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課程詳情授課機構(gòu) 教學(xué)點同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

在攝影構(gòu)圖畫面形式表現(xiàn)中，特別是彩色攝影，色彩對渲染畫面表現(xiàn)氣氛、傳達(dá)某種信息，起著極為重要的作用。構(gòu)成畫面色彩調(diào)子的因素，除明度關(guān)系外，還有色相、純度、冷暖、面積、光線等諸多因素。在一般情況下，調(diào)子的構(gòu)成，首先取決于在畫面中哪一種色彩的面積最大。大面積，占有明顯優(yōu)勢的色彩，可構(gòu)成畫面色彩關(guān)系的主調(diào)。

上海非凡影視攝影課程

實用精品課程，從入門到精通

影視后期班
視頻剪輯班
數(shù)碼攝影班

影視后期班課程內(nèi)容

1. 界面組成、圖章工具、橡皮檫工具、圖層操作、文字蒙版及路徑、鋼筆工具、色彩調(diào)整、Alpha通道與蒙版、液化濾鏡

2. 認(rèn)識矢量圖、鋼筆及鋼筆工具的使用、選擇工具、查找器的使用、色彩常識、字符面板及段落面板、圖層的應(yīng)用

3. 軟件的介紹，素材導(dǎo)入及合成，多層排列操作、視頻輸出與編碼器的使用

4. 遮罩創(chuàng)建、曲線編輯器實現(xiàn)關(guān)鍵幀動畫、圖層混合模式中常見合成方式、字符動畫

5. 圖層蒙版合成效果、路徑文本、實現(xiàn)圖形出現(xiàn)變形等動畫

6. 分形噪波實現(xiàn)紋理動畫、色彩校正為圖形和紋理著色、多種藍(lán)綠摳像的合成方式

7. 模效簡介、破碎、炸裂碎片和飄飛聚攏效果，粒子生成、粒子動畫，多重粒子動畫、幻影軟件動畫導(dǎo)出與合成

8. 插件的安裝和使用、圖層調(diào)整、粒子插件制作炫目線條效果

9. 跟蹤應(yīng)用需要，3D圖層屬性與視圖區(qū)別，攝像機與燈光效果建立場景動畫，攝像機動畫應(yīng)用景深片頭動畫

10. 素材剪輯、動畫及編輯，創(chuàng)建剪輯實粒、不同標(biāo)記點的使用、轉(zhuǎn)場的特殊性與形式、常見字幕創(chuàng)建編輯與動畫形成、導(dǎo)出視頻

視頻剪輯班課程內(nèi)容

1、基本操作與動畫制作軟件界面操作及界面介紹、合成層創(chuàng)建和概念、多排列操作、視頻輸出設(shè)置及編輯解碼使用

2、視頻剪輯軟件常用工具的使用遮罩、鋼筆工具、圖層混合模式與文本應(yīng)用、曲線調(diào)整動畫

3、圖層蒙版和文本圖層蒙版合成效果、文本繪制與圖層混合模式、圖形出現(xiàn)變形等動畫

4、視頻素材制作與動態(tài)摳像多形噪波實現(xiàn)多種紋理圖形動畫、色彩校正及調(diào)色方式、藍(lán)綠幕摳像合成處理方式

5、后期調(diào)速模擬、破碎、粒子動畫、幻影軟件便捷生成多種粒子動畫

6、插件應(yīng)用和圖層調(diào)整掃光插件實現(xiàn)素材放射光線及片頭、圖層調(diào)整及閃光視覺制作、粒子插件制作片頭

7、后期跟蹤合成、3D圖層攝像機應(yīng)用跟蹤應(yīng)用、攝像機動畫、攝像機與燈光效果建立場景動畫、攝像機動畫應(yīng)用景深片頭動畫

8、PR剪輯技巧與音頻混合、轉(zhuǎn)場動畫與字幕動畫素材瀏覽與剪輯方法，剪輯實例創(chuàng)建、不同標(biāo)記點的使用、轉(zhuǎn)場與字幕創(chuàng)建

課程大綱	教學(xué)內(nèi)容
好攝之徒—入門篇	1、數(shù)碼單反的原理 2、數(shù)碼單反二系的性能指標(biāo)以及選擇 3、單發(fā)鏡頭的性能指標(biāo)以及用途選擇 1）焦段2）光圈3）解析力 4、單反高速存儲卡的選擇和使用 5、頭、門、鏡、身的結(jié)合
形形攝攝－面板及設(shè)置篇	1、數(shù)碼單反鍵位功能詳解 2、自動、程序、光圈優(yōu)先、快門優(yōu)先、手動、B門、曝光補償 3、其他參數(shù)的設(shè)置 4、輔助攝影器材了解
喜形于攝—構(gòu)圖與色彩篇	1、 15種構(gòu)圖方式（九宮格構(gòu)圖、十字形構(gòu)圖、三分法構(gòu)圖、S字形構(gòu)圖、口形構(gòu)圖等） 2、攝影中的色彩（游離色彩、表面色彩、空間色彩）
五顏六攝—燈光篇	1、光的基本知識(光與色、光源） 2、自然光的應(yīng)用技巧（正光、側(cè)光、逆光） 3、棚拍用光的5大技巧 4、光使用的高手進(jìn)階(自然光、現(xiàn)場光、人造光、光燈、測光表、反光板的應(yīng)用)
英雄本攝—環(huán)境人物篇	1、人像攝影的特點 2、人像的曝光控制（景深、測光、曝光） 3、外景人像拍攝技法 4、人體的姿態(tài) 5、人像攝影構(gòu)圖 6、人像彩色攝影的色彩控制 7、影調(diào)控制與人物缺陷的調(diào)校
英雄本攝—戶外風(fēng)景篇	1、拍好風(fēng)光作品的要素 2、風(fēng)光攝影中常用的調(diào)焦方法 3、風(fēng)光攝影中常用的曝光方法 4、夜景及弱光攝影 5、特殊天象下的風(fēng)光攝影（日出、日落、雨、雪天等）

