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蕪湖外語口語培訓(xùn)班

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
想要短期提升英語口語表達(dá)能力學(xué)員;幫助學(xué)員短期實(shí)現(xiàn)地道口語打通關(guān)
課程目標(biāo):
1,學(xué)員可較流利與國(guó)外人士交流,掌握地道準(zhǔn)確的英語表達(dá)方式;2,出國(guó)交流無障礙,快速融入西方文化、3,對(duì)于工作晉升也有一定幫助
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498人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-14 18:03:03
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
外語時(shí),我們主要應(yīng)做到四件事: 理解 --回答 --提問 --口頭表達(dá)。
這四項(xiàng)基本技能是需要你獨(dú)自好好訓(xùn)練的(或找一位可以訓(xùn)練你的老師),對(duì)于口語中經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題,你必須要牢牢記住。
 
我們?cè)撊绾螌?duì)待說英語時(shí)所犯的錯(cuò)誤?
你應(yīng)該區(qū)別追求準(zhǔn)確性的口頭訓(xùn)練與"被理解"的口頭交流之間的區(qū)別。如果你為交流而說英語,那么你犯的錯(cuò)誤大都可以忽視。重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的?。H绻愦_實(shí)是在交流,那么即使你犯錯(cuò)誤也沒有關(guān)系,只要這些錯(cuò)誤不干擾你的交流。
 
我的聽力進(jìn)步緩慢,我該如何提高呢?
練習(xí)語言聽力的方法是要采取積極主動(dòng)而非被動(dòng)的方式。如果老師在介紹一篇課文時(shí)稍加一個(gè)短評(píng),并且提出一個(gè)問題,學(xué)生們就會(huì)積極主動(dòng)地聆聽。例如,老師說:"今天我準(zhǔn)備給你們讀一則講述一個(gè)意外事件的故事。讀完之后,我要問你們這件事是如何發(fā)生的。"這會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極認(rèn)真地聽,以求找到問題的答案。如果老師只是說:"請(qǐng)聽這個(gè)故事",學(xué)生們則沒有聆聽的重點(diǎn)。他們的雙眼可能是睜著的,但頭腦卻是封閉的。
 
在練習(xí)聽力過程中,我卻抓不到全文的大意,這是為什么呢?
這是因?yàn)槟惆丫Ψ旁诼爢卧~上,而不是理解意思上。不要聽單個(gè)的單詞,然后就試圖把它們譯成漢語,應(yīng)該聽懂全文的意思。聽英語時(shí),要排除漢語干擾。這正是出色譯員所要具備的:他們先要弄懂一段語言的意思,然后把它譯成另一種語言,以便聽者可以聽懂說話的大意。
 
聽英語廣播時(shí),我有時(shí)可以聽懂,但不能寫下完整的句子。
如果你在聽廣播的話,為什么非要寫下一個(gè)完整句子呢?廣播的播音通常是一段英語口語。它并不是聽寫。我的建議是:在聽廣播時(shí),不要試圖抓住個(gè)別單詞的意思,要集中注意力聽完整的句子,盡力抓住全文的意思。也就是說你一定要根據(jù)上下文判斷新單詞的意思。要訓(xùn)練自己為理解文章的意思而聽廣播,而不是為個(gè)別單詞而聽廣播。
 
如何 避免“中國(guó)式英語”?
你之所以老是把中文譯成英語,是因?yàn)槟愕目谡Z技巧尚未達(dá)到讓你自信的水平。你在參加交談前需掌握四項(xiàng)技巧.它們是: 理解--回答--問--說。因此你要集中提高這些技巧:訓(xùn)練自己理解英語口語,訓(xùn)練自己?jiǎn)枂栴},訓(xùn)練自己回答問題,終說英語。你在掌握了前三項(xiàng)技巧后,就可以水到渠成地掌握后(也是難的)一項(xiàng):說。
 
在與講英語的外國(guó)人談話時(shí),我的舌頭經(jīng)常變得笨起來,如何克服?
在陌生人面前你覺得膽怯,對(duì)自己的英語沒有自信。為什么呢?因?yàn)槟闩卤蝗顺靶?。這種情況尤其會(huì)影響講外語的成年人。你可以先說服自己講別人的語言出了錯(cuò)誤并不是件丟人的事。設(shè)想將情景反過來,外國(guó)人在努力與你講中文。你會(huì)嘲笑他們的語病,還是會(huì)去幫助他們呢?許多以英語為母語的人,尤其是那些長(zhǎng)期在國(guó)外的,了解學(xué)英語的人努力講英語的情形,一般都會(huì)有耐心、寬容地提供幫助。了解到這一點(diǎn),你就可以試著與外國(guó)人交談。仔細(xì)聽,大體弄懂他們談的是什么,輪到你說話的時(shí)候你可以發(fā)表自己的意見。你認(rèn)為自己可能有誤解的地方,可以請(qǐng)與你交談的人解釋,你也可以請(qǐng)他們糾正一、兩個(gè)關(guān)鍵的錯(cuò)誤,這樣你會(huì)慢慢建立起信心。
 
