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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 服裝設(shè)計培訓(xùn) 蘇州服裝設(shè)計培訓(xùn) 張家港服裝設(shè)計學(xué)校

張家港服裝設(shè)計學(xué)校

課程價格:
¥ 詢價
授課方式:
面授
上課時段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
本班名額有限需提前預(yù)約,招收有縫紉基礎(chǔ)5年以上或者服裝院校的畢業(yè)學(xué)生、一些服裝短期培訓(xùn)班畢業(yè)的學(xué)員,面試入學(xué),學(xué)期6-8個月
課程目標(biāo):
通過學(xué)習(xí)服裝領(lǐng)域中的技術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的基本理論和基本知識
預(yù)約試聽
在線咨詢
465人看過 收藏 更新時間 :2025-07-14 16:38:04
課程詳情 授課機構(gòu) 教學(xué)點 同類課程 學(xué)員評論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識
上元教育服裝設(shè)計培訓(xùn)
從人們的日常需求上說,每個人都離不開服裝設(shè)計,不論是結(jié)婚還是拍攝各種寫真都需要有服裝設(shè)計師,在一些人生的重要時刻,大部分人都愿意請個專業(yè)的服裝設(shè)計師,讓自己在這樣的時候能夠美美的,不留遺憾。
服裝設(shè)計專業(yè)全介紹

專業(yè)介紹 就業(yè)前景 相關(guān)職位 平均薪資
服裝設(shè)計屬于工藝美術(shù)范疇,是實用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。設(shè)計(Design)意指計劃、構(gòu)思、設(shè)立方案,也含有意象、作圖、造型之意,而服裝設(shè)計的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計劃及創(chuàng)作行為。
中國有眾多家服裝企業(yè),隨著市場競爭的加劇,企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計對產(chǎn)品生命力的重要性,由此對服裝設(shè)計師的需求可謂求賢若渴。服裝設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后不是說只能做單一的服裝設(shè)計,還可以做服裝企業(yè)策劃,利用自己敏銳的視覺去發(fā)現(xiàn)市場商機,也可以建立自已的品牌。
設(shè)計師/設(shè)計助理、制版師、陳列師、造型師、時裝插畫師、時尚買手、時尚博主、時尚公關(guān)、時尚編輯、服裝圖案設(shè)計師、服裝專業(yè)老師等
以時尚設(shè)計師為職業(yè)導(dǎo)向,根據(jù)不同的工作內(nèi)容及工作性質(zhì)可以分為服裝造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝設(shè)計等,不同的工作性質(zhì)薪資也不盡相同,一般而言平均薪資在4.3~8萬美元/年。

張家港服裝設(shè)計課程內(nèi)容


課程階段
 
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一階段:設(shè)計表現(xiàn) 素描:學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ),了解明暗、透視、線條燈的關(guān)系,為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
服裝手繪款式圖:了解人體的比例結(jié)構(gòu),人體與服裝的關(guān)系,對于人體不同形態(tài)的各類服裝細(xì)節(jié)的繪制,以及款式的設(shè)計和變化。
服裝手繪效果圖:掌握人體各部位如五官等比例結(jié)構(gòu)以及動態(tài)規(guī)律變化的認(rèn)識及繪制技巧,著裝人體的畫法以及效果圖的上色技巧。
電腦款式圖AI:界面功能的記憶,結(jié)合工具繪制各類服裝以及輔料,處理服裝的各種變化。
電腦效果圖photoshop熟記PS應(yīng)用內(nèi)不同區(qū)域模塊的功能,并且熟練運用命令設(shè)計印花圖案、處理服裝效果圖。
第二階段:設(shè)計底蘊 面料:服裝面料和輔料的分類及應(yīng)用方向能夠認(rèn)識不同的實物面料。
服飾配色與圖案設(shè)計:關(guān)于色彩的基本知識的記憶及理解,再運用軟件進(jìn)行調(diào)色的搭配以及設(shè)計出圖案。
第三階段:結(jié)構(gòu)設(shè)計 服裝紙樣設(shè)計原理與應(yīng)用(女裝篇):人體的測量、服裝規(guī)格、樣板的符號等基礎(chǔ)知識的鏈接;女裝基本裙、上衣、褲子、西裝、連衣裙等服裝的原理及樣板的繪制,最后學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版。
服裝紙樣設(shè)計原理與應(yīng)用(男裝篇):襯衣、西裝、褲子、夾克等各類樣板的繪制,最后學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版。
童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計:了解童裝框架的原理,繪制各類兒童服裝的樣板。
推板放碼:手工推板放碼,了解其方法加以應(yīng)用,并用CAD軟件練習(xí)。
第四階段:電腦制版 服裝CAD:認(rèn)識CAD的各種工具,運用CAD工具制版、放縫、放碼、排料。
第五階段:造型工藝 服裝立體裁剪:裙子、上衣、西裝的立裁手法和運用,最后學(xué)員結(jié)合上面所有的手法制作禮服。
縫紉:各類服裝的制作,熟悉縫紉設(shè)備基本操作方法,掌握各種縫制工藝和零部件的制作。
第六階段:服裝高級課程 服裝產(chǎn)品企劃:讓學(xué)員做出一整套的服裝企劃案,運用Ps、AI等電腦軟件,在原有的設(shè)計基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)服裝圖案的構(gòu)成設(shè)計、陳列搭配、服飾配件的搭配設(shè)計,結(jié)合時尚元素進(jìn)行L00KBOK服裝系列設(shè)計。
制版能力提升:板型優(yōu)化+時尚高端立裁,原有的制版基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)男裝、女裝版型的優(yōu)化及女裝的高端立裁課程,結(jié)合人體工程學(xué),使得結(jié)構(gòu)提升,適應(yīng)個性化需求。

