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封閉式學(xué)習(xí)
5S作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
STP標(biāo)準(zhǔn)教案
專業(yè)學(xué)習(xí)工具
完整項目作品
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課程階段 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
| 第一階段：設(shè)計表現(xiàn) |
素描：學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)，了解明暗、透視、線條燈的關(guān)系，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 服裝手繪款式圖：了解人體的比例結(jié)構(gòu)，人體與服裝的關(guān)系，對于人體不同形態(tài)的各類服裝細節(jié)的繪制，以及款式的設(shè)計和變化。 服裝手繪效果圖：掌握人體各部位如五官等比例結(jié)構(gòu)以及動態(tài)規(guī)律變化的認(rèn)識及繪制技巧，著裝人體的畫法以及效果圖的上色技巧。 電腦款式圖AI：界面功能的記憶，結(jié)合工具繪制各類服裝以及輔料，處理服裝的各種變化。 電腦效果圖photoshop：熟記PS應(yīng)用內(nèi)不同區(qū)域模塊的功能，并且熟練運用命令設(shè)計印花圖案、處理服裝效果圖。 |
| 第二階段：設(shè)計底蘊 |
面料：服裝面料和輔料的分類及應(yīng)用方向能夠認(rèn)識不同的實物面料。 服飾配色與圖案設(shè)計：關(guān)于色彩的基本知識的記憶及理解,再運用軟件進行調(diào)色的搭配以及設(shè)計出圖案。 |
| 第三階段：結(jié)構(gòu)設(shè)計 |
服裝紙樣設(shè)計原理與應(yīng)用（女裝篇）：人體的測量、服裝規(guī)格、樣板的符號等基礎(chǔ)知識的鏈接；女裝基本裙、上衣、褲子、西裝、連衣裙等服裝的原理及樣板的繪制，最后學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版。 服裝紙樣設(shè)計原理與應(yīng)用（男裝篇）：襯衣、西裝、褲子、夾克等各類樣板的繪制，最后學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版。 童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計：了解童裝框架的原理，繪制各類兒童服裝的樣板。 推板放碼：手工推板放碼，了解其方法加以應(yīng)用，并用CAD軟件練習(xí)。 |
| 第四階段：電腦制版 | 服裝CAD：認(rèn)識CAD的各種工具，運用CAD工具制版、放縫、放碼、排料。 |
| 第五階段：造型工藝 |
服裝立體裁剪：裙子、上衣、西裝的立裁手法和運用，最后學(xué)員結(jié)合上面所有的手法制作禮服。 縫紉：各類服裝的制作，熟悉縫紉設(shè)備基本操作方法，掌握各種縫制工藝和零部件的制作。 |
| 第六階段：服裝高階課程 |
服裝產(chǎn)品企劃：讓學(xué)員做出一整套的服裝企劃案,運用Ps、AI等電腦軟件,在原有的設(shè)計基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)服裝圖案的構(gòu)成設(shè)計、陳列搭配、服飾配件的搭配設(shè)計,結(jié)合時尚元素進行L00KBOK服裝系列設(shè)計。 制版能力提升：板型優(yōu)化+時尚高端立裁，原有的制版基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)男裝、女裝版型的優(yōu)化及女裝的高端立裁課程，結(jié)合人體工程學(xué)，使得結(jié)構(gòu)提升，適應(yīng)個性化需求。 |
服裝設(shè)計師是潮流的帶領(lǐng)者，也是美的創(chuàng)造者。創(chuàng)造出符合時代脈搏的服裝產(chǎn)品，也是服裝設(shè)計師的追求所在。服裝行業(yè)的“洗牌”在促使服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的同時，高層次的現(xiàn)場技術(shù)、管理人員相對缺乏成為廣大服裝企業(yè)新的人才需求增長點?？梢钥闯觯邔哟蔚默F(xiàn)場工程師已成為各大服裝企業(yè)需求熱點。對服裝設(shè)計師的需求可謂是求賢若渴。擁有獨特設(shè)計理念，深諳市場，能夠進行原創(chuàng)設(shè)計的服裝設(shè)計師十分緊缺，高素質(zhì)的優(yōu)秀設(shè)計師更是可想而知。所以，學(xué)服裝設(shè)計，是明智的選擇之一。
