388
課程服務(wù)模式融合線上線下，結(jié)合自主研發(fā)教學(xué)App及互動式課堂呈現(xiàn)，多方位提高整體流程與效果
252
根據(jù)不同級別水平配備專屬教材；教材課題與內(nèi)容注重實(shí)用性，即學(xué)即用
215
師資配備：三名雅思授課老師（專項(xiàng)最低雅思要求7.5+）；一名教務(wù)老師輔導(dǎo)工作；一名課程教師全程跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度
211
按照學(xué)生的基礎(chǔ)區(qū)分相對應(yīng)的課程，各階段的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容
266
靈活排課、課程試聽、預(yù)約老師一對一講評
303
學(xué)習(xí)→復(fù)習(xí)→練習(xí)→測試。每個主題課程按照“學(xué)習(xí)課”、“課堂作業(yè)”、“復(fù)習(xí)課”為循環(huán)設(shè)計，在新知識和鞏固復(fù)習(xí)中螺旋式，幫助學(xué)生扎實(shí)逐步掌握知識
420
三名雅思授課老師（專項(xiàng)最低雅思要求7.5+）；一名教務(wù)老師輔導(dǎo)工作；一名課程教師全程跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度
285
按照學(xué)生的基礎(chǔ)區(qū)分相對應(yīng)的課程，各階段的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容
285
按照學(xué)生的基礎(chǔ)區(qū)分相對應(yīng)的課程，各階段的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容
420
三名雅思授課老師（專項(xiàng)最低雅思要求7.5+）；一名教務(wù)老師輔導(dǎo)工作；一名課程教師全程跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度
388
課程服務(wù)模式融合線上線下，結(jié)合自主研發(fā)教學(xué)App及互動式課堂呈現(xiàn)，多方位提高整體流程與效果
252
根據(jù)不同級別水平配備專屬教材；教材課題與內(nèi)容注重實(shí)用性，即學(xué)即用
211
按照學(xué)生的基礎(chǔ)區(qū)分相對應(yīng)的課程，各階段的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容
266
靈活排課、課程試聽、預(yù)約老師一對一講評
215
師資配備：三名雅思授課老師（專項(xiàng)最低雅思要求7.5+）；一名教務(wù)老師輔導(dǎo)工作；一名課程教師全程跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度
普林思教育由海歸教師陣容組成，致力于素質(zhì)類國際語言課程，為個人、家庭、企業(yè)提供完整、成熟的教學(xué)課程服務(wù)。普林思團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多年教學(xué)實(shí)踐，注重研發(fā)教學(xué)核心內(nèi)容，將學(xué)員的上課體驗(yàn)以及個人長期發(fā)展放在前面。課程服務(wù)模式融合線上線下，結(jié)合自主研發(fā)教學(xué)App及互動式課堂呈現(xiàn)，多方位提高整體流程與效果。在多年的深耕孵化中，中心學(xué)員成功赴往國內(nèi)與國外多地院...[詳情]
門面
前臺
學(xué)習(xí)區(qū)1
學(xué)習(xí)區(qū)2
學(xué)習(xí)區(qū)
在多年的深耕孵化中，普林思中心學(xué)員成功赴往北美、英國、加拿大、新加坡、日本、 韓國、香港、澳門等多地名校繼續(xù)學(xué)業(yè)，并協(xié)助多家企業(yè)、在職高管精英、職場求職人員完成個人能力提升，增加職場競爭力。
普林思教育關(guān)注每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、學(xué)習(xí)效率，更重視學(xué)員的個人成長、個人規(guī)劃及長期發(fā)展。
普林思以卓越的教學(xué)精神，為成就名校夢想保駕護(hù)航，以溫情的教學(xué)服務(wù)，搭建學(xué)員、家庭、學(xué)校的溝通平臺，以中華文化為根基，培養(yǎng)具有全球視野的世界公民，成功的學(xué)習(xí)者!
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