinetic enegry 可能是生詞，由定義可知，表語是說明主語性質(zhì)內(nèi)容的。所以kinetic energy就是“運(yùn)動粒子的能量”。再如Typhoons are cyclones，storms with strong winds rotating around a low-pressure center.如果cyclones是生詞，推斷該詞義的線索就是其后面的解釋“繞低氣壓中心形成的暴風(fēng)雨”由此我們可知cyclones的意思是“繞低氣壓中心形成的暴風(fēng)雨”。在這種解釋中定義句的謂語動詞多為：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。

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  專注

  工匠精神，專注教育，教無止境，聚焦需求。

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• 02
  責(zé)任

  不忘使命，不找借口；永不言敗，主動承擔(dān)。

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• 03
  創(chuàng)新

  推陳出新，銳意進(jìn)取，追求卓越，擁抱變化。

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