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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

崇安區(qū)哪里可以學(xué)sat考試，無錫朗閣教育有開設(shè)sat培訓(xùn)課程，在無錫有2個(gè)教學(xué)點(diǎn)，地址位于江陰人民中路、濱湖繡溪路，周邊交通便利，詳詢客服獲取來校路線及預(yù)約體驗(yàn)課。 SAT培訓(xùn)班

如果高中生要申請美國前50位的高級大學(xué)，除了要求學(xué)生提供托福或雅思等語言成績外，90%以上的美國高級名校會要求參考學(xué)生的SAT成績，而且SAT成績的高低已成為決定學(xué)生能讀哪一所美國大學(xué)的主要因素之一。

朗閣新SAT課程8.0版獲得SAT官方大力學(xué)術(shù)支持的，緊扣College Board官方指南，貼合2017年全新改革，為不同英語基礎(chǔ)起點(diǎn)的學(xué)生制定個(gè)性化計(jì)劃。朗閣新SAT課程8.0版實(shí)行課程簽約制度，配合2017年全新升級的朗閣"贏+"計(jì)劃，鞏固專業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)成果，實(shí)現(xiàn)課前、課中、課后、實(shí)戰(zhàn)四段式學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)全面提高能力水平。

SAT基礎(chǔ)課程
適合人群：初二/初三或同等水平。
班級人數(shù)：鉆石4-6人
實(shí)際課時(shí)：64課時(shí)
課程簽約：本課程單報(bào)不得。
SAT課程
適合人群：初三/高一或同等水平。
班級人數(shù)：鉆石4-6人
實(shí)際課時(shí)：107課時(shí)
課程簽約：考分不滿1350分，全勤及作業(yè)完成者，免費(fèi)重讀本課程。

入學(xué)測試報(bào)告評估
官方全真模擬筆試，資深教師現(xiàn)場口測，學(xué)員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測評報(bào)告。
規(guī)劃方案制定課程
根據(jù)口試與筆試測試結(jié)果，針對學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱沖刺進(jìn)行全程規(guī)劃。
全程輔導(dǎo) 全面提升
通過單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或是弱項(xiàng)強(qiáng)化課程，全面提升學(xué)生的語言能力水平。
階段模考點(diǎn)評精講
正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程，每位學(xué)習(xí)成立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，定期跟蹤反饋課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。
課程培訓(xùn) 跟蹤反饋
學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行階段性全真?？迹瑱z驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果。點(diǎn)評分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
定期調(diào)整突破
根據(jù)?？紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果，調(diào)整制定應(yīng)對性提分方案，定期交流以求高效迅速有的放矢，突破。

師資背景
近百位研究員組成的朗閣師資團(tuán)隊(duì)，不乏擁有海外教育背景的教師。師資以升學(xué)考試培訓(xùn)為研究主體，專注于考試教學(xué)。
嚴(yán)格的篩選制度
每位研究員均通過學(xué)員評分、學(xué)術(shù)評級、實(shí)戰(zhàn)測分、認(rèn)證篩選考核后，正式成為朗閣師資團(tuán)隊(duì)的一員，選拔機(jī)制科學(xué)嚴(yán)格。
集中崗前培訓(xùn)
科學(xué)的崗前集中培訓(xùn)系統(tǒng)，進(jìn)行定點(diǎn)培訓(xùn)，指導(dǎo)教學(xué)思路，講解教學(xué)理念，使新人迅速適應(yīng)朗閣的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)教學(xué)節(jié)奏。
嚴(yán)格考核體系
進(jìn)行嚴(yán)格考核評定，要求原創(chuàng)論文發(fā)表量、教學(xué)課時(shí)量，并要求每年赴考并全程回顧考試經(jīng)驗(yàn)，提升教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

SAT語法備考的建議

關(guān)注

首先要關(guān)注語言的結(jié)構(gòu)形式，這可謂學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，對于有些搞不清楚的問題，先把問題存疑，帶著這個(gè)問題在今后的英語閱讀中繼續(xù)觀察和搜集類似資料，隨著積累語料的增多，再加上思索，就探索出語言規(guī)律了。

理解

把重點(diǎn)放在邏輯語義上，因?yàn)樘囟ㄕZ言結(jié)構(gòu)必然是表達(dá)特定含義的，形式和意義之間是存在一定關(guān)系的，但兩者關(guān)系并不一定是對應(yīng)的，同一種意義可以有多種形式表達(dá)，而同一個(gè)形式也可以表達(dá)截然不同的意義。

記憶

在學(xué)習(xí)語法的過程中，需要持之以恒去觀察和思考，但是在弄明白這些對應(yīng)關(guān)系以后，還需要專門去記憶這樣的對應(yīng)關(guān)系，因?yàn)楫吘褂⒄Z不是我們的母語，只有記住了，我們才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用準(zhǔn)確方式來表達(dá)。