Helen老師是一位擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)老師, 目前居住在開羅。 老師有豐富的教學(xué)和學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷。 曾經(jīng)在美國高中擔(dān)任過多門科目教學(xué)工作,包括英語文學(xué)、AP 心理學(xué)、地理、歷史和人文學(xué)等。 同時(shí)也經(jīng)常幫助有需要的孩子們準(zhǔn)備SAT、雅思和托福的考試。 Helen老師早年在英國接受高等教育. 還在塞爾維亞的貝爾格萊德等歐洲大學(xué)擔(dān)任過文學(xué)教授,主要研究俄國文學(xué)作品。 后在UCLA等美國高等學(xué)府以助理教授的身份執(zhí)教過心理學(xué)和社會(huì)學(xué)。
國籍為法國的Deborah老師是一位專業(yè)的法語老師,目前居住在法國巴黎。 由于老師的母語是法語,因此其法語發(fā)音具有非常 強(qiáng)的指導(dǎo)性價(jià)值。 Deborah老師不但擁有法國教育局頒發(fā)的教師資格認(rèn)真,并且還有超過15年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 她曾指導(dǎo)過各個(gè)教師介紹#128年齡段和程度的學(xué)生,成功幫助超過數(shù)百位學(xué)生在提升法語語言能力。 通過TEF(Test d'évaluation de Fran?ais) 和TCF(Test de Connaissance du Fran?ais) 語言認(rèn)證考試。
Barbara老師是一位來自美國的芝加哥,對教學(xué)抱有較大熱情且擁有超過15年教齡的老師。 她是當(dāng)之無愧的學(xué)霸,經(jīng)過多年的努力,她擁有法學(xué)博士,英語教育學(xué)碩士,社會(huì)科學(xué)碩士等多個(gè)學(xué)位。 Barbara老師的主攻方向?yàn)橹行W(xué)的核心科目 (Core Subjects) 的教學(xué)。 在美國芝加哥市教育局取得高級教師資格,在當(dāng)?shù)氐乃搅⒏咧袌?zhí)掌教鞭長達(dá)九年,受到家長和學(xué)生的一致好評。 Barbara老師的科目教學(xué)范圍十分廣泛。 在過去的十幾年教學(xué)經(jīng)歷中,不僅在英語文學(xué)方面的科目取得很棒的教學(xué)成績。 Barbara老師對社會(huì)科學(xué),科學(xué),數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)也有獨(dú)特的建樹。 在教學(xué)理念方面,老師始終堅(jiān)信教學(xué)相長,讓學(xué)生在課堂中享受課堂,享受知識。 她也擅長將抽象的知識具體化,要點(diǎn)化。 她秉持提高學(xué)生的辯證思維能力,獨(dú)立思考能力教學(xué)初衷,將這樣的教學(xué)初衷應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)環(huán)境中。
Trent老師是來自加拿大安大略省的一名英語教師,曾在阿爾伯塔省和韓國任教,目前居住在英屬哥倫比亞省的溫哥華島。 他目前為止已經(jīng)從事教學(xué)工作已經(jīng)超過18年,是一名非常有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師。 Trent老師持有加拿大教育局頒發(fā)的教師資格證,同時(shí)他還是一位專業(yè)作家。 所以這些資歷幫助 Trent 老師特別專精于英文詞匯、寫作、社會(huì)科學(xué)以及文學(xué)精讀方面的課程的教學(xué)。 Trent老師對待孩子特別有耐心,并在設(shè)計(jì)課程方面展現(xiàn)出了非凡創(chuàng)意。 他擅長在自己的課堂里設(shè)計(jì)各種有趣的活動(dòng)。