張家港服裝設(shè)計課程優(yōu)勢

真真的面授+嚴(yán)格考核+長期刻意練習(xí)+崗位技能實操,才能快速成長為真正的服裝工程設(shè)計師。

  • 線上線下都能學(xué),學(xué)習(xí)時間自由度高,隨時鞏固課程。

    網(wǎng)課+面授

  • 封閉式學(xué)習(xí)
    封閉式集訓(xùn),更專注于學(xué)習(xí),效果打敗傳統(tǒng)機構(gòu)。

    封閉式學(xué)習(xí)

  • 5S作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
    老師會全程跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,做到對學(xué)員了如指掌。

    5S作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

  • STP標(biāo)準(zhǔn)教案
    富有經(jīng)驗的設(shè)計研發(fā)團隊,經(jīng)過數(shù)十年精心打磨而成。

    STP標(biāo)準(zhǔn)教案

  • 專業(yè)學(xué)習(xí)工具
    為了學(xué)員提供良好的服務(wù),讓學(xué)員只專注于學(xué)習(xí)本身。

    專業(yè)學(xué)習(xí)工具

  • 完整項目作品
    將所學(xué)串聯(lián)融合,經(jīng)老師指導(dǎo)打造作品,積累經(jīng)驗。

    完整項目作品


服裝設(shè)計就業(yè)方向

  • 服裝搭配師
    服裝搭配師

    中國市場亟需大量的職業(yè)服裝搭配師,人才缺口較大,市場情況供不應(yīng)求,服裝搭配師的需求主要集中在品牌服裝實體店、廣告公司、時尚雜志,時尚APP等。

  • 時尚博主
    時尚博主

    分享時尚、潮流、著裝資訊為主的博客主,大多是在個人博客上分享自己的穿搭而受到廣泛關(guān)注,如今時尚博主似乎已成為一個正式職業(yè),受到愛時尚愛打扮的的人們歡迎。

  • 服裝設(shè)計師
    服裝設(shè)計師

    目前的環(huán)境促使服裝設(shè)計師供不應(yīng)求,我國有5萬多家服裝企業(yè),隨著市場競爭的加劇,企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計對產(chǎn)品生命力的重要性,由此對服裝設(shè)計師的需求可謂求賢若渴。

  • 服裝陳列師
    服裝陳列師

    中國已經(jīng)成為最不可忽視的國際化大市場,陳列文化在國內(nèi)有廣闊的發(fā)展空間,陳列設(shè)計師在國內(nèi)將獲得越來越多的關(guān)注,面臨巨大的市場需求,成為倍受商家青睞的稀缺人才。


上元教育師資力量

上元教育
上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子,從一開始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”,抓師資建設(shè)是上元工作過程的重中之重。上元以“沒有最好的,只有最適合學(xué)員的”師資建設(shè)理念,從不間斷的進(jìn)行著招聘、試講、評比、選拔、淘汰、提升等師資建設(shè)工作,堅持把“最適合的老師”聘入課堂,“學(xué)歷是基礎(chǔ)、技能必突出”作為我們實操課程優(yōu)選師資對象的條件。

