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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

大連哪家gmat培訓(xùn)好？環(huán)球雅思，二十多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)不斷的發(fā)展和積累，課程體系和服務(wù)內(nèi)容越來(lái)越完善，能夠讓學(xué)生在這里得到高質(zhì)量的語(yǔ)言培訓(xùn)。根據(jù)國(guó)內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)立的，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)實(shí)時(shí)的關(guān)注學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況，根據(jù)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助大家更好的掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，有效提升考試成績(jī)。大連出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)班

隨著國(guó)內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)能力提升，各國(guó)對(duì)于中國(guó)低齡留學(xué)生秉持的開(kāi)放政策，如認(rèn)可中國(guó)高考的國(guó)家和學(xué)校逐漸增多等因素，都勢(shì)必刺激低齡留學(xué)生人數(shù)的增多;另一方面，隨著中國(guó)“一帶一路”政策的提出，中外合作辦學(xué)需求擴(kuò)大。

大連環(huán)球出國(guó)英語(yǔ)課程

GRE課程 Gmat班

課程名稱	學(xué)習(xí)內(nèi)容
GRE專項(xiàng)VIP六人班	適用學(xué)員：大學(xué)六級(jí)英語(yǔ)水平，詞匯量5000以上，已參加過(guò)GRE考試或是即將參加GRE考試的學(xué)員
GRE專項(xiàng)VIP六人班	學(xué)習(xí)方向：針對(duì)歷年GRE考試真題，從閱讀、填空、作文、數(shù)學(xué)等方面進(jìn)行全面、系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)講解，快速拓展2000詞匯以上，培養(yǎng)GRE應(yīng)試思維，并合理規(guī)劃GRE備考。
GRE專項(xiàng)VIP一對(duì)一	適用學(xué)員：大學(xué)六級(jí)英語(yǔ)水平，詞匯量4000以上，已參加過(guò)GRE考試或是即將參加GRE考試的學(xué)員
GRE專項(xiàng)VIP一對(duì)一	學(xué)習(xí)方向：全真模擬GRE考試，各科全面精細(xì)講解，系統(tǒng)分析重點(diǎn)、難點(diǎn)。不間斷機(jī)經(jīng)分享，名師真題題型拆解，教授考試方法及應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

課程名稱	學(xué)習(xí)內(nèi)容
語(yǔ)法	梳理學(xué)生學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)法概念，歸納核心考點(diǎn)，排查常見(jiàn)語(yǔ)法障礙。
邏輯	邏輯思維能力的培養(yǎng)及各大邏輯題型解題思路的分析和講解。
詞匯	追溯包括詞源、詞根詞綴等記憶單詞方法的學(xué)習(xí)。
閱讀	結(jié)合長(zhǎng)難句強(qiáng)調(diào)分析，梳理各類篇章結(jié)構(gòu)以及幾大題型解題思路。
數(shù)學(xué)	數(shù)學(xué)詞匯和英文表達(dá)方式的訓(xùn)練，詳解GMAT數(shù)學(xué)所有考點(diǎn)。
寫作	Argument類型、Issue 句型和結(jié)構(gòu)梳理，準(zhǔn)確運(yùn)用多重詞匯。

