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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 無(wú)人機(jī)培訓(xùn) 上海無(wú)人機(jī)培訓(xùn) 上海無(wú)人機(jī)教育

上海無(wú)人機(jī)教育

課程價(jià)格:
¥ 18000-50000元
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
課程目標(biāo):
預(yù)約試聽(tīng)
在線咨詢(xún)
166人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-19 09:27:39
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
上海翰動(dòng)無(wú)人機(jī)飛行培訓(xùn)
無(wú)人機(jī)課程的設(shè)置不僅提高了學(xué)員的技術(shù)水平,還幫助他們拓寬了就業(yè)前景。課程內(nèi)容包括無(wú)人機(jī)的飛行原理、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感器應(yīng)用等多方面的知識(shí),結(jié)合理論與實(shí)踐,使學(xué)員能夠掌握無(wú)人機(jī)的操作技巧和工作原理。通過(guò)無(wú)人機(jī)課程的學(xué)習(xí),學(xué)員不僅可以掌握飛行技能,還能了解無(wú)人機(jī)在農(nóng)業(yè)、物流、安防等領(lǐng)域的應(yīng)用,為未來(lái)從事無(wú)人機(jī)相關(guān)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
還在為這些問(wèn)題煩惱嗎?

1、 飛行數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確
無(wú)人機(jī)在飛行過(guò)程中需要記錄各種飛行數(shù)據(jù),如高度、速度、位置等,這些數(shù)據(jù)有助于后期分析。然而,飛行數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確或丟失問(wèn)題常常困擾學(xué)員。學(xué)員需學(xué)習(xí)如何正確設(shè)置飛行器的記錄功能,并掌握如何分析和保存數(shù)據(jù),以備后期復(fù)查。
2、 航拍技能欠缺
無(wú)人機(jī)的航拍功能使得它成為了攝影和攝像的強(qiáng)大工具。然而,很多學(xué)員在初學(xué)時(shí)面臨著航拍技術(shù)的難題。學(xué)員往往難以在飛行過(guò)程中同時(shí)保持穩(wěn)定的飛行和精確的拍攝,造成拍攝效果不理想。通過(guò)反復(fù)練習(xí),學(xué)員能夠逐步掌握航拍技能。

學(xué)無(wú)人機(jī)的注意事項(xiàng)
熟悉飛行環(huán)境:了解飛行環(huán)境是確保飛行安全的重要步驟。在飛行前,應(yīng)提前研究目標(biāo)區(qū)域的地形與天氣狀況,特別是要避免飛行在復(fù)雜或有潛在危險(xiǎn)的地帶。首先,地形的特點(diǎn),如山脈、高樓、塔樓等,可能會(huì)影響信號(hào)的穩(wěn)定性或增加碰撞的風(fēng)險(xiǎn)。其次,了解該區(qū)域的天氣情況也是必不可少的,特別是風(fēng)速、氣流和天氣變化的影響,避免在風(fēng)力較大的天氣條件下飛行,因?yàn)閺?qiáng)風(fēng)會(huì)導(dǎo)致無(wú)人機(jī)失控。飛行時(shí)要時(shí)刻注意避開(kāi)高樓、高壓線等障礙物,防止與它們發(fā)生碰撞。天氣狀況的變化也可能會(huì)突如其來(lái),強(qiáng)風(fēng)或突如其來(lái)的雷暴可能會(huì)使無(wú)人機(jī)遭遇突發(fā)狀況。

上海翰動(dòng)無(wú)人機(jī)課程

詳情

開(kāi)設(shè)垂直起降無(wú)人機(jī)班、多旋翼無(wú)人機(jī)班、無(wú)人機(jī)教員班、直升機(jī)班,適合對(duì)無(wú)人機(jī)技術(shù)感興趣,或從事航拍、農(nóng)業(yè)、巡檢、救援等行業(yè),以及希望考取無(wú)人機(jī)駕駛執(zhí)照、提升無(wú)人機(jī)操作與應(yīng)用能力的學(xué)員。內(nèi)容涵蓋無(wú)人機(jī)原理與結(jié)構(gòu)、飛行操控技術(shù)、航拍與測(cè)繪應(yīng)用、法規(guī)與安全知識(shí)等。


