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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 心理素質(zhì)培訓(xùn) 廈門(mén)心理素質(zhì)訓(xùn)練學(xué)校

廈門(mén)心理素質(zhì)訓(xùn)練學(xué)校

課程價(jià)格:
¥ 4000-10000
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
中小學(xué)生:希望提升心理素質(zhì),應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮的學(xué)生群體;
課程目標(biāo):
增強(qiáng)心理韌性,讓學(xué)員在逆境中能夠堅(jiān)持不懈,勇往直前;
預(yù)約試聽(tīng)
在線(xiàn)咨詢(xún)
124人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-24 05:54:03
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
廈門(mén)言無(wú)憂(yōu)心理素質(zhì)班
心理素質(zhì)課程著眼于培養(yǎng)學(xué)員的心理決策與問(wèn)題解決能力,依據(jù)決策心理學(xué)與思維科學(xué)原理。以決策流程優(yōu)化訓(xùn)練課程規(guī)范決策步驟,借信息收集與分析心理培訓(xùn)提升信息處理能力,依風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估心理技巧準(zhǔn)確判斷決策風(fēng)險(xiǎn),通過(guò)方案制定與選擇訓(xùn)練課程培養(yǎng)抉擇智慧,以決策心理陷阱剖析避免陷入思維誤區(qū),借創(chuàng)新解決方案尋找訓(xùn)練激發(fā)獨(dú)特創(chuàng)意,依團(tuán)隊(duì)決策心理建設(shè)促進(jìn)集體智慧凝聚,用決策執(zhí)行心理輔導(dǎo)確保決策有效落實(shí),借決策效果評(píng)估心理培訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn),依心理決策能力測(cè)評(píng)了解自身決策水平,為學(xué)員在人生十字路口指明方向。
你也有這些困擾嗎?

  • 1

    心理素質(zhì)在職場(chǎng)有哪些作用?

  • 2

    如何提高心理素質(zhì),增強(qiáng)抗壓能力?

  • 3

    如何判斷一個(gè)人的心理素質(zhì)好壞?

  • 4

    心理素質(zhì)與智力的關(guān)系是什么?

  • 5

    如何管理情緒,提升心理素質(zhì)?


提升心理素質(zhì)的注意事項(xiàng)

積極尋求支持:人生之路不可能一帆風(fēng)順,當(dāng)遇到困境時(shí),不要獨(dú)自硬扛,及時(shí)向親朋好友或?qū)I(yè)心理咨詢(xún)師求助是非常明智的選擇。家人和朋友是我們親近的人,他們能給予我們情感上的支持、理解和鼓勵(lì),與我們共同分擔(dān)痛苦和壓力。在傾訴的過(guò)程中,我們能夠釋放內(nèi)心的負(fù)面情緒,同時(shí)也可能從他們那里獲得不同的視角和建議,幫助我們更好地解決問(wèn)題。而專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師則具有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),能夠更加深入地剖析我們的心理狀態(tài),提供針對(duì)性更強(qiáng)的解決方案。無(wú)論是情感上的慰藉還是專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo),他人的支持都能成為我們走出困境的有力助推器,讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不再感到孤立無(wú)援。


廈門(mén)言無(wú)憂(yōu)心理素質(zhì)課程

階段一
階段一

學(xué)習(xí)情緒感知,覺(jué)察自我情緒表現(xiàn);認(rèn)識(shí)情緒,哪些因素影響情緒;焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移,情緒管理金三角;自我調(diào)整,多場(chǎng)景應(yīng)用實(shí)操;轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒,減少消極影響;找到正向力量,效率高地工作生活

01

階段二
階段二

建立正向心錨,建立心錨開(kāi)關(guān),調(diào)整激活自己;破除負(fù)面心錨,突破心理恐懼,解除負(fù)面心理傷害;認(rèn)識(shí)信念,了解信念的影響,找到限制性信念;重塑信念,破除限制性信念,自信回歸工作生活

02


特色化教學(xué),為你護(hù)航

01
教學(xué)模式

課程采用了多樣化的教學(xué)模式,將傳統(tǒng)的教學(xué)方法與創(chuàng)新的教學(xué)手段結(jié)合起來(lái),幫助學(xué)員理解心理素質(zhì)的基本概念,讓學(xué)員在實(shí)際情境中提升能力。

02
場(chǎng)景模擬

通過(guò)設(shè)計(jì)模擬面試、情景溝通、團(tuán)隊(duì)合作等場(chǎng)景,幫助學(xué)員在實(shí)踐中提升自己的心理素質(zhì)。通過(guò)模擬真實(shí)情境,學(xué)員能夠更加直觀地感受到心理壓力。

