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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

上海學(xué)日語(yǔ)去哪好？昂立日語(yǔ),是專業(yè)從事日語(yǔ)培訓(xùn)、日本留學(xué)、中日文化交流、中日大學(xué)合作的機(jī)構(gòu)。日語(yǔ)成就夢(mèng)想，昂立引領(lǐng)飛翔，百年交大品質(zhì)，中外知名教授聯(lián)合授課，全天候上課，寓教于樂(lè)，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)到實(shí)用日語(yǔ)，學(xué)習(xí)到交大昂立日語(yǔ)學(xué)校。日語(yǔ)培訓(xùn)

昂立對(duì)選擇教師只堅(jiān)守一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——“非優(yōu)不取”，昂立的教師聘用制度采取專職為主，兼職為輔的模式，高校精英與海歸優(yōu)才是兩大選擇方向，每年，昂立高層都會(huì)親力親為地走遍全國(guó)，乃至海外著名高校挖掘、儲(chǔ)備人才，這些原本就百里挑一的人才作為師資候選人，在經(jīng)過(guò)昂立嚴(yán)格專業(yè)的崗前培訓(xùn)后，還要通過(guò)三輪嚴(yán)酷的競(jìng)聘考核才能正式上崗。

核心教學(xué)優(yōu)勢(shì)，專為提升設(shè)計(jì)

依托昂立日語(yǔ)線下教學(xué)教研體系，百里挑一，嚴(yán)選師資

實(shí)力教育平臺(tái)，互動(dòng)實(shí)時(shí)直播，配備智能授課工具輔助

在線與面授課程一致，千錘百煉的課程體系，無(wú)縫銜接

授課內(nèi)容隨時(shí)隨地?zé)o限次回放，方便復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)

日語(yǔ)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

日語(yǔ)自從明治時(shí)期開展言文一致運(yùn)動(dòng)以來(lái)，文語(yǔ)的使用范圍逐漸縮小，現(xiàn)在除在詩(shī)歌、排句，特別是擬古的文章中使用外，現(xiàn)代日語(yǔ)中也有許多文語(yǔ)的遺留現(xiàn)象，日本古典作品，如《萬(wàn)葉集》、《古今和歌集》、《源氏物語(yǔ)》等都是用文語(yǔ)寫成的。
文語(yǔ)主要包括和文(即根據(jù)平安時(shí)代的語(yǔ)法，大部分都是以平假名寫成的女章。千安時(shí)代的物語(yǔ)、和歌、日記、隨筆等均用和文寫成，江戶時(shí)代日語(yǔ)學(xué)家的擬古文、雅文也是模仿平安時(shí)代的和文寫成的)。

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上海昂立日語(yǔ)培訓(xùn)課程介紹

課程班型	課程簡(jiǎn)介
0-N1全套簽約班	【讀】閱讀關(guān)于廣泛話題所寫的報(bào)紙社論、評(píng)論等及理論性稍復(fù)雜的文章、抽象度高的文章，能理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容，能理解話語(yǔ)邏輯、詳細(xì)的表現(xiàn)意圖
	【聽】聽一般情況下自然流暢有結(jié)論的對(duì)話、新聞、講義，能詳細(xì)理解話語(yǔ)邏輯、內(nèi)容、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的理論結(jié)構(gòu)等，把握主旨
	【說(shuō)】能適應(yīng)基礎(chǔ)日語(yǔ)翻譯、在日本工作、去日本出差、進(jìn)入日本大學(xué)讀書
0-N2精品直通班	【讀】閱讀關(guān)于廣泛話題所寫的報(bào)紙、雜志的新聞、說(shuō)明、簡(jiǎn)明評(píng)論等及要點(diǎn)明朗的文章，能理解文章內(nèi)容
	【聽】聽日常會(huì)話及一般情況下，接近自然的語(yǔ)速、有結(jié)論的對(duì)話、新聞，能理解話語(yǔ)邏輯、內(nèi)容、出場(chǎng)人物關(guān)系，把握主旨
	【說(shuō)】能適應(yīng)去日本出差，簡(jiǎn)單工作
高考日語(yǔ)零起點(diǎn)飛躍班	基礎(chǔ)知識(shí)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，覆蓋考綱所有必考知識(shí)點(diǎn)
	基礎(chǔ)強(qiáng)化：個(gè)性化輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱點(diǎn)，夯實(shí)日語(yǔ)基礎(chǔ)
	專項(xiàng)突破：通過(guò)聽力、詞匯、閱讀、語(yǔ)法、寫作、翻譯等專題課突破日語(yǔ)專項(xiàng)能力
	題目沖刺：通過(guò)歷年題目精講，排查知識(shí)體系漏銅，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化提升
	應(yīng)試技巧：進(jìn)行聽力、日語(yǔ)運(yùn)用、閱讀和寫作四大題型應(yīng)試技巧講解
線上0-N4入門優(yōu)師班	【讀】閱讀并理解用平假名、片假名、日常生活中使用的基本漢字所寫的語(yǔ)句、文章
	【聽】教室、身邊等日常生活中常出現(xiàn)的對(duì)話，能聽取必要的信息
	【說(shuō)】能夠和日本人日常寒暄、問(wèn)路、購(gòu)物

日語(yǔ)等級(jí)考試事項(xiàng)

日語(yǔ)考試中這部分的考察主要還是體現(xiàn)在詞匯的掌握，題型主要有：?jiǎn)卧~讀音、單詞意思、同義詞或近義詞、單詞用法。其中，單詞讀音體現(xiàn)為音讀和訓(xùn)讀，因此在學(xué)習(xí)單詞發(fā)音時(shí)，要隨時(shí)總結(jié)相應(yīng)漢字在不同的單詞中是如何發(fā)音的，單詞意思考察的是動(dòng)詞、名詞、副詞和外來(lái)語(yǔ)。同義詞或近義詞在考試中會(huì)有難有易，比較難把握，做到容易詞匯不放過(guò)，高難詞匯適當(dāng)放下，調(diào)整心態(tài)為語(yǔ)法閱讀爭(zhēng)取時(shí)間。做單詞用法題時(shí)，可以通過(guò)對(duì)比關(guān)鍵詞來(lái)選出正確答案，如：考察動(dòng)詞就把主語(yǔ)和賓語(yǔ)劃上標(biāo)記，然后對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)間的不同；考察形容詞一定要看被修飾的名詞，分析所給形容詞要修飾人還是物，修飾外貌還是心情等。

學(xué)習(xí)缺少不了一個(gè)好環(huán)境

校區(qū)均配套有空調(diào)全明采光

繁華地段設(shè)有分校，方便學(xué)員就近入讀

昂立教育