無(wú)人機(jī)的作用

考古發(fā)掘:考古學(xué)研究和發(fā)掘工作面臨的挑戰(zhàn)之一是如何全面、精準(zhǔn)地掌握遺址的全貌和結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的考古發(fā)掘方式往往需要大量的人工勞動(dòng),并且局限于現(xiàn)場(chǎng)可視范圍,往往難以全面了解遺址的整個(gè)分布。而隨著無(wú)人機(jī)技術(shù)的引入,考古學(xué)家們能夠通過(guò)航拍和三維建模的方式快速、準(zhǔn)確地繪制遺址的整體地圖,獲取高精度的地形數(shù)據(jù)。無(wú)人機(jī)的航拍能夠覆蓋較大面積,幫助考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)隱藏在地下的遺址遺物,避免遺漏重要信息。同時(shí),通過(guò)高分辨率的影像,考古人員能夠?qū)z址進(jìn)行數(shù)字化重建,進(jìn)行虛擬發(fā)掘,分析遺址的歷史背景及文化信息。

核心特色,多方位指導(dǎo)

情景模擬考核
為確保學(xué)員能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),我們將采用情景模擬考核方式,模擬實(shí)際飛行任務(wù)中的復(fù)雜場(chǎng)景??己藘?nèi)容涵蓋理論應(yīng)用、飛行操作、應(yīng)急處理等多個(gè)維度,確保學(xué)員不僅具備飛行技術(shù),還能在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)作出正確反應(yīng)。通過(guò)多維度評(píng)估,能夠衡量學(xué)員的實(shí)際操作能力和應(yīng)急處理水平。
學(xué)習(xí)進(jìn)度跟進(jìn)
我們?yōu)槊课粚W(xué)員量身定制學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)告,采用數(shù)據(jù)可視化的方式呈現(xiàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展。這些報(bào)告將包括各項(xiàng)技能掌握情況、飛行操作成績(jī)、理論知識(shí)理解等,幫助學(xué)員清楚了解自己的學(xué)習(xí)情況,便于調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)定期報(bào)告,學(xué)員能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣勢(shì),做到有針對(duì)性地提高。

翰動(dòng)無(wú)人機(jī),老師介紹

施麗娟

施麗娟/老師介紹

施老師是一位中型多旋翼超視距及垂直起降飛機(jī)超視距教員,具有豐富的無(wú)人機(jī)飛行與行業(yè)應(yīng)用培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。她熟悉無(wú)人機(jī)考試培訓(xùn)的相關(guān)流程與規(guī)章制度,能夠?yàn)閷W(xué)員提供全面且符合規(guī)范的指導(dǎo)和幫助。在教學(xué)過(guò)程中,施麗娟善于根據(jù)學(xué)員的個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和富有親和力的教學(xué)方法,幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)快速提升飛行技能與操作經(jīng)驗(yàn)。
謝克明

謝克明/老師介紹

是一位頗具經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的飛行教練,擁有多項(xiàng)飛行資格認(rèn)證,包括小型多旋翼超視距駕駛員、中型多旋翼教員、中型垂直起降固定翼飛機(jī)超視距駕駛員、中型垂直起降固定翼飛機(jī)教員、小型固定翼飛機(jī)超視距駕駛員及小型固定翼飛機(jī)教員等多個(gè)領(lǐng)域的飛行資質(zhì)。他的課堂氣氛活躍,能通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)員們的積極性,使得枯燥的理論學(xué)習(xí)變得有趣。