03
氣氛營(yíng)造

心理素質(zhì)的提升不僅僅依賴(lài)于課堂教學(xué),還需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,我們特意在教學(xué)場(chǎng)地的布局、燈光音響的調(diào)節(jié)、課程互動(dòng)的設(shè)計(jì)等下了很大功夫。


培養(yǎng)心理素質(zhì)的作用
改善自我控制力:在充滿(mǎn)誘惑與沖動(dòng)的現(xiàn)實(shí)世界里,自我控制力猶如堅(jiān)固的堤壩,攔住欲望的洪水猛獸。心理素質(zhì)強(qiáng)大的人,內(nèi)心深處仿佛有一位堅(jiān)定的守護(hù)者,時(shí)刻警醒著他們。當(dāng)面對(duì)美食的誘惑,那陣陣香氣如誘人的魔音,試圖沖破理智的防線(xiàn),他們能夠堅(jiān)定地堅(jiān)守健康飲食的原則,不為所動(dòng);在面對(duì)娛樂(lè)的誘惑,如精彩的游戲、引人入勝的電視劇,它們像強(qiáng)力的磁石吸引著注意力,他們可以果斷地將時(shí)間和精力投入到更有意義的事情上,如學(xué)習(xí)新知識(shí)、提升技能;在面對(duì)金錢(qián)的誘惑,可能是不正當(dāng)?shù)睦鏀[在面前,他們憑借強(qiáng)大的道德底線(xiàn)和自我約束,堅(jiān)決抵制,不會(huì)因一時(shí)的貪念而做出違背良心和法律的不理智行為,始終穩(wěn)穩(wěn)地掌控自己的行為與命運(yùn)。

言無(wú)憂(yōu),機(jī)構(gòu)介紹

門(mén)面

言無(wú)憂(yōu)教育科技品牌自2020年成立以來(lái),致力于為學(xué)員提供軟實(shí)力培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過(guò)數(shù)年的發(fā)展,已經(jīng)與多家企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系,服務(wù)覆蓋多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域,包括但不限于科技、金融、教育、制造等。公司通過(guò)量身定制的培訓(xùn)方案,幫助企業(yè)提升員工的綜合素質(zhì)與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。


課程背景

在現(xiàn)代社會(huì)中,心理素質(zhì)的重要性愈發(fā)凸顯,尤其是在面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)。我們機(jī)構(gòu)深知良好的心理素質(zhì)不僅能夠幫助學(xué)員更有效地應(yīng)對(duì)生活中的各種困難,還有助于提升個(gè)人的整體素質(zhì)。因此,針對(duì)這一市場(chǎng)需求,我們推出了專(zhuān)門(mén)的心理素質(zhì)訓(xùn)練課程,旨在通過(guò)系統(tǒng)化的訓(xùn)練方法,幫助學(xué)員掌握處理情緒、增強(qiáng)自信和提升抗壓能力的技巧。這一課程不僅適用于學(xué)生群體,也有助于職場(chǎng)人士在工作中更好地發(fā)揮自身潛力,促進(jìn)個(gè)人和職業(yè)的發(fā)展。

課程特色

1. 實(shí)踐導(dǎo)向:課程強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)員在實(shí)際操作中掌握心理素質(zhì)訓(xùn)練的精髓。

2. 個(gè)性化定制:根據(jù)學(xué)員的不同需求,制定專(zhuān)屬的訓(xùn)練方案,力保每位學(xué)員都能獲得更深層次的指導(dǎo)。

3. 小班授課:我們注重教學(xué)互動(dòng),小班授課模式力保學(xué)員能夠充分參與,提升學(xué)習(xí)效果。

4. 專(zhuān)業(yè)評(píng)估:課程開(kāi)始前會(huì)進(jìn)行心理素質(zhì)的評(píng)估,幫助學(xué)員明確自身的優(yōu)勢(shì)和待提升之處。

5. 后續(xù)跟蹤:課程結(jié)束后,我們還將提供后續(xù)支持,幫助學(xué)員鞏固訓(xùn)練成果,力保其所學(xué)能夠長(zhǎng)期受益。

課程目標(biāo)

1. 提升情緒管理能力,使學(xué)員能夠更好地應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的壓力。

