雖然雅思聽力中的單詞大多數(shù)詞語都屬于常見單詞，但有時仍會遇到一些阻礙你理解聽力信息的單詞。在遇到這種情況時，不要慌張。雅思聽力中涉及到的大多數(shù)詞匯都是你說熟悉的。所以即使遇到一些生詞，也可以通過上下文信息來推測出它的意思。
除了這種絕對的生詞，雅思聽力中還會遇到一些熟詞生僻意的現(xiàn)象。例如”I was completely taken by the gorgeous sights of New Zealand”在這里“taken”被翻譯為征服。所以這是一句對新西蘭的贊美。相較于那種完全的生詞，類似于這種生僻意思的詞語更影響我們解題。如果沒有理解出這個詞語所表達的含義，我們很難推測出作者的意圖。所以在備考時，考生可以做一些泛聽練習，熟悉這種表達方式。

通過收集考生試后反饋表明，很多考生沒能拿到理想的成績，是因為臨場發(fā)揮失常，這種例子真的是屢見不鮮。那么考生該如何提升自己的臨場表現(xiàn)呢？首先，考生需要克服對外國人的“恐懼”。很多考生都會在中教面前口若懸河，到了外教面前，就變成了“啞巴”。這是一種缺乏自信的表現(xiàn)。考生在平?？梢哉覚C會增加和外國人對話的經(jīng)歷。
其次，要善用銜接詞。很多情況下考生對話題不熟悉，會出現(xiàn)很長的停頓，考生也會下意識地認為自己就要失去了流利度方面的分數(shù)，結果就更緊張到說不出話來。考生需要在自信的同時，適當為自己爭取一定的時間。在遇到不熟悉的話題時，考生可以適當?shù)卦u價考官的問題，如“Well, I think it’s quite an interesting question”，這樣為自己爭取了時間，也緩解了自己緊張的感覺。

• 雅思閱讀

  把重點放在整篇文章的計時訓練上，素材主要選擇劍6、7、8這三本，每天計時完成2篇閱讀文章，做完之后對照《閱讀精講》仔細分析每道題的錯誤原因，并且把題干中遇到的生詞專門記錄下來，加入單詞背誦清單。

• 雅思口語

  大家最好找一個partner來對練，一個人Cos考官，另一個人Cos考生，模擬考場情景。題目還是拿“雅思哥”的題庫總結的part2為素材，講的內(nèi)容錄下來，反復地多聽幾遍，跟模板對照把說的不地道的說法改過來 。

• 雅思聽力

  開始著手突破劍橋真題section2 和 section3 的題目，這里要開始上精聽了。所謂的精聽就是用section3的錄音材料做素材，每聽完一句暫停，然后跟讀聽到的內(nèi)容。沒有聽清楚的地方返回重新聽，直到完全聽明白為止。

• 雅思寫作

  后10天開始著手準備task1小作文，因為小作文在雅思寫作中分數(shù)占比較少，并且比較簡單易上手，所以大家把主要精力放在task2的練習上。找專業(yè)的雅思寫作老師幫你修改作文，根據(jù)老師給出的意見練習，慢慢找感覺。

1、一次只做一個題型：題刷多了之后大家會發(fā)現(xiàn)，不同題型他對文章不同部分的考察點是不一樣的。比如list of headings考察是段落理解能力，True/ False / Not given考察的是句子理解能力。有針對性的答題往往會總結出適合自己的答題規(guī)律。此方法適合多次刷題， 但毫無題感的同學。
2、核對答案后分析答案：如果做題中一味只是為了核對答案而做題，實際這題方法沒有多大意義。很多閱讀8分的學生在做題中更多的會思考出題者出題的角度是什么，得出規(guī)律。甚至有些學生在閱讀完文章后，都會猜到部分題目考官考什么，或者他會挖什么陷阱。這其實就是我們所強調(diào)的，從考官角度思考問題。

• 01
  專注

  工匠精神，專注教育，教無止境，聚焦需求。

• 
• 02
  責任

  不忘使命，不找借口；永不言敗，主動承擔。

• 
• 03
  創(chuàng)新

  推陳出新，銳意進取，追求卓越，擁抱變化。

•