課程背景

隨著科技的不斷發(fā)展,無(wú)人機(jī)正逐漸成為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)中不可或缺的技術(shù)之一。從農(nóng)業(yè)植保到物流快遞,從影視拍攝到環(huán)境監(jiān)測(cè),無(wú)人機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域日益擴(kuò)大。作為一項(xiàng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),無(wú)人機(jī)教育變得尤為重要。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,積極推動(dòng)無(wú)人機(jī)技術(shù)的普及與培養(yǎng),為社會(huì)輸送專(zhuān)業(yè)的人才。上海作為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和科技創(chuàng)新中心,具備得天獨(dú)厚的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和技術(shù)氛圍,推動(dòng)無(wú)人機(jī)教育發(fā)展具有重要意義。我們本機(jī)構(gòu)本著培養(yǎng)具有實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新精神的無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的目標(biāo),結(jié)合上海的產(chǎn)業(yè)需求,不斷優(yōu)化課程體系,致力于打造優(yōu)良的無(wú)人機(jī)教育平臺(tái)。通過(guò)多樣化的課程和豐富的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),讓學(xué)員們不僅掌握理論知識(shí),更能在實(shí)際操作中積累經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程特色

1. 實(shí)操為主,強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

2. 結(jié)合行業(yè)實(shí)際,課程內(nèi)容緊貼現(xiàn)代無(wú)人機(jī)應(yīng)用場(chǎng)景。

3. 配備先進(jìn)的無(wú)人機(jī)設(shè)備和模擬器,提升實(shí)際操作技能。

4. 注重安全教育,力保學(xué)員在飛行中的安全意識(shí)。

5. 提供多樣化的學(xué)習(xí)方式,線上線下相結(jié)合,靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

6. 定期邀請(qǐng)行業(yè)講師進(jìn)行講座及技術(shù)分享,拓寬視野。

7. 完善的在線學(xué)習(xí)平臺(tái),支持隨時(shí)隨地自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

8. 課程結(jié)束后,提供就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)習(xí)合作,促進(jìn)學(xué)以致用。

課程目標(biāo)

1. 掌握無(wú)人機(jī)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與飛行原理。

2. 熟悉無(wú)人機(jī)的操作流程和日常維護(hù)技術(shù)。

3. 提升飛行控制技術(shù),實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)、穩(wěn)定的飛行。

4. 理解無(wú)人機(jī)相關(guān)法規(guī)與安全規(guī)范,增強(qiáng)安全意識(shí)。

5. 能獨(dú)立完成無(wú)人機(jī)的拍攝、測(cè)繪等專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)。

6. 激發(fā)創(chuàng)新能力,培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 對(duì)無(wú)人機(jī)技術(shù)有興趣的青少年及學(xué)生。

2. 熱愛(ài)航空、機(jī)器人、電子等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的在校生或成人學(xué)習(xí)者。

3. 期望通過(guò)無(wú)人機(jī)技術(shù)提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)人士。

4. 從事相關(guān)行業(yè)的人士,需獲取專(zhuān)業(yè)技能以滿足崗位需求。

課程內(nèi)容

1. 無(wú)人機(jī)基礎(chǔ)知識(shí):飛行原理、組成結(jié)構(gòu)、常用設(shè)備。

2. 無(wú)人機(jī)操作技能:起飛、懸停、飛行路徑規(guī)劃與控制。

3. 編程與遙控技術(shù):無(wú)人機(jī)AF控制系統(tǒng)、航線設(shè)定。

4. 圖像采集與處理:航拍攝影、視頻制作、圖像編輯基礎(chǔ)。

5. 任務(wù)應(yīng)用實(shí)踐:測(cè)繪、巡檢、應(yīng)急救援等實(shí)際任務(wù)操作。

6. 維護(hù)與故障排查:日常維護(hù)、常見(jiàn)故障處理方法。

7. 法規(guī)與安全管理:無(wú)人機(jī)管理法規(guī)、飛行安全規(guī)范。

8. 創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)訓(xùn):自主設(shè)計(jì)飛行任務(wù),提升實(shí)踐能力。

師資力量

我們的師資力量主要由具有豐富行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人士組成。教師團(tuán)隊(duì)大多具有行業(yè)資質(zhì)證書(shū)或相關(guān)技術(shù)背景,既熟悉飛行操作,又了解無(wú)人機(jī)在各種場(chǎng)景中的應(yīng)用。部分講師曾參與國(guó)內(nèi)外無(wú)人機(jī)項(xiàng)目,具有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐和研發(fā)經(jīng)驗(yàn),能為學(xué)員傳授前沿知識(shí)。同時(shí),我們不斷引進(jìn)行業(yè)講師和企業(yè)技術(shù)人員,力保教學(xué)內(nèi)容緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)、實(shí)用的指導(dǎo)。