攝影的構(gòu)圖形式

W形構(gòu)圖。具有極好的穩(wěn)定性，非常適合人物的近景拍攝。其在背景及前景的處理中，能得到很好的發(fā)揮，運用此種構(gòu)圖，要尋求細(xì)小的變化及視覺的感應(yīng)。
口形構(gòu)圖?？谛螛?gòu)圖也稱框式構(gòu)圖，一般多應(yīng)用在前景構(gòu)圖中，如利用門、窗、山洞口、其它框架等作前景，來表達(dá)主體，闡明環(huán)境。這種構(gòu)圖符合人的視覺經(jīng)驗，使人感覺到透過門和窗，來觀看影像。產(chǎn)生現(xiàn)實的空間感和透視效果是強烈的。
對角線構(gòu)圖。對角線構(gòu)圖是指在畫面中，讓主體物處在對角線上，例如橋、塔、人物，汽車，用來表達(dá)動感的造型。這種構(gòu)圖適合運動感的畫面，讓畫面有中種穿透力。

您為何選擇我們？

多重實力，更值得學(xué)員信賴

師資

全部采用有多年的工作經(jīng)驗和教育經(jīng)驗專職培訓(xùn)講師，隨時電話來訪、實地來訪，都可以找老師解決問題

規(guī)模

擁有PC機房、多媒體工作室、多媒體語音室、投影機房多間(配置中央空調(diào)、飲水機、微波爐、冰箱等常用設(shè)備)

服務(wù)

擁有個性化的上網(wǎng)休息服務(wù)區(qū)、獨立的學(xué)習(xí)資料查閱區(qū)，完善的售后服務(wù)體系，全情全意是我們的服務(wù)忠旨

若論教育，非凡更專業(yè)

為每一個學(xué)員提供專業(yè)而滿意的服務(wù)

1 教學(xué)優(yōu)勢

在教學(xué)方面，理論結(jié)合實戰(zhàn)，著力培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力和創(chuàng)意設(shè)計應(yīng)能力?；邮浇虒W(xué)，全程面授教學(xué)，上課更加強實戰(zhàn)操作，老師手把手輔導(dǎo)更是從根本上提高了教學(xué)質(zhì)量，全力打造中國設(shè)計實力培訓(xùn)品牌。

2 服務(wù)優(yōu)勢

自編內(nèi)部教材，班主任全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容和考勤，小班制上課，學(xué)員每周都可以為老師進(jìn)行打分，評價，確保自己的利益。講師也可以分析學(xué)員的情況進(jìn)行評分，做到針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和補習(xí)。

3 就業(yè)優(yōu)勢

在教學(xué)過程中，通過企業(yè)化員工訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)拓展等方式，使學(xué)員獲得較高的職業(yè)競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，增強學(xué)生自身的就業(yè)能力。同時為學(xué)員提供就業(yè)服務(wù)，并對已就業(yè)學(xué)生進(jìn)行回訪，給予指導(dǎo)和幫助。

攝影初學(xué)者容易觸碰的誤區(qū)

忽略美感。過分注重高感、虛化、焦外、銳度這些單獨因素，而忽略了照片內(nèi)容和整體美感。這些內(nèi)容是國內(nèi)不良風(fēng)氣造成的，實屬無奈。須知低感的純凈度也很重要，相機在高感情況下色彩還原準(zhǔn)確度、色深和寬容度等指標(biāo)都有著明顯下降，不要認(rèn)為只有低噪點一個指標(biāo)需要關(guān)注。虛化愛好者們永遠(yuǎn)都只沉迷于薄如紙的景深，卻不管拍攝目的到底是為了表現(xiàn)什么。
沉迷后期。后期是攝影的重要組成部分，后期的目的主要在于提升照片美感度、消除相機成像與人眼視覺之間的差別、修正拍攝中的意外干擾和瑕疵以及更好地表達(dá)創(chuàng)作意圖。

機構(gòu)介紹

帶您一分鐘快速了解我們

關(guān)于我們

上海非凡教育(簡稱非凡教育&非凡教育)創(chuàng)辦于2005年，總部緊鄰上海交通大學(xué)和徐家匯商圈，是在團(tuán)中央青年企業(yè)家協(xié)會、中國民主建國會徐匯區(qū)委員會等團(tuán)體支持和領(lǐng)導(dǎo)下，由交大MBA同學(xué)會發(fā)起，經(jīng)民政局、教育局核準(zhǔn)注冊成立的教育機構(gòu)。
教育理念

以“致力于年輕人激發(fā)學(xué)習(xí)潛能、成就職業(yè)夢想!”為使命、以“打造有溫度、有高度的培訓(xùn)機構(gòu)”為愿景，以培養(yǎng)創(chuàng)意設(shè)計人才為己任，以培養(yǎng)實用型人才為目標(biāo)，同時還注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)方面的綜合提升。