2. 增強(qiáng)自信心和自我意識(shí),為學(xué)員提供積極的心態(tài)和自我肯定的能力。

3. 培養(yǎng)良好的溝通能力,提高與他人互動(dòng)的技巧,促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。

4. 提高決策能力和問(wèn)題解決能力,使學(xué)員在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠冷靜分析、做出比較好選擇。

5. 增強(qiáng)心理韌性,讓學(xué)員在逆境中能夠堅(jiān)持不懈,勇往直前。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 中小學(xué)生:希望提升心理素質(zhì),應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮的學(xué)生群體。

2. 大學(xué)生:正在尋找自我探索和職業(yè)發(fā)展的年輕人。

3. 職場(chǎng)人士:包括經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及其他希望提升心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的員工。

4. 家長(zhǎng):希望更好地理解和支持子女心理發(fā)展的家長(zhǎng)。

5. 任何希望改善心態(tài)、提升個(gè)人能力的人群。

課程內(nèi)容

1. 情緒管理:學(xué)習(xí)識(shí)別和調(diào)節(jié)自身情緒的方法。

2. 自我認(rèn)知:通過(guò)自測(cè)和互動(dòng),提升自我意識(shí)和自信心。

3. 壓力應(yīng)對(duì):掌握減壓技巧,幫助學(xué)員更有效地面對(duì)日常壓力。

4. 溝通技巧:練習(xí)溝通技巧,提高人際交往的能力。

5. 團(tuán)隊(duì)合作:通過(guò)小組活動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力。

師資力量

我們的教師團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的心理專(zhuān)業(yè)人士組成,他們不僅擁有專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí),更注重于心理素質(zhì)訓(xùn)練的實(shí)踐指導(dǎo)。每位教師均具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),能夠針對(duì)不同學(xué)員的需求,提供量身定制的指導(dǎo)與支持。他們通過(guò)科學(xué)的教學(xué)方法和人性化的關(guān)懷,致力于幫助每一位學(xué)員在課程中獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

教學(xué)質(zhì)量

我們機(jī)構(gòu)始終以高質(zhì)量的教學(xué)為核心,通過(guò)嚴(yán)格的課程設(shè)計(jì)和有效的評(píng)估機(jī)制,力保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性。所有課程內(nèi)容均經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的審核,力保與時(shí)俱進(jìn)、貼合實(shí)際。我們還定期收集學(xué)員反饋,不斷優(yōu)化和升級(jí)課程,以確保學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

服務(wù)水平

本機(jī)構(gòu)重視學(xué)員的整體體驗(yàn),從課程咨詢(xún)到學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)生活服務(wù),我們都力求做到細(xì)致入微。專(zhuān)職的客服團(tuán)隊(duì)始終在線(xiàn),為學(xué)員解答疑惑,提供靈活的課程安排和咨詢(xún)服務(wù)。我們承諾以熱情和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一位學(xué)員,力保他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中感到舒適和愉悅。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

根據(jù)課程內(nèi)容的安排,學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)通常在一個(gè)月到三個(gè)月之間,具體時(shí)間會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的實(shí)際情況來(lái)制定,以便更好地滿(mǎn)足學(xué)員的需求。

收費(fèi)范圍

課程的收費(fèi)范圍在4000至10000元,根據(jù)具體課程內(nèi)容、學(xué)時(shí)及個(gè)人定制服務(wù)的不同而有所差異。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)我們的心理素質(zhì)訓(xùn)練課程,學(xué)員能夠在應(yīng)對(duì)壓力、處理中立關(guān)系、提升自信和心理韌性等方面獲得顯著的提升,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。我們鼓勵(lì)有興趣的學(xué)員聯(lián)系在線(xiàn)客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,進(jìn)一步了解廈門(mén)心理素質(zhì)訓(xùn)練學(xué)校的課程特色與教學(xué)內(nèi)容,共同開(kāi)啟提升心理素質(zhì)的新旅程。

授課機(jī)構(gòu)

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廈門(mén)言無(wú)憂(yōu)口才培訓(xùn)

廈門(mén)言無(wú)憂(yōu)口才培訓(xùn)

4.8分
認(rèn)證 2 年

成立:2021年

培訓(xùn)項(xiàng)目:當(dāng)眾講話(huà)培訓(xùn)、人際溝通培訓(xùn)、DISC性格溝通科學(xué)培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、口才培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、說(shuō)服力銷(xiāo)售培訓(xùn)、商務(wù)禮儀培訓(xùn)

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  • 1
    廈門(mén)言無(wú)憂(yōu)口才培訓(xùn)思明校區(qū)

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