你是否有這些學(xué)習(xí)疑惑？

GMAT培訓(xùn)班怎么正確選擇？

GRE培訓(xùn)班優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？

哪些人要報(bào)GMAT培訓(xùn)班？

GRE考試包含哪幾個(gè)部分？

哪些人要報(bào)GMAT培訓(xùn)班？

GMAT和GRE簡(jiǎn)介

GMAT考試是美國(guó)管理專業(yè)招收研究生委員會(huì)主辦和負(fù)責(zé)指導(dǎo)的考試，美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的高校都采用GMAT考試的成績(jī)來(lái)評(píng)估申請(qǐng)入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí)，以決定是否錄取。GMAT考試不僅考查申請(qǐng)人的語(yǔ)言能力和數(shù)學(xué)能力，還要測(cè)試其頭腦反應(yīng)、邏輯思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
GRE由美國(guó)教育考試服務(wù)處Educational Testing Service，簡(jiǎn)稱ETS主辦，是美加大學(xué)各類研究生院除管理類學(xué)院，法學(xué)院要求申請(qǐng)者所必須具備的一個(gè)考試成績(jī)，也是教授對(duì)申請(qǐng)者是否授予獎(jiǎng)學(xué)金所依據(jù)的重要的標(biāo)準(zhǔn)。教育部考試中心負(fù)責(zé)中國(guó)歸口管理和承辦GRE等國(guó)外考試。

豐富的教學(xué)特色搶先看

入學(xué)水平測(cè)試

各方面測(cè)試學(xué)員現(xiàn)階段英語(yǔ)水平，根據(jù)目標(biāo)分?jǐn)?shù)制定學(xué)習(xí)方案，更有針對(duì)性的計(jì)劃，科學(xué)化調(diào)整備考策略。

小班授課模式

小班針對(duì)性教學(xué)的時(shí)間多，學(xué)員課堂自主性參與度積極，全程關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容及時(shí)反饋情況。

助教輔導(dǎo)

定期課程內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞默寫、安排階段測(cè)試，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)階段的心理狀態(tài)進(jìn)行訪談。

規(guī)劃學(xué)習(xí)方案

針對(duì)每位學(xué)員的不同階段進(jìn)行研討并規(guī)劃學(xué)習(xí)方案，班主任實(shí)時(shí)跟進(jìn)督促作業(yè)完成，實(shí)時(shí)跟進(jìn)督促

如何選擇出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

1、一般在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候不要只看品牌，還需要對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有一個(gè)了解，可以提前查找機(jī)構(gòu)的相關(guān)資料進(jìn)行對(duì)比。
2、評(píng)估培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否有專業(yè)的管理人員。正常情況下一個(gè)合理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是會(huì)有一個(gè)完整的內(nèi)部管理，而且內(nèi)部的管理一定是規(guī)范有序的，主要可以從學(xué)員的檔案系統(tǒng)、學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排、階段性的模擬考試、老師的輔助與反饋，以及對(duì)于教師和學(xué)生的評(píng)判制度，一般都是有專業(yè)的人員來(lái)管理的。

大連環(huán)球，值得信賴

為什么要來(lái)環(huán)球?qū)W英語(yǔ)？

大連環(huán)球教育的教學(xué)模式運(yùn)用了國(guó)際先進(jìn)的測(cè)評(píng)體系和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的模擬題庫(kù)，在短期內(nèi)專業(yè)有效地幫助學(xué)員，不僅關(guān)注學(xué)員起點(diǎn)水平，更加關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，隨時(shí)調(diào)整課程設(shè)計(jì)，匹配綜合能力，幫助學(xué)員高效實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，達(dá)到出國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)。

課程背景

GMAT是全球知名的商學(xué)院入學(xué)考試之一，許多想要攻讀商學(xué)院或管理學(xué)碩士的學(xué)生需要通過(guò)GMAT考試才能被認(rèn)可。大連地區(qū)GMAT備考機(jī)構(gòu)眾多，但是如何挑選一個(gè)好的機(jī)構(gòu)成為很多學(xué)生的問(wèn)題。本文將介紹一家大連GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

課程特色

1. 國(guó)際化的教育理念

2. 專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)

3. 全真模擬考試和評(píng)估

4. 精細(xì)化的備考資料

5. 個(gè)性化教學(xué)服務(wù)

課程目標(biāo)

1. 幫助學(xué)生了解GMAT考試的難度和要求

2. 提高學(xué)生在數(shù)學(xué)和語(yǔ)言方面的應(yīng)試能力

3. 幫助學(xué)生制定有效的備考計(jì)劃

4. 輔助學(xué)生分析弱點(diǎn)，制定針對(duì)性備考策略

5. 使學(xué)生在考試中發(fā)揮出最佳水平