形成錯誤習慣：使用題海戰(zhàn)術而導致的問題就是在大量做題時，考生因為缺乏主動思考改善所導致的錯誤解題思路和習慣的積累及形成。有些錯誤大家如果沒能及時發(fā)現(xiàn)并改正，就很有可能因為大量的運用而逐漸形成一些解題習慣，而這種錯誤的習慣一旦形成再想要糾正就比較困難了，對于大家之后的解題也會造成不少困擾和障礙。舉例來說，托福閱讀中考生需要閱讀大量文字內容，有些同學看文章抓不住重點喜歡反復閱讀重讀，偶爾一兩次還好，但如果在題海訓練過程中大量做題就可能形成固定的閱讀習慣。這種習慣一旦養(yǎng)成會消耗掉考生大量的時間，非常不利于考試。題海戰(zhàn)術不但沒多大收獲，反而對考試造成了負面影響，也難免會遭人詬病了。

托福備考中考生首先要過的就是背單詞這一關。但很多人只知道托?？荚囋~匯量要求高需要背的單詞很多，對于單詞具體需要背到什么程度才算背好卻缺乏足夠認識，這就人容易導致大家雖然在背單詞，但其實方法并不正確效率偏低。比如有的同學認為托?？荚囯m然詞匯量需求較大，但只要能把詞匯都記住個大致印象就能應付考試，這種想法就是非常有問題的。托福考試是英語語言能力的考試，而詞匯作為語言基礎其重要性不言而喻。如果考生對于托福詞匯的記憶只流于表面，那么無論想要應對好聽說讀寫哪一科目的測試都是力所不及的。比起基本的認知，大家更需要的是掌握詞匯的使用方式，并通過不同的題型展現(xiàn)出這種對詞匯的運用能力，因此，考生在備考托福詞匯時，一定要更有深度，對自己要求更高一些。

語法是很多人在準備托?？荚嚨臅r候，尤其是閱讀考試的時候完全沒有注意到，閱讀考試的重點，其實就是在于總結和細節(jié)兩個側重點。總結性的內容，是沒有辦法短時間內改進的，但是考慮到其實托?？荚噷τ诩毠?jié)性的語法的考察點是有跡可循的。因此，將這些托福語法重點性內容挑出來，進行重點性講解，同時如果這位考友的吸收能力很好的話，也有可能提升5分甚至更多的可能性。其實當只剩下10天的時候，大多數人的框架還都是有的，包括謀篇結構也都是清楚的。接下來，關鍵就是在于怎么表達。