教學(xué)質(zhì)量

我們注重課程的實(shí)用性與針對(duì)性,結(jié)合實(shí)際案例和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的方法,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。課程中安排大量實(shí)操環(huán)節(jié),力保每位學(xué)員都能動(dòng)手操作,提高技能水平。通過(guò)階段性考核和項(xiàng)目評(píng)審,及時(shí)反饋學(xué)習(xí)成果,并提供個(gè)性化指導(dǎo)。完善的教學(xué)管理體系和質(zhì)量確保體系,力保教學(xué)效果持續(xù)提升。學(xué)員在畢業(yè)后普遍反饋操作熟練、應(yīng)用能力強(qiáng),獲得行業(yè)認(rèn)可。

服務(wù)水平

我們致力于為學(xué)員營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和全面的支持體系。從報(bào)名咨詢(xún)到課程結(jié)束,提供全程貼心服務(wù),包括課程規(guī)劃、學(xué)習(xí)資源、技術(shù)支持等。此外,設(shè)有學(xué)習(xí)交流群和在線答疑平臺(tái),方便學(xué)員之間互動(dòng)與交流。針對(duì)不同學(xué)習(xí)需求,提供個(gè)性化定制課程及后續(xù)深造建議,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。我們也關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與心理狀態(tài),定期開(kāi)展反饋調(diào)研,不斷優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容和質(zhì)量。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)與收費(fèi)范圍

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)根據(jù)課程類(lèi)型和深度不同,普遍在三個(gè)月到六個(gè)月之間。部分基礎(chǔ)課程為短期 Intensive培訓(xùn),長(zhǎng)線項(xiàng)目可能持續(xù)一年左右。收費(fèi)范圍大致在18000元至50000元之間,具體視課程內(nèi)容和深度而定。我們秉持合理、公平的原則,讓學(xué)員以合理的投入獲取較大價(jià)值。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)員將掌握無(wú)人機(jī)基礎(chǔ)與操作技能,具備完成各類(lèi)飛行任務(wù)的能力。并能理解無(wú)人機(jī)的設(shè)計(jì)原理及應(yīng)用場(chǎng)景,為未來(lái)創(chuàng)新提供基礎(chǔ)。學(xué)員還將增強(qiáng)安全意識(shí),熟悉相關(guān)法規(guī),具備一定的故障排除能力。畢業(yè)后,學(xué)員可以自主開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,進(jìn)入無(wú)人機(jī)行業(yè)相關(guān)崗位,或?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到科研、工程、影視、農(nóng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域,為個(gè)人職業(yè)發(fā)展打開(kāi)新的空間。

總結(jié)

以上內(nèi)容旨在為有意深入無(wú)人機(jī)行業(yè)的學(xué)員提供一個(gè)大致的了解。課程內(nèi)容豐富,師資力量雄厚,教學(xué)方案科學(xué),服務(wù)體系完善,旨在幫助學(xué)員扎實(shí)掌握核心技能。實(shí)際情況因人而異,建議有意者到校實(shí)地考察或咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人員,獲取最真實(shí)詳細(xì)的信息。你也可以通過(guò)預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課程的方式,親身感受學(xué)習(xí)氛圍與教學(xué)水平,以便更好地做出選擇。我們期待與每一位有志于無(wú)人機(jī)事業(yè)的學(xué)員攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好未來(lái)。

授課機(jī)構(gòu)

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上海翰動(dòng)無(wú)人機(jī)培訓(xùn)

上海翰動(dòng)無(wú)人機(jī)培訓(xùn)

4.8分
認(rèn)證 1 年

成立:2022年

培訓(xùn)項(xiàng)目:無(wú)人機(jī)培訓(xùn)、無(wú)人機(jī)考證培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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