上元師資分為實操、理論兼實操和理論三種類型,滿足不同課程和不同學(xué)員的需求。第一種是技能型師資,主要是具有多年實際工作經(jīng)驗的設(shè)計師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān),達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第二種是雙師型師資,主要是具有多年實際工作經(jīng)驗,又具有多年授課經(jīng)驗的雙師型人才;第三種是院校師資,針對應(yīng)試型課程,為了提高學(xué)員的通過率,獲得上崗資格,上元聘請了各院校具有多年講授應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。

張家港服裝設(shè)計學(xué)校課程大綱

課程背景

張家港作為江蘇省的城市,擁有著豐富的紡織和服裝制作歷史。為了培養(yǎng)更多有才華的服裝設(shè)計師,張家港服裝設(shè)計學(xué)校開設(shè)了相應(yīng)的課程。本課程目的在于讓學(xué)生全面掌握服裝設(shè)計方面的技巧和知識,具備從設(shè)計到生產(chǎn)一整套完整的流程掌握能力,為成為優(yōu)秀的服裝設(shè)計師打下基礎(chǔ)。

課程特色

1. 課程內(nèi)容豐富,從基礎(chǔ)技能到實踐應(yīng)用全面覆蓋;

2. 教學(xué)資源豐富,包括模特、服裝設(shè)計工具等;

3. 師資力量強大,都是具備豐富經(jīng)驗的服裝設(shè)計師;

4. 靈活的學(xué)習(xí)方式,擁有線上線下兩種模式,以適應(yīng)不同人群的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課程目標(biāo)

1. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)者熟練掌握服裝設(shè)計方面的基礎(chǔ)知識和技能;

2. 培養(yǎng)出具備從設(shè)計到生產(chǎn)一整套完整的流程掌握能力的學(xué)生;

3. 幫助學(xué)生形成自己的設(shè)計風(fēng)格和創(chuàng)意思維;

4. 提升學(xué)生的實踐要素,培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作、溝通能力;

5. 進(jìn)一步增加學(xué)生就業(yè)的競爭力。

學(xué)習(xí)對象

1. 愛好服裝設(shè)計行業(yè)的學(xué)生;

2. 擁有有限服裝設(shè)計基礎(chǔ),或想進(jìn)一步提高自己的人士。

課程內(nèi)容

1. 服裝設(shè)計基礎(chǔ)知識與技能;

2. 繪畫技巧與色彩搭配;

3. 布料知識及選購技巧;

4. 服裝樣衣制作以及相關(guān)技巧;

5. 服裝生產(chǎn)流程管理;

6. 實踐案例分析和展示。

學(xué)習(xí)時長和收費范圍

1. 學(xué)習(xí)時長:3個月至18個月不等;

2. 收費范圍:根據(jù)所選課程進(jìn)行收費,具體價格需要咨詢學(xué)校。

學(xué)習(xí)收獲

1. 掌握服裝設(shè)計基礎(chǔ)知識和技能;

2. 培養(yǎng)繪畫技巧和色彩搭配的能力;

3. 熟悉布料知識及選購技巧;

4. 熟悉服裝樣衣制作以及相關(guān)技巧;

5. 熟悉服裝生產(chǎn)流程管理;

6. 培養(yǎng)實踐案例分析和展示的能力。

結(jié)語

以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。希望課程能夠幫助更多熱愛服裝設(shè)計的人提高自己的能力,成為優(yōu)秀的設(shè)計師。

授課機構(gòu)

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上元教育

上元教育

5.0分
認(rèn)證 7 年

成立:2006年

培訓(xùn)項目:會計初級培訓(xùn)、會計中級培訓(xùn)、會計實操培訓(xùn)、一級建造師培訓(xùn)、二級建造師培訓(xùn)、注冊消防工程培訓(xùn)、平面設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、服裝設(shè)計培訓(xùn)、UI培訓(xùn)、JACA培訓(xùn)、web培訓(xùn)、教師資格證培訓(xùn)、人力資源培訓(xùn)、產(chǎn)后康復(fù)培訓(xùn)、小兒推拿培訓(xùn)、育嬰師培訓(xùn)、催乳培訓(xùn)、營養(yǎng)師培訓(xùn)、心理咨詢

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