西安康博爾教育是西安市人力資源和社會保障局批準(zhǔn)成立，是一所培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的全日制高水平培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，被政府評為高技能人才培訓(xùn)基地。機(jī)構(gòu)占地面積近200畝，先后投資2億多元，打造時尚園林式校區(qū)，目前，機(jī)構(gòu)自建6萬平方米校舍，中心綠樹成蔭，荷花盛開，湖波蕩漾，園區(qū)建有3棟教學(xué)樓，10棟宿舍樓，5棟實訓(xùn)中心，2個餐廳，兩個籃球場，一個足球場，休閑吧、水果店、洗澡堂等可同時容納6000學(xué)生吃、住、學(xué)為一體綜合性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【課程推薦】： 軟件系課程、航空鐵路系課程、幼教護(hù)理系課程、形象設(shè)計系課程、藝術(shù)系課程

【課堂管理】：

1、有效的課堂教學(xué)：

建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，同學(xué)之間相互協(xié)作，教師利用啟發(fā)式教學(xué)，小組討論，個性化學(xué)習(xí)等多模式的教學(xué)方法，目光暗示，動作指引，行為矯正，冷卻制定，旁敲側(cè)擊，注重激勵，鉆研教材，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，教師能夠有效維護(hù)課堂秩序的同時，較大限度的完成教學(xué)任務(wù)。

2、合適的教學(xué)方法：

因材施教，結(jié)合不同的學(xué)生，不同的課程，制定可行的教學(xué)方法，每節(jié)課程都有明確的目標(biāo)（知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀）三者的結(jié)合目標(biāo)。

3、豐富的教學(xué)情景：

創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)環(huán)境，以真切的情感調(diào)動學(xué)生的參與，來激發(fā)學(xué)生的想象力。

【就業(yè)保障】：

1、入學(xué)簽協(xié)議：

所有專業(yè)入學(xué)報到時，簽署就業(yè)協(xié)議，合格推薦就業(yè)。

2、行業(yè)前景：

弘揚(yáng)工匠精神，這是推動中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的強(qiáng)大動能，技能人才必將大有作為。

3、尊享優(yōu)惠，創(chuàng)業(yè)支持：

已畢業(yè)的學(xué)員若回校繼續(xù)深造可享學(xué)費(fèi)優(yōu)惠，創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心將全程對學(xué)員創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)支持。

【教師考核】：

1、月度教學(xué)考核： 每個學(xué)期組織教師進(jìn)行磨課，說課、觀摩教學(xué)等教學(xué)活動；

2、年度教學(xué)考核： 年度教學(xué)評比考核，優(yōu)勝劣汰；

3、每周周例會： 每周一下午四點召開教師周例會，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師上課情況進(jìn)行分析以及提出改進(jìn)措施。

【教學(xué)管理】：

1、教學(xué)教案檢查：

1）備課： 備學(xué)生，備教材。備方法以及教學(xué)過程，根據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生來選擇適合的教學(xué)方法，首先要了解學(xué)生，研究學(xué)生，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，了解學(xué)生已經(jīng)知道什么，想知道什么，了解不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2）鉆研教材： 有效的挖掘利用教材，結(jié)合社會的發(fā)展和學(xué)生的需要，讓學(xué)生全面深入的了解教材，教師還敢于超越教材，不斷創(chuàng)新。

2、學(xué)生評價和教師互評：

學(xué)生給代課老師打分及老師之間互相打分評比。

3、聽課學(xué)習(xí)：

各位老師相互之間聽課學(xué)習(xí)，提出意見和建議，保證每一堂課的課堂質(zhì)量。

【教學(xué)理念】：

1、學(xué)生為本：

把重視學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，教學(xué)以學(xué)生為出發(fā)點，考慮到學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，各科任課老師在教學(xué)中進(jìn)行詳細(xì)的備案工作，力求做到因材施教，不放棄任何一名同學(xué)。

2、全面發(fā)展：

促進(jìn)每一個學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展與完善，造就全面發(fā)展的人才為己任，全年共安排500+節(jié)課時，代課老師全程講授和指導(dǎo)。

3、關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展：

教學(xué)不是唱獨(dú)角戲，因此，教師必須確立學(xué)生的主體地位，以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生，樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的思想。畢業(yè)班開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，老師全程指導(dǎo)學(xué)生完成個人簡歷制作。

4、關(guān)注教學(xué)效益-注重升學(xué)：

教學(xué)效益不是教多少內(nèi)容，而是取決于對單位時間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程綜合考慮的結(jié)果，對于有升學(xué)需求的同學(xué)，學(xué)院開設(shè)勵志升學(xué)班，配備優(yōu)秀的代課教師，以高考升學(xué)為目標(biāo)。