在書中見到我能理解,但我想表達(dá)自己的思想時(shí)又記不住了。
你說得對(duì):理解口語或文章要比讓別人理解你說或?qū)懙臇|西容易。這是因?yàn)槔斫馐且环N接受性的技巧,而說和寫是創(chuàng)造性技巧。我們能理解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們能表達(dá)的,我們?cè)谑褂媚刚Z時(shí)也是這樣。你接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)之后,應(yīng)該訓(xùn)練自己使用那些你能馬上回想起的語言表達(dá)思想。你找不到恰當(dāng)?shù)脑~匯的時(shí)候,不得不用別的詞來表達(dá)你的意思。堅(jiān)持聽英語,盡量多地閱讀。長(zhǎng)此以往,這將提高你說和寫的水平。

課程背景

蕪湖外語口語培訓(xùn)班是一家專注于提高學(xué)員口語能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),秉持著提升學(xué)員口語水平、拓展學(xué)員口語應(yīng)用范圍的宗旨,為廣大學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的口語培訓(xùn)服務(wù)。

課程特色

1.一對(duì)一定制課程,精準(zhǔn)滿足學(xué)員個(gè)性化需求;

2.外籍教師授課,提供地道英語口音和語用;

3.以實(shí)際口語交流為主,勇于開口,大膽犯錯(cuò);

4.通過角色演練、情境模擬等方法提高口語能力;

5.提供豐富的口語資料和練習(xí)資源。

課程目標(biāo)

1.提高學(xué)員口語表達(dá)的流利程度;

2.為學(xué)員拓展口語應(yīng)用場(chǎng)景和范圍;

3.提高學(xué)員過硬的語音、語調(diào)、語用能力;

4.幫助學(xué)員克服口語學(xué)習(xí)中的障礙和心理壓力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.學(xué)齡前兒童;

2.中小學(xué)生;

3.社會(huì)人士及職場(chǎng)新人;

4.英語愛好者和有志于留學(xué)的學(xué)員。

課程內(nèi)容

1.語音訓(xùn)練:音標(biāo)、發(fā)音練習(xí)、連讀、弱化等;

2.口語練習(xí):口語表達(dá)、情境模擬、角色扮演等;

3.口語應(yīng)用:商務(wù)口語、旅游口語、社交口語等;

4.口語講解:語法、語用、語言文化等;

5.學(xué)習(xí)反饋:聽錄音、視頻反饋、語音評(píng)測(cè)等。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

學(xué)員可根據(jù)個(gè)人需求選擇不同的課程時(shí)長(zhǎng)和課程安排,均為一對(duì)一定制課程。

收費(fèi)范圍

學(xué)費(fèi)按課程時(shí)長(zhǎng)和課程內(nèi)容如實(shí)收費(fèi),價(jià)格透明公開,無任何附加費(fèi)用。

學(xué)習(xí)收獲

通過蕪湖外語口語培訓(xùn)班的訓(xùn)練,學(xué)員能更有效地應(yīng)用英語,流利地交流,提高在職場(chǎng)和生活中的英語實(shí)踐能力。

結(jié)語

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,體驗(yàn)課內(nèi)容和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)跟課程一致。歡迎廣大學(xué)員前來咨詢,共同提升英語口語能力。

授課機(jī)構(gòu)

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蕪湖韋博英語培訓(xùn)

蕪湖韋博英語培訓(xùn)

4.7分
認(rèn)證 8 年

成立:1998年

培訓(xùn)項(xiàng)目:成人英語培訓(xùn)、商務(wù)英語培訓(xùn)、英語口語培訓(xùn)、青少英語培訓(xùn)、出國(guó)英語培訓(xùn)、在線英語培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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    蕪湖韋博國(guó)際英語學(xué)校

    蕪湖市鏡湖區(qū)中和路11號(hào)

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    蕪湖韋博英語萬達(dá)中心

    蕪湖市鏡湖區(qū)赭山東路1號(hào)

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