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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn) 北京產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn) 北京產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)

北京產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)

課程價(jià)格:
¥ 詢(xún)價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
零基礎(chǔ)、有經(jīng)驗(yàn)均可
課程目標(biāo):
全面了解產(chǎn)品周期和流程,掌握前期需求分析及策劃理論,輸出產(chǎn)品全流程的交互框架圖及各種文檔。
預(yù)約試聽(tīng)
在線(xiàn)咨詢(xún)
2308人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-14 18:28:58
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
北京星河系教育產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)
一般來(lái)說(shuō),產(chǎn)品經(jīng)理是負(fù)責(zé)并確保高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品按時(shí)完成和發(fā)布的專(zhuān)職管理人員。他的任務(wù)包括傾聽(tīng)用戶(hù)需求;負(fù)責(zé)產(chǎn)品功能的定義、規(guī)劃和設(shè)計(jì);做各種復(fù)雜決策,確保開(kāi)發(fā)隊(duì)伍順利開(kāi)展工作及跟蹤程序錯(cuò)誤等,總之,產(chǎn)品經(jīng)理全權(quán)負(fù)責(zé)產(chǎn)品的最終完成。

北京星河系教育產(chǎn)品經(jīng)理課程介紹

  • 產(chǎn)品專(zhuān)員 產(chǎn)品專(zhuān)員

    編寫(xiě)需求文檔、產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)材料收集、基本用戶(hù)調(diào)研、基本溝通表達(dá)、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研。

  • 產(chǎn)品經(jīng)理 產(chǎn)品經(jīng)理

    需求文檔審核、市場(chǎng)調(diào)研分析、溝通表達(dá)協(xié)調(diào)、產(chǎn)品定位分析、數(shù)據(jù)分析能力、產(chǎn)品后臺(tái)設(shè)計(jì)。

  • 中高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理 中高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理

    產(chǎn)品業(yè)務(wù)分析、項(xiàng)目管理能力、產(chǎn)品模式構(gòu)建、產(chǎn)品整體設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)合運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品迭代思維。

  • 產(chǎn)品總監(jiān) 產(chǎn)品總監(jiān)

    產(chǎn)品戰(zhàn)略定位、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)策略、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、商業(yè)路演宣講、產(chǎn)品生態(tài)建設(shè)、決策分析制定。


產(chǎn)品經(jīng)理掌握核心技能

  • 全網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 全網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)
  • APP產(chǎn)品策劃 APP產(chǎn)品策劃
  • PC產(chǎn)品策劃 PC產(chǎn)品策劃
  • 電商平臺(tái) 電商平臺(tái)
  • 產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程 產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程
  • 運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析 運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析

如何做好一名產(chǎn)品經(jīng)理?
  • 主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)溝通產(chǎn)品
    與團(tuán)隊(duì)溝通產(chǎn)品

    作為產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品研發(fā)的過(guò)程中,能夠與團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通產(chǎn)品。

  • 學(xué)會(huì)挖掘產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)
    挖掘產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)

    不管自己的產(chǎn)品再怎么爛,也要學(xué)會(huì)從中挖掘其功能亮點(diǎn)及存在的優(yōu)勢(shì)。

  • 堅(jiān)持以項(xiàng)目結(jié)果為導(dǎo)向
    以項(xiàng)目結(jié)果為導(dǎo)向

    不管產(chǎn)品在研發(fā)過(guò)程或者使用過(guò)程中,要堅(jiān)持以最終的結(jié)果為導(dǎo)向。

  • 避免抱怨上崗
    避免抱怨上崗

    不管項(xiàng)目或者產(chǎn)品進(jìn)行如何,不應(yīng)該帶著抱怨情緒,擁有正能量的產(chǎn)品經(jīng)理,才是值得尊重的。

  • 堅(jiān)持總結(jié)與分析的習(xí)慣
    堅(jiān)持總結(jié)與分析

    在產(chǎn)品上線(xiàn)之前,需要有總結(jié)和分析,對(duì)于日常出現(xiàn)的問(wèn)題和成果,都需要進(jìn)行全面的總結(jié)。

  • 加強(qiáng)種子用戶(hù)體驗(yàn)的調(diào)研
    用戶(hù)體驗(yàn)的調(diào)研

    對(duì)于種子用戶(hù)的體驗(yàn),一定要加強(qiáng)調(diào)研和分析,認(rèn)真記錄并優(yōu)化他們的建議。

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境
師資介紹

潘老師
 潘老師  星河系教育講師

教師資歷:具有十多年的互聯(lián)網(wǎng)、軟件行業(yè)項(xiàng)目管理、產(chǎn)品管理經(jīng)驗(yàn);十多年的產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)與培訓(xùn)產(chǎn)品經(jīng)理超過(guò)500名。 用戶(hù)設(shè)計(jì)體驗(yàn)專(zhuān)家、互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)管理專(zhuān)家,互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)專(zhuān)家,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品線(xiàn)工程管理專(zhuān)家。對(duì)項(xiàng)目管理、產(chǎn)品管理、產(chǎn)品用戶(hù)體驗(yàn)研究。
與設(shè)計(jì)基于國(guó)際通用可用性方法標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品哲學(xué)抽象和概念提取、產(chǎn)品業(yè)務(wù)模型分析、需求挖掘與管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)機(jī)制流程管理、與企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新模式研究、基于UCD流程的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)機(jī)制流程設(shè)計(jì)等都有較深入的研究;對(duì)當(dāng)今IT創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的互聯(lián)網(wǎng)+的產(chǎn)品設(shè)計(jì)趨勢(shì)有著深刻的理解與研究。
吳光華
 吳光華  星河系教育講師 

IT行業(yè)從業(yè)15年,先后就職于清華同方、方正國(guó)際、易車(chē)網(wǎng)等互聯(lián)網(wǎng)公司,歷任項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)等職,現(xiàn)任金馬甲公司研發(fā)部總經(jīng)理;同時(shí)為人人都是產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品壹佰等產(chǎn)品平臺(tái)的專(zhuān)欄作家。曾出版產(chǎn)品經(jīng)理類(lèi)圖本《30天成為卓越產(chǎn)品經(jīng)理》,各大書(shū)店及京東、天貓有售。
吳老師講課深入淺出,條理清楚,層層剖析,環(huán)環(huán)相扣,論證嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力,用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)教師的講授,不僅學(xué)到知識(shí),也受到思維的訓(xùn)練,還受到教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的熏陶和感染。

課程背景

北京作為國(guó)家級(jí)的科技創(chuàng)新中心,互聯(lián)網(wǎng)和IT行業(yè)發(fā)展十分迅速,產(chǎn)品經(jīng)理人才需求量極大。因此,北京產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生,旨在提供高質(zhì)量的培訓(xùn)課程,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理人才。

課程特色

1. 核心課程涵蓋全面:課程包括市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、用戶(hù)體驗(yàn)等方面的內(nèi)容,能夠全面提升產(chǎn)品經(jīng)理的能力。

2. 實(shí)戰(zhàn)案例多樣:通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例,讓學(xué)生深度了解產(chǎn)品經(jīng)理的真實(shí)工作場(chǎng)景,掌握實(shí)際操作技能。

3. 互動(dòng)性強(qiáng):課程中會(huì)設(shè)置多個(gè)小組討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)、交流、思考。

課程目標(biāo)

1. 幫助學(xué)生深入了解產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)角色和工作,掌握從市場(chǎng)調(diào)研到產(chǎn)品發(fā)布等整個(gè)產(chǎn)品生命周期的知識(shí)。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3. 提升學(xué)生的實(shí)際操作能力,讓他們能夠在實(shí)際工作中快速上手。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 初入職場(chǎng)的產(chǎn)品經(jīng)理或想要從事產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)的人員。

2. 已從事產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)的人員,希望提升自己的技能和能力。

3. 其他對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)感興趣的人員。

課程內(nèi)容

1. 市場(chǎng)調(diào)研和用戶(hù)需求分析。

2. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和功能拆解。

3. 交互設(shè)計(jì)和用戶(hù)體驗(yàn)優(yōu)化。

4. 項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

5. 數(shù)據(jù)分析和優(yōu)化方案。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

課程共計(jì)12周,一周開(kāi)設(shè)4次課程,每次2小時(shí)。

收費(fèi)范圍

收費(fèi)范圍根據(jù)不同的班級(jí)和授課講師不同而有所不同,具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)客服或到校咨詢(xún)。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生將掌握從市場(chǎng)調(diào)研到產(chǎn)品發(fā)布等整個(gè)產(chǎn)品生命周期的知識(shí)和實(shí)際操作能力。同時(shí),培養(yǎng)他們的邏輯思維、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,提升自身職業(yè)發(fā)展前景。

結(jié)語(yǔ)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線(xiàn)客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們?cè)敢鉃槊恳晃粚W(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程,助他們沉淀知識(shí)、提高能力,迎接職場(chǎng)挑戰(zhàn)!

授課機(jī)構(gòu)

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星河系教育

星河系教育

4.5分
認(rèn)證 7 年

成立:2016年

培訓(xùn)項(xiàng)目:產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班、大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班、云計(jì)算培訓(xùn)班

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