上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子，從一開始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”，抓師資建設(shè)是上元工作過程的重中之重。上元師資分為實操、理論兼實操和理論三種類型，滿足不同課程和不同學(xué)員需求。第一種是技能型師資，主要是具有多年實際工作經(jīng)驗的設(shè)計師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān)，達到上元授課要求的專業(yè)人士;第二種是雙師型師資，主要是有多年實際工作經(jīng)驗，又具有多年授課經(jīng)驗的雙師型人才;第三種是院校師資，針對應(yīng)試型課程，為了學(xué)員獲得上崗資格，上元教育特意聘請了各院校具有講授應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。
課程背景
寧波服裝設(shè)計培訓(xùn)班主要是為了滿足市場對于服裝設(shè)計師的需求。近年來，隨著服裝行業(yè)的不斷發(fā)展，對于服裝設(shè)計師的需求量也越來越大，因此該培訓(xùn)課程應(yīng)運而生。
課程特色
該培訓(xùn)班具有以下幾個特色
1.目標(biāo)明確：該培訓(xùn)班主要培養(yǎng)具有一定基礎(chǔ)的服裝設(shè)計愛好者，讓學(xué)員掌握從設(shè)計到制作服裝的全過程。
2.師資力量強大：該培訓(xùn)班擁有一批行業(yè)內(nèi)知名的專業(yè)講師，他們均有多年教學(xué)經(jīng)驗以及工作經(jīng)驗，能夠為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體驗。
3.實踐教學(xué)：該培訓(xùn)班無論是理論教學(xué)還是實踐操作都非常注重，能夠幫助學(xué)員真正掌握技能。
課程目標(biāo)
該培訓(xùn)班的主要目標(biāo)如下
1.培養(yǎng)一批優(yōu)秀的服裝設(shè)計師人才；
2.讓學(xué)員從零基礎(chǔ)開始，逐步掌握服裝設(shè)計的全部技術(shù)；
3.讓學(xué)員具備良好的職業(yè)素養(yǎng)以及團隊合作能力；
4.為學(xué)員提供就業(yè)機會，讓他們能夠在工作中實踐所學(xué)的技能。
學(xué)習(xí)對象
該培訓(xùn)班主要適合以下幾個群體
1.想要轉(zhuǎn)行從事服裝設(shè)計行業(yè)的人；
2.有志于成為服裝設(shè)計師的學(xué)生；
3.已經(jīng)有一定服裝設(shè)計基礎(chǔ)的愛好者；
4.已經(jīng)從事服裝行業(yè)但想要提升自己技術(shù)的人。
課程內(nèi)容
該培訓(xùn)班的課程內(nèi)容如下
1.基礎(chǔ)畫法：包括畫板與畫具的認(rèn)識，基礎(chǔ)素描，服裝素描等。
2.服裝設(shè)計：包括服裝設(shè)計理論、服裝風(fēng)格分析、服裝面料與版型、服裝構(gòu)造設(shè)計等。
3.服裝制作：包括人體測量，紙樣設(shè)計、裁剪裁縫等。
學(xué)習(xí)時長
該培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)時長為3個月左右，每周上課2-3次，每次上課2-3個小時。
收費范圍
該培訓(xùn)班的收費范圍為3000-5000元左右。
學(xué)習(xí)收獲
通過該培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以全面掌握服裝設(shè)計的相關(guān)知識和技能，從而提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力，更好地適應(yīng)市場需求。
結(jié)語
以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如果您對該培訓(xùn)班有興趣，可以聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費體驗課，了解更多詳細信息。
培訓(xùn)項目：會計初級培訓(xùn)、會計中級培訓(xùn)、會計實操培訓(xùn)、一級建造師培訓(xùn)、二級建造師培訓(xùn)、注冊消防工程培訓(xùn)、平面設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、服裝設(shè)計培訓(xùn)、UI培訓(xùn)、JACA培訓(xùn)、web培訓(xùn)、教師資格證培訓(xùn)、人力資源培訓(xùn)、產(chǎn)后康復(fù)培訓(xùn)、小兒推拿培訓(xùn)、育嬰師培訓(xùn)、催乳培訓(xùn)、營養(yǎng)師培訓(xùn)、心理咨詢
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