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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

發(fā)聲課程能夠幫助學(xué)員掌握正確合理的發(fā)聲方法，讓學(xué)員的聲音更具有個(gè)人魅力，通過科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和演練，幫助學(xué)員塑造更強(qiáng)大的聲音氣場，讓學(xué)員的聲音更加具有吸引力和說服力，同時(shí)讓學(xué)員通過學(xué)習(xí)發(fā)聲能改善自己工作中的不良狀態(tài)，改變發(fā)聲困擾，重建科學(xué)發(fā)聲體系，快速掌握專業(yè)的發(fā)聲技巧，學(xué)會科學(xué)正確保護(hù)嗓子的方法，學(xué)會合理發(fā)聲的方式。

新勵(lì)成發(fā)聲課程內(nèi)容

課程模塊	教學(xué)內(nèi)容
發(fā)音法概論	讀透發(fā)音理論，熟知發(fā)音原理，掌握發(fā)音技巧，改善發(fā)音質(zhì)量，提高發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)，增加聲音磁性；使你改正發(fā)音上的錯(cuò)誤習(xí)慣，解決談吐的不雅，彌補(bǔ)你先天的發(fā)音漏洞
發(fā)音法的訓(xùn)練	光靠理論知識不行，還得進(jìn)行發(fā)音法的訓(xùn)練；應(yīng)用發(fā)音法的理論進(jìn)行科學(xué)的發(fā)音訓(xùn)練，使你的發(fā)音習(xí)慣從根源糾正，還原你清晰音質(zhì)，提升你發(fā)音底氣，讓高音質(zhì)的發(fā)音時(shí)時(shí)伴著你
實(shí)力展現(xiàn)	實(shí)力如何展現(xiàn)展現(xiàn)就知道，你高音質(zhì)的發(fā)音沒有用武之地，學(xué)習(xí)發(fā)音也只過是白費(fèi)；學(xué)以致用是必然，想一下：只帶你一張嘴，單槍匹馬馳騁兵戎相見的沙場，你的話征服大家的心，你的魅力來自你對發(fā)音法的應(yīng)用；你能長自己優(yōu)勢之長，避自己劣處之短，再假以靈活應(yīng)用發(fā)音技巧，科學(xué)發(fā)音不再是問題。
嗓子的保健	在平時(shí)生活中你對“嗓子的應(yīng)用和保健”要注意；嗓子是你制勝的法寶，嘶啞的聲音讓你語言上沒有優(yōu)勢，同時(shí)也會失去很多機(jī)會；不想讓指向你眼光轉(zhuǎn)移，你必須保養(yǎng)；所以說平時(shí)生活中的嗓子保養(yǎng)很重要，失去嗓子的魅力你的觀眾也會隨時(shí)離去！

你也有這些困擾嗎？

喉嚨干澀，對自己的嗓音不滿意？
邊鼻音、前后鼻音....傻傻分不清？
情緒和感染力不夠，說話缺乏情感？

科學(xué)發(fā)聲的原理

人的發(fā)聲器官如同樂器一樣，或者反過來說，當(dāng)初人們發(fā)明樂器也是比照人的發(fā)聲原理而成的。比如嗩吶、黑管、薩克斯、笙、口琴…它們的舌簧口或琴片就相當(dāng)于人的聲帶部位，由于它們的長短、厚薄、粗細(xì)、松緊和質(zhì)地不同使得聲音有高、中、低之分。樂器的共鳴箱與人的共鳴腔都是由于大小不一樣，形狀與部位有差異加上質(zhì)地不同，表現(xiàn)出來的聲音也就不一樣。可以說人的唇、齒、舌、腭、喉如同管樂的嘴子；人的頭腔、鼻腔、口腔、咽腔、喉腔、胸腔相當(dāng)于樂器的共鳴箱。往往音色低沉渾厚；小件的樂器相當(dāng)于個(gè)子矮的人，往往頻率高而尖。所以從這個(gè)意義上來說，人的身體就是人身樂器。

核心優(yōu)勢，更勝一籌

面授講解
老師演示
分解動(dòng)作
針對指導(dǎo)
當(dāng)場練習(xí)
情景模擬
階段檢驗(yàn)
制定練習(xí)

教學(xué)目的

掌握合理的發(fā)聲技巧，增添個(gè)人魅力

怎么選科學(xué)發(fā)聲機(jī)構(gòu)

1、師資力量是一個(gè)科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能否長足發(fā)展的重要因素。選擇一家科學(xué)發(fā)聲機(jī)構(gòu)，要了解師資團(tuán)隊(duì)，尤其是授課老師的執(zhí)證情況、專業(yè)資歷以及授課經(jīng)驗(yàn)。教師隊(duì)伍實(shí)力強(qiáng)大，能真正讓學(xué)員獲益的老師往往有足夠的經(jīng)驗(yàn)沉淀，能靈活自如地緊跟政策和學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行內(nèi)容的調(diào)整，而不是照本宣科，依葫蘆畫瓢。2、去科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考察整體實(shí)力，了解該輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的規(guī)模、培訓(xùn)是否正規(guī)、是否資質(zhì)齊全，師資力量是否專業(yè)和雄厚，了解往年教學(xué)等情況。只有實(shí)地考察，才能做出正確選擇達(dá)到事半功倍的結(jié)果。

新勵(lì)成，師資介紹

鄧雅潔
主講當(dāng)眾講話、科學(xué)發(fā)聲、演講藝術(shù)，講課準(zhǔn)確把控，大氣親和
邢曉俁
主講當(dāng)眾講話、DISC溝通、科學(xué)發(fā)聲，講課感染力強(qiáng)，具親和力
陰妹
主講當(dāng)眾講話、科學(xué)發(fā)聲、心理素質(zhì)，講課專業(yè)細(xì)致，感染力強(qiáng)
艾震
主講當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、科學(xué)發(fā)聲，講課氣場滿滿，點(diǎn)評準(zhǔn)確

科學(xué)發(fā)聲課程大綱

課程背景

在現(xiàn)代社會，演講和表達(dá)能力越來越重要，無論是在職場還是日常生活中。因此，科學(xué)發(fā)聲課程應(yīng)運(yùn)而生，旨在提高學(xué)生的語言表達(dá)和聲音技巧。

課程特色

1. 由專業(yè)聲樂老師授課

2. 融合科學(xué)知識和語言表達(dá)技巧

3. 針對個(gè)人特點(diǎn)量身定制課程

課程目標(biāo)

1. 提高語言表達(dá)能力

2. 改善聲音品質(zhì)和流暢度

3. 重構(gòu)自信和人際關(guān)系

學(xué)習(xí)對象

1. 英語非母語人士

2. 想要提高演講和表達(dá)能力的人士

3. 需要改善聲音質(zhì)量的人士

課程內(nèi)容

1. 聲音和喉部解剖學(xué)

2. 聲音技巧練習(xí)

3. 表達(dá)技巧訓(xùn)練

4. 演講和口才練習(xí)

學(xué)習(xí)時(shí)長

12周（每周1-2次，每次1小時(shí)）

收費(fèi)范圍

2000-5000元不等

學(xué)習(xí)收獲

1. 改善聲音品質(zhì)和流暢度

2. 提高語言表達(dá)能力

3. 增強(qiáng)自信和人際關(guān)系

結(jié)語

以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。

授課機(jī)構(gòu)

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新勵(lì)成口才培訓(xùn)

5.0分

認(rèn)證 15 年

成立：2005年

培訓(xùn)項(xiàng)目：口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、影響力